Угадайте, какой самый нелюбимый день в году для учеников? Да, никто не хочет, чтобы лето заканчивалось, и чтобы наступало первое сентября - начало учебного года. Пусть я и училась всегда хорошо, точнее говоря на отлично, была примерной ученицей, но мне тоже не особо хочется вставать с утра пораньше, чтобы переться в школу. Все же за лето привычка спать до обеда очень приедается.

К тому же, все оставшееся время до начала учебного года, я просидела дома, боясь выходить на улицу. Моим внешним видом только и пугать детей, ну.

В тот вечер, когда мы с мамой сидели, смотрели фильм и ели пиццу, она не рассмотрела в полутьме моего лица, а, следовательно, и всех побоев. Но на следующий день она вернулась с работы рано, поэтому, когда увидела, что же творится с моим лицом, закатила мне скандал. Она пыталась узнать, кто со мной это сделал, но я говорила, что не рассмотрела хулиганов в темноте. В конечном итоге она решила наказать меня, как это обычно и происходило, но я вдруг психанула, накричала на нее, и мы поругались.

Мама сильно обиделась на меня, потому что раньше я никогда не повышала на нее голос. Собственно, как и врать. Раньше я никогда не врала родителям и все рассказывала. Я могла что-то не договорить, но если меня спрашивали, то я честно отвечала. Как бы сильно я не обидела маму, мириться первой я не собиралась. Впервые я считала, что права, поэтому проявила твердость и тоже не разговаривала с ней. Я люблю маму, но мне же не десять лет, и мне надо уже больше свободы.

В ночь с тридцать первого августа по первое сентября я сплю плохо, отчего просыпаюсь с синяками под глазами. Отличное дополнение к еще не сошедшим ссадинам, но как всегда моим другом станет толстый слой тонального крема.

Лениво встаю с кровати и выхожу из комнаты, отмечая. Что мамы дома уже нет. Она уходит рано, а мне только к одиннадцати утра на линейку. Часы показывают восьмой час, что говорит мне о том, что времени на сборы у меня еще вагон и маленькая тележка.

Первым делом я завтракаю хлопьями с молоком и выпиваю зеленый чай. Дело в том, что я совсем терпеть не могу кофе или какие-либо другие виды чая. Только зеленый чай. Можно с мятой или лимоном. Но обычно просто зеленый чай доставляет мне больше удовольствия.

Следующим пунктом в моем списке дел на день: покормить моего прожорливого кота Василия. Этот отъетый комок шерсти жутко ленивый, и я даже не понимаю, зачем он нам. Так, интерьер для мебели?

Ну, а дальше я уже берусь за себя. Больше всего времени занимает мое лицо, потому что идти с какими-либо ссадинами на лице мне не хочется. Первый слой был простой крем, потом тональник, и дальше все по стандарту, чтобы выглядеть более-менее естественно. В общем, когда я заканчиваю, часы учтиво подсказывают, что если я не выйду через пять минут, то опоздаю на линейку. Опаздывать в первый же учебный день в новой школе – отстой!

Достав из шкафа подготовленную заранее школьную форму, я надеваю черную юбку карандаш, белую блузку, слегка просвечивающую мой белый бюстгальтер и черные балетки. Сразу беру с собой сумку с тетрадями. Мама очень "услужливо" поделилась со мной, что там учатся с самого первого дня, поэтому тетради с собой взять надо точно, а на счет расписания можно узнать у классной руководительницы.

Выхожу из дома и, по картам в телефоне, направляюсь в сторону своей, так называемой, новой школе. Погода оказывается какой-то пасмурной, поэтому я начинаю жалеть, что не взяла с собой зонта, но путь до школы не особо длинный, - минут пять, - отчего я надеюсь, что, если что, успею добежать до дома.

Довольно скоро я слышу привычную торжественную музыку, которую можно распознать, примерно, уже в ста метрах. В предыдущей моей школе все было намного скромнее, чем здесь. Не зря же мама говорит, что это престижная школа. А значит все в ней должно быть с шиком и блеском.

