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El profesor no había llegado aún.

-¿Y el maestro?-Preguntó Thea.

-Oh, oh...

-¿Lo logramos?-Preguntó esperanzada Riley.

-¿Lo dominamos?-Cuestionó la rubia.

-Lo dominaron-Todos empezaron a aplaudir cuando Cory dijo eso.-Silencio, el señor se jubiló ayer.-Volvieron a aplaudir-Silencio, él sobrevivió a Vietnam y a su esposa, y no pudo con usted.

-¿Nos darán un premio o algo?-Preguntó Thea divertida. Todos rieron.

-Jaja, él dejó una carta con sus sentimientos-Sacó la carta-Queridos demo... ja, no puedo leer eso-Guardo la carta.

-Él hablaba de la época anterior a 1985-Dijo Lucas.

-¿Qué pasó en el 85?-Cuestionó Riley.

-Fue el año en el que el consejo dijo que no se podía golpear a un chico con una regla-Informó Farkle.

-Consejo de educación, yo puedo dar consejos también-Habló Maya.

-Ahora necesitaran a un nuevo maestro de Inglés.

-Así esta bien, gracias.

-Ah, no lo sé Maya, quizá quieras considerar a esta.

Estaba afuera la nueva maestra, vestía una chaqueta de cuero, su cabello estaba alborotado, no parecía una maestra común.

-Damas y caballeros, por favor reciban a la señorita Harper Burgess.

Ella entró, tenía en las manos un casco de motocicleta.

-¿Tiene una moto para ese atuendo?-Preguntó Lucas.

-Una de 1800 CC TWIN CAM FAT BOB FUEL TANK WIDE GLIDE, ¿tu que tienes?

-Tiene una oveja-Informó Riley.

-Cuatro pezuñas, blanca, veintiocho kilos, de las que cuentas antes de dormir, bee, bee-Se burló Maya.

-¿Una carrera?-Reto la maestra.

-No.-Dijo Lucas simplemente.

-La señorita Burgess les hablara de grandes libros y grandes ideas. Por favor denle el mismo respeto que a mi.

-Oh, podríamos hacerlo mejor-Aseguró Thea.

[...]

-¿Qué tal estuvo la fiesta con Farkle?

-Estuvo bien, él se llevó bien con todos, aunque estuvimos la mayoria del tiempo nosotros dos, somos muy buenos amigos.

Estaban las tres en la ventana, sentadas en la ventana, sin realmente hacer nada. Riley rió.

-¿Qué?-Preguntó curiosa Thea.

-Sin ofender, pero parecen de todo menos amigos-Se burló la rubia.

-Somos solo amigos.

-Ajá-Dijeron ambas, la rubia y morocha al mismo tiempo.

-¡Es verdad!

-No creo que él te vea así...-Confesó Maya, sin dejar ver la verdad que ellas sabían sobre el famoso plan de Farkle para conquistarla.

-Yo... hay que hablar de otra cosa.

-No lo podrás evitar para siempre Thea.

[...]

-Frank Miller, El Regreso del Caballero de la Noche.-La profesora puso los cómics sobre sus escritorios.

-Este es Batman-Dijo Thea emocionada.

-Un futuro superheroe.

-¿Cuál es la diferencia?-Cuestionó Farkle.

-Esta historia es una continuación basada en una serie original de personajes. ¿Saben de qué estoy hablando?-Todos dijeron que si, muy seguros.

-Ahm, ¿no se supone que hablaría de libros importantes?-Cuestionó la morocha.

-Esta novela gráfica fue tan importante en su estilo de literatura como cualquier otro libro.

-¿Y eso a qué se debe?-Preguntó la castaña.

-Es sobre un mundo que se ha vuelto tan difícil, que un superheroe pelea contra otro. Ustedes me dirán porque hace eso.

-¿Va a comenzar enseñándonos con una historieta? Señorita motocicleta.-Cuestionó curioso el vaquero.

-Si, y tu puedes comenzar con no llamarme señorita. Pueden llamarme Harper.

-Harper-Farkle levantó su mano.

-¿Si?

-Quería ver si funcionaba.

-Farkle.

-¿Sabes mi nombre, Harper?

-Conozco sus nombres, el señor Matthews me habló mucho de ustedes.

-¿Para cuando es esto, Harper?-Preguntó la morocha.

-Hola Riley.

-Hola...-Dijo algo atontada.

-¿Qué te parece solo tenerlo aquí?

-Es terrible.

-Es estupendo. Mi padre me enseñó a amar los libros.

-¿Ah sí?

