ты гордился бы мной? возможно, нет.

зацикленный на старых привычках ребенок. с комплексом неполноценности. психически нестабильный социопат, любящий, но не признающий. герой пафосных сказок об отважных подростках. а на деле — трус со стажем. «риск течет в моих жилах» — восклицает. конечно. максимум — съел просроченный хлеб, немного повысил голос на дебатах, высказал мнение об учителе.
получил плохую оценку — «кого волнуют эти цифры?» — сказал для показухи. в итоге, всю ночь не спал, выдумывая оправдание своей оплошности.
оправдание, которое другим не нужно. себе, чтобы не разочароваться вконец.

ребенок, который хочет внимание. всеобщее обожание.
смазливое, но сладостное чувство нужности. приключений, как у синдбада, славы, как у мальчика, который выжил, любви, как у данте к беатриче, признания, как у паганини, немного способностей цветаевой, мыслей бродского и веры в высшее чувство, как у пушкина.

ты видишь? этот ребенок потерял свою личность, когда надеялся создать ее из других.

он пытается походить за смышленого малого.
каждое слово проходит через двери «а это хорошо сказано? понравится собеседнику мой посыл? я смогу удивить его блеском своего ума?».

так ребенок потерял и свои интересы. в попытке понравиться. в попытке угодить.

он замкнулся в себе, возненавидев окружающих людей. создал свой собственный стеклянный мир, наблюдая за дивами со стороны. немного терялся, когда фейерверки взрывались причудливыми павлинами, недоуменно взирал, когда софиты били в глаза со сцены, горько усмехался, пропуская очередное «поздравление».

ты видишь? этот ребенок потерял столько времени. впустую, размышляя над ошибками прошлого.

«меня никто не понимает» — очередная мысль, промелькнувшая в подсознании. в моменты апогея ссоры с ней.

«не говорить то, что думаешь» — достойное кредо.
«я люблю, когда мне говорят правду!». — лицемерие в последней инстанции.
ребенок это понимает. ребенок это признает.

утешать других, не способный спастись сам из угнетенного состояния. вдыхать веру в людей, потеряв свою когда-то. видимо, между поисками личности и славы.

изменилось что-то теперь? подросток занял место, когда-то принадлежащее неокрепшему уму предшественника, заменяя хоть какую-то способность любить и жить, как иронично, на бездушное течение.

ну, как? ты гордишься мной?
возможно, нет.

но единственное, что есть прекрасное в этом малыше, — память.

я научилась не забывать, потому ты глубоко засел в подсознании.
твой благородный силуэт, мерцающий при свете одинокой луны.
знаешь, мне всегда казалось, что я и есть луна, покинутая всеми людьми. одинокая до следующего пробуждения.

я помню тебя. по аромату свежескошенной травы, по мелодии «fly me to the moon», выливающуюся из приемников. по стилю «вырви глаз».

чувствую тебя.
в мелочах, даже в книжках нашей библиотеки. в вопросе лермонтова «ужель теперь совсем меня не любишь ты?»,
в признаниях бодлера «тебя, как свод ночной, безумно я люблю».

ты будешь жить вечно, пока о тебе вспоминают, верно?
скажу напоследок.
когда в следующий раз взглянешь на пунцово-черное небо, вспомни, что где-то на другой части планеты одинокая луна все еще ждет свою звезду.

с любовью, твоя дочь.