Миновав большие белые ворота, я ступаю на территорию школы и чуть ли рот не отрываю от восхищения. В старой школе у нас была просто небольшая поляна, где парни гоняли мяч иногда, старые ржавые турники и лес, вокруг которого мы обычно бегали кросс на уроках физкультуры. Здесь же все абсолютно по-другому.

Дорожка для бега покрыта пружинистым резиновым покрытием и располагается вокруг отдельной территории с искусственным газоном, где мальчики могли играть в футбол в теплую погоду. За дорожкой для бега площадка для игры в баскетбол, имеются также тротуары, по которым передвигаются ученики, турники, где даже сейчас зависают парни со старших классов, трибуны, где сидят девочки, наблюдавшие за парнями.

Сама школа... Это тоже было нечто. Красивое белое здание, удивляющее своей высотой и длинной. Она смотрится величественно, и я просто не представляю, как мама умудрилась впихнуть меня в такую школу. Если на один только ремонт отваливают столько денег, то, наверное, и обучают здесь тоже очень хорошо.

Подхожу к столпотворению учеников и, с трудом, мне удается отыскать табличку с подписью "11 б". Там уже стоит несколько человек, но встать я решаю немного в стороне, не переставая озираться по сторонам.

По двору разносится громкий звонок, и ученики смешат построиться в аккуратный полукруг вокруг крыльца школы. Галдеж прекращается мгновенно, что меня удивляет. В других моих школах тоже строились в линейку или полукруг, но галдеж никогда не прекращался. Ученики как разговаривали между собой, так и продолжали, совсем не уважая стоящих перед ними учителей, директора, завуча и остальных работающих в школе.

Начинается торжественная часть, когда учителя поздравляют учеников с началом нового учебного года, желая успешно учиться в этом году и сдать экзамены тем, кому это предстоит. Вот что-что, а речь на первое сентября у всех школ абсолютно идентична.

- Нашли, с чем поздравить! - хмыкает стоящая передо мной девушка. Я могу увидеть только ее осветленные волосы и хрупкую фигурку, так как, вероятно, моя будущая одноклассница стоит ко мне спиной.

Почему-то мне кажется, что она довольно хорошая, но я не спешу делать поспешных выводов. В том году я пыталась подружиться с первой попавшейся девчонкой, а потом натерпелась от нее гадостей. Лучше немного подождать, узнать побольше, а там уже как пойдет.

Так всегда. Ждут, ждут, а потом поздно.

Но линейка заканчивается, и ученики спешат в свои классы. Я же просто стараюсь следовать за той девушкой, чтобы не потеряться. Но она резко оборачивается ко мне, устремив на меня бледно-голубые глаза.

- Зачем ты идешь за мной? - строго спрашивает она, уперев руки в бока.

- Ты учишься в 11Б? - отвечаю вопросом на вопрос.

- Ну да, и что с того?

- Я новенькая, поэтому не знаю эту школу. На линейке увидела тебя рядом с классом и решила следовать за тобой в кабинет.

- Так во-от в чем дело! - тянет девушка, заметно расслабляясь и растягивая на пухлых губах-бантиках приветливую улыбку. - Ты уже вторая новенькая, но я не заметила тебя на линейке. Как тебя зовут?

- Я стояла позади, поэтому ты и не обратила на меня внимания. Алиса Вольф.

- У тебя тоже немецкая фамилия! - радостно говорит одноклассница. - Я Вера Герц!

Она хватает меня за руку и тащит по многочисленным коридорам, пока мы не оказываемся возле очередного кабинета, в который Вера тут же меня втягивает.

- Извините за опоздание, Алла Михайловна! - извиняется Вера, ожидая разрешения войти.

- Заходите, девочки! - по-доброму улыбается преподаватель.

Замечаю, что у доски стоит какая-то девочка, которая явно что-то рассказывала. Видимо, еще одна новенькая.

Я сажусь за одну парту с новой знакомой и утыкаюсь взглядом прямо перед собой. Почему-то в душе поселилось предчувствие чего-то нехорошего, и я старательно пытаюсь понять, что мое естество так настораживает.

Не знаю, сколько я так сидела, но прийти в себя меня заставляет очень ощутимый толчок в ребро. Ойкнув, возмущенно поворачиваюсь к Вере, пытаясь понять за что мне прилетело.

- Тебя Алла Михайловна зовет! - шепчет мне соседка по парте.

Я перевожу взгляд на преподавателя и понимаю, что она и правда смотрит на меня.

- Выйди к доске, пожалуйста, и расскажи о себе, Алиса! - терпеливо повторяет просьбу классный руководитель, заметив мое замешательство.

Я встаю из-за парты и медленно двигаюсь в сторону доски. Не люблю публичные выступления перед новым классом, когда они пытаются изучить тебя как новенькую игрушку, которую подарили родители на день рождения. Я понятия не имею что можно рассказать о себе, но мне и не приходится.

Дверь в класс с шумом распахивается, едва не врезаясь в стену, и в нее вваливается уже знакомый мне персонаж.

Вадим уверенно проходит в класс, садится за самую дальнюю парту к незнакомой мне девушке с розовыми волосами, а следом за ним так же невозмутимо шествуют еще два качка, и располагаются за парной перед ним.

- Зимин! Что ты себе позволяешь?! – возмущается Алла Михайловна. - Выйди из класса и иди в свой кабинет. Вас, Анохин и Абрамов, это тоже касается!

- Анечка, вы забываетесь, - нагло говорит Вадим, откинувшись на стул и обняв одной рукой свою соседку за плечи, чему она явно очень даже не против. Он обводит хозяйским взглядом класс и, конечно же, замечает меня, стоящую у доски. И я вижу, как он напрягается, и его губы расползаются в оскал: - Ребят, познакомьтесь, а это моя брошенная игрушка. Скажу сразу - идеальна!

Я мгновенно вспыхиваю, поняв, о чем он говорит. Он солгал. Опозорил меня в первый же день. Он сказал так, будто мы с ним... спали!

Весь класс взрывается смехом. Я перевожу взгляд на Веру, с которой надеялась стать подругами, и вижу в ее глазах осуждение. Она верит ему. Они все почему-то верят ему.

Скорее всего, он занимает в этой школе далеко не самое последнее место, потому что весь класс едва ли не заглядывает ему в рот, а учитель послушно закрывает рот, когда он абсолютно по-хамски грубит ей. И все же я не могу понять, почему он решил выставить меня... в таком свете перед новыми одноклассниками.

Я круто разворачиваюсь на месте, надеясь, что мое лицо абсолютно ничего не выражает, и выхожу из класса. А ведь я еще хотела, чтобы он был моим другом! Я такая наивная, такая глупая... Нельзя верить людям, даже если они один раз сделали добро для тебя. Потом ты обязательно будешь плакать. Я столько раз натыкалась на это, и все никак не могу научиться...

По не знанию школы, я просто петляю по коридорам, пока не натыкаюсь на лестницу. Дальше я уже тупо поднимаюсь вверх, пока не оказываюсь, видимо, на чердаке. Или правильнее сказать в голубятне? Потому что стоило мне войти, как птицы стаями начинают хлопать крыльями и вылетать через небольшое отверстие, оставляя после себя только перья и вонючий помет.

Когда здесь больше не остается ни одного голубя, я подхожу к отверстию, оказавшимся окном без стекла, и облокачиваюсь на раму, смотря на пасмурное небо.

Мои мысли то и дело возвращаются к Зимину, который так отвратительно обошелся со мной. Пусть я и не плачу из-за этого, но мне, правда, безумно обидно. И ведь я думала, что он хороший человек, а он говорил правду, когда сказал не приближаться к нему из-за того, что он плохой.

Он украл у меня первый поцелуй, но он не отнимал мою девственность. Если надо будет, то я схожу к гинекологу и докажу всему классу, что у нас с ним ничего не было. Только вот я не должна никому ничего доказывать... Боже, и неужели они все доверяют такому, как он?

Мир несправедлив. Хороших людей всегда поливают грязью, а плохих возвышают до небес.

Я спускаюсь с чердака только тогда, когда раздается звонок с урока. Я не собираюсь пропускать занятия только из-за того, что какой-то недоумок решил полить меня грязью. Но Вера... Она показалась мне хорошей, поэтому я должна ей доказать, что между