-Y por él soy maestra. Y por eso él me llamó Harper. Saquen conclusiones.

El director pasó por las ventanas, pero los chicos no lo notaron.

-Thea, Riley, detenganme ahora.

-¿Por qué?-Preguntaron ambas confundidas.

-Es que no puede agradarme, soy Maya.

-Es un buen día Maya, la escuela es mejor y ahora no volverá a pasarnos nada malo.

-Bueno, vengo pasando por su salón de clases en su primer día, y acabo de notar que alguien tiene una historieta.-Entró el director al salón-Que todos tienen una historieta.

-Son novelas gráficas-Corrigió el genio.

-Callate Farkle.

-No tiene derecho de hablarle así-Thea defendió, y sus compañeros hicieron un ruido de "uh", ya que había defendido a Farkle.

-No tienes derecho a hablarme así, jovencita.

-Harper trata de enseñarnos algo-Aclaró Thea.

-¿Ahora es Harper, eh?-La maestra asintió-Pero eso no lo hará, esto no es literatura, son historietas. Es contra nuestra política, señorita Burgess, igual que llamar a la señorita Burgess por su primer nombre. Ahora recoja estos y mejor enséñales algo importante-Él tomó la novela del banco de Thea y los azotó en el banco de la maestra. Notó otro libro en su escritorio-Hm, matar a un ruiseñor, ¿esto es familiar para usted?

-Conozco ese libro.

-Entonces enseñelo, señorita Burgess.-Ella tomó el libro y el director salió del salón.

-Así que...-Dejo el libro y tomó la novela de nuevo-El caballero de la Noche. Léanlo hoy, y mañana vamos a aprender algo importante.-Todos aplaudieron-Ah, basta. No debe agradable una maestra-Se acercó a la rubia-Tu eres Maya.

-Lo sé, ¿qué estás haciendo conmigo?-Se levantó del asiento y aplaudió incluso más fuerte.

[...]

Farkle esperaba por Thea a la salida de la escuela para acompañarla a su casa.

Ella salió emocionada de la clase y le mostró un papel, una Gran "B+" color rojo se notaba en el.

-¡Una B+ en álgebra!

-¡Dios, estoy tan orgulloso de ti, sabía que lo lograrías!

Ambos se abrazaron, él incluso la cargó un momento, al separase sus caras quedaron a pocos centímetros de distancia. Se estaban acercando poco a poco, pero sus amigos aparecieron y los interrumpieron.

-¡Ho, ho, hora de ir a Topanga's amigos!-Dijo la rubia, Riley venía rapeando detrás de ella y Lucas solo las miraba con una gran sonrisa.

Thea evitó la mirada de Farkle y se fue junto a las chicas.

[...]

-¿El bien cambia?

-El bien es el bien-Aseguró Riley.

-¿Y el mal cambia?

-Parece que cuando hemos visto lo peor que vimos lo peor que puede haber, a alguien se le ocurre algo.

-¿Y por qué crees eso Lucas?

-Porque el mal nos fascina, ¿sabes?-Dijo Maya.

-¿Pero qué no debe el bien ganar al final?-Preguntó confundido el vaquero.

-¿Debe?

-Estoy pasando por su salón de clases en su segundo día y no veo al ruiseñor-Dijo el director entrando de nuevo.

-Es porque ya lo mataron...-Le susurró Farkle a Thea, ella quería reír, pero trató de no hacerlo.

-Si, estudiamos la naturaleza del bien y el mal.

-Ah, no me interesa. Clase terminada.

-¿Disculpe?

-A la sala de estudio, todos ustedes. Excepto Farkle, tú... Siéntate en un bote de basura. Salgan ahora.

Ninguno se levantó.

-Salgan-Dijo Harper.

Todos salieron.

-Hay que ir por papá, el sabrá que hacer-Dijo Riley y Thea, Maya y ella fueron por el señor Matthews.

Abrieron la puerta y lo dejaron ahí.

Todos se reunieron fuera del salón, en la ventana, viendo como se desarrollaba la conversación.

Despidió también a Cory.

[...]

-Tenemos invitados en nuestro salón, por favor comportense con normalidad.

Riley se levantó de su asiento.

-Hola.

-Hola.

-Amamos a Harper-Fue hacia el superintendente Turner-¿entiende eso, tío John?

-¿Tío de verdad o así lo llamas?-Preguntó el director.

-Nos visita un millón de veces...

-Retiro mi queja-Se apresuró a decir el director. Riley volvió a su asiento.

-¿Hizo que la llamaran por su primer nombre?

