实词的误用

（一）名词、动词、形容词的误用

名词误用为动词或形容词。例如：

1.他几天没睡好觉，昨天吃了药，一连睡眠了二十个小时。

错误：“睡眠”是名词，误用为动词，应改为“睡”。

2.他很爱情自己的妻子。

“爱情”是名词,前面不能受副词修饰,误用为形容词

3.我想明年再旅行中国。→去中国旅行

“旅行”是不及物动词，不能带宾语。

4.今天天气暖和，很合适到山里去玩儿。→适合

（二）数词、量词使用不当

1．下午二点大家在九楼前边集合。→两点

2.开市人民代表大会时，他们俩个人又在一个小组里讨论。→“他们两个人”或“他们俩”

（三）副词误用：分两种情况

一种情况是不明词义，该用A副词而用了B副词

1.新来的经理同老经理一样，更会体贴职工。

把“更”改成“很”因为“更”用于程度比较。

另一种情况是当用形容词而误用了副词

2.他来得很忽然。→把“忽然”改成“突然”

  副词误用为形容词

•    第三种情况是误用多重否定。（看练习8）

（四）代词使用不当（分两种情况）

一种是指代不明：

1.那个领导不怕我们给自己提意见。→“他”

另一种是人称不对：

2.我很喜欢我妹妹的两个儿子，我常和他一起玩儿

“他”是单数，不能指“妹妹的两个儿子” →“他们”

练习

1.这个位于中国东部沿海地区的小县城，在一   

        定程度上，缩影着整个中国。

名词“缩影”误用为动词，改为“……是整个中国的缩影”

2.十七世纪法国的古典文学结晶了贵族语言风格

名词“结晶”误用为动词，改为“……古典文学体现了……”