-Si, quería que ustedes comprendieran lo del ruiseñor, y vieran lo mucho que me interesa lo que les voy a enseñar.

-De acuerdo, ¿Alguien entiende el significado del nombre de Harper con relación a la autora de matar a un ruisueñor?-Turner se puso frente a la clase.

-El primer nombre de Harper es Charles Twain-Aseguró la rubia.

-Estupendo trabajo con ella Matthews.

-El director le ordenó que no nos enseñará algo e igual lo hizo, eso tiene un significado-Habló Thea.

-Si significa algo. Ahora, ¿puedo ver lo que aprendieron? Porque ese es el sentido de todo.

-Farkle primero, Farkle siempre va primero-Se levantó emocionado.

-¿Hijo de Stuart Minkus?

-Si.

-¿Super genio?

-En extremo.

-¿Es humano?

-No estamos seguros.

-Sientate-Él así lo hizo.

-Yo haré la presentación-Se levantó Thea.

-¿Te agrada esta maestra?

-Me agradan ambos.

-¿Te hes familiar el material?

-Lo leí.

-¿Qué aprendiste de el, señorita...?

-Thea.

-Thea... ¿Qué aprendiste?

-Quisiera que Maya y Riley me acompañaran en esto.

-¿Por qué?

-Ellas dos son como el bien y el mal en persona.

-No leí la novela-Aseguró Maya.

-Sabes que sí.

Las tres se levantaron y fueron al frente.

-En El Caballero de la Noche la palabra clave es oscuro, él no describe héroes y villanos que nosotros conozcamos. Uno debe pensar que está bien o mal-Empezó Riley.

-Las imágenes nos hacen trabajar, hay que mirar arriba, abajo, a través y a los lados, pero creo que él trata de lograr que veamos en qué se ha convertido nuestro mundo, arriba, abajo, a través y a los lados.

-La gente cambia, las personas cambian a las personas, en este nuevo mundo, los héroes deben adaptarse a lo bueno, uno de ellos no lo desea, por lo que él y su amigo tienen que pelear. Todos en este salón saben que alguien con poder no necesita golpear a un chico con una regla para que aprenda-Aseguró Thea.

-Este es un nuevo mundo. Y no hacemos eso aquí. Frank Miller convirtió una historieta en... ¿Cuál era la palabra?

-Sabes la palabra-Dijo la maestra.

-Literatura. Y... Harper aquí, lleva el nombre de alguien que nos dio una gran historia.

-Que su padre le enseñó a apreciar...-Riley fue con su papá-y significa todo para ella. Que su padre le enseñará, ella me ha enseñado mucho.

-¿Hizo eso en dos días?-Cuestionó él señor Turner.

-Son más inteligentes de lo que parece-Sijo orgullosa.

-Solo tardó dos días, toma nota Matthews.

-Si, señor.

-John, las historietas van contra la política de la escuela.

-Si, y se puede golpear a un chico con una regla en diecinueve estados.

El director asintió y salió del salón. Había perdido.

-Oye Matthews, se que elegiste a Harper para estos chicos, ¿fue por qué tal vez ella te recordaba a alguien?

-No.

-Esta bien...

[...]

-Buenos días, antes de empezar, se ha tomado una decisión, se que todos guardarán silencio y tendrán calma.

-¡La amamos!-Dijeron las tres chicas de inmediato, levantándose de sus asientos.

El señor Turner les pidió calma y ellas se sentaron.

-Gracias. Apreciamos que los estudiantes quieran a un maestro, eso influye en una decisión, pero no puede ser la prioridad. Que tiene que ser la preparación que hace un maestro en su plan de estudios y lo que los estudiantes captan de el-Se paseo entre los bancos-Cory, ¿qué vas a enseñar hoy?

-No lo sé, tal vez invente algo.

-De acuerdo, la señorita Burgess infringió la política. El director decidió lo que consideró adecuado. El bien y el mal son difíciles de identificar a veces, pero esto es historia, ¿y que nos enseña la historia, Cory?

-Cuando hay una verdadera lucha entre el bien y el mal, el verdadero héroe pelea con afán.

-Así que, por el bien de esta escuela, se había decidido que alguien debía irse, entonces quiero enseñarles a quien les enseñará inglés.

-No.

-¿De qué sirve aprender algo si aún no podemos mejorar el mundo?-Cuestionó Thea.

-¿Cómo se supone que seremos héroes si no podemos hacer algo al respecto?-Preguntó Maya.

-Hola...-La maestra entró por la puerta y todos aplaudieron.

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