3.我忽然感到她是个很智慧的人。

3.名词“智慧”误用为形容词，改为“……很有智慧的人”或“……很聪慧的人”。

4.从现代教育的角度来说，拥有保密对于孩子的成长具有重要作用。

动词“保密”误用为名词，“保密”不能作动词“拥有”的宾语，可改为“……拥有秘密……”。

5.花朵每天一换，经常保持着鲜艳，花使这暗淡灰气的房屋有了一线活跃和生机。

形容词“活跃”误用为名词，“一线”不能修饰形容词“活跃”，可改为“……一线活力和生机”。

6.在三年的高中生活中,因为老师对自己要求非常严格，我的进步很大。

“自己”指代不明，既可以指“我”，也可以指“老师”。

他跟小张和小刘的个人关系都不错，但不能因关系好就容许他胡来！。

第二个“他”应改为表示复数的“他们”。

8.他性格豪爽、敢做敢当，所以应该说他还是个稍微不错的人。

“稍微”表示数量不多或程度不深，“性格豪爽、敢做敢当”与“稍微”相矛盾，应改为“很”、“非常”或“相当”等副词。

9.今天我大老远跑到了你们这儿，没想到一来就遇上了刚刚的倒霉事儿。

时间副词“刚刚”应改为时间名词“刚才”。

1、我的（一）个战友来了。（数词）

2、他去过三（次）上海。（动量词）

3、我不（管）这种事。（动词）

4、青年们要到（山上）去。（名词）

5、桌子（上）有什么？（方位词）

6、我们在路上碰到了三个（熟人）名词

7、他刚刚走（进）山。（趋向动词）

8、这个人非常（坏）。（形容词）

三、注明下列句中带黑线词的词性：

1、弟弟比他小三岁（介词）

      你比不上他（动词

2、你让妹妹一点儿（动词）

     他让老师批评了一下（介词）
3、这孩子好聪明（副词）

       这是个好孩子（形容词）
4、墙壁挺白的（形容词）

        他白来了一趟（副词）
5、说到曹操（动词）

        曹操就到（动词）

词类下       虚词

虚词的特点：

+ 意义空虚，缺乏表示语法意义的词。

+ 不能单独成句，不能单独做句子成分。

+ 不能重叠。

  虚词的数量有限但使用频率却很高，同一类虚词有共性，而其中每一个虚词又有个性。学习时要逐个记住它的个性与共性。

分类：四类（介词、连词、助词、语气词）

（一）介词

分类：5 类

•    表示时间、处所：从、自、自从、往、在、……

•    表示方式、依据、工具：按照、依靠、通过、根据……

•    表示原因、目的：因为、由于、为了、为……

•    表示施事、受事：被、给、让、叫……

•    表示关涉对象：对于、关于、跟、和、给、

•    2、语法功能：

•    2．1 不能单说，后必须跟一个名词性词语组成介宾短语叫介词结构，直接作状语。例如：

     他对老师说    我们在教室学习

                    状语  中                                                          

     （介词结构）            （介词结构）

2.2 部分介词结构可放在谓词性成分（动  

    词）后面做时地补语。如：

•    （1）来自南方                    （2）生于北京

•         中  补语             中   补语

•    （3）工作到晚上

•         中   补语(时间补语)

•    2.3 少数介词结构可以加“的”作定语

•    如：对他的意见      关于环境保护的报告

•          定     中               定          中      

•    4。区分介词和动词

•    依据：能否单独使用

例如：A. 我想找王老师，她在不在？

       B. 在。（动词）

       A. 你在食堂吃饭还是在家吃饭？

       B. 在食堂。（介词）

•    5.区分介词和连词（和、跟、同、与）

A. 我和他开玩笑。→我刚才/经常/和他开玩笑。

B.小王和小李一样高→小王/过去/和小李一样高

C. 我和他是北京人   →       *我也和他是北京人

D.小王和小李在看书→ *小王刚才和小李在看书

依据：+介词前能插入其他成分，连词则不能。

      +连词前后两个成分语义上平等，介词不是

（二）连词（起连接作用）

   连词只能连词、短语、分句，表示被连接的两个语法单位之间的各种关系，不起任何修饰或补充的作用。

1、连词的语法特点

   - 不充当句子成分；表示一定的语法意义

   - 可以单个用也可以成对用；

   - 不能单独回答问题；

（二）连词（起连接作用）

2、连词的分类：3类

第一类：主要连接词、短语）

    和、跟、同、与、及、或

比较：“和、跟、同、与、及”和“或”

“和、跟、同、与、及”表示联合,“或”表选择

如：我可以吃一个苹果和一个香蕉。(联合)

    我可以吃一个苹果或一个香蕉。(选择)

如：*她/聪明和能干。→他又聪明又能干。

1)      “和”是表示并列关系的连词，只能连接单词、短语，不能连接分句。

2) “和”经常连接名词或名词性短语以及代词，如果有两个以上的并列词语，“和”一般放在最后两个词语中间。

3) “和”用来连接形容词或动词。连接的动词、形容词短语可作主语、宾语、定语、中心语但不直接作谓语。

4) “和”也可以连接具有并列关系的谓语动词，这时后面通常有共同的宾语、补语，或前面有共同的修饰语，使并列的动词和形容词成为一个句子成分，而不是并列的谓语或两个句子，而且所连接的动词和形容词必须是双音节的。

5) 跟“和”用法相同的“与、跟、同”等，“与”多见于书面语，“跟”在北方话里用的比较多，“和”最广泛。

第二类：连接词语或分句

    而、而且、并、并且、或者

“而”和“而且”的比较：

 连接动词或分句的“而且”只表示更进一层的意思，

“而”可用来连接单词（主要是形容词或动词）、短语（形容词短语或动词短语）、分句或句子。由“而”所连接的两个成分之间有并列、转折、承接或递进等关系。“而”不能连接名词或名词短语。

为实现理想而奋斗。→*为实现理想而且奋斗

“并”和“并且”的比较：

“并、并且”都是表示递进关系的连词，可以连接两个动词（短语），也可以连接分句，“并且”还可以连接句子。“并、并且”用在所连接的后一个词或短语等前面。连接两个动词，表示不止进行了一个动作（同时或先后），而且第二个动作比第一个动作更进一步。

继承并发展。

他不但嘴上这么说，并且行动上也这么做。

第三类：连接复句中的分句

 不但，不仅，虽然，但是，如果，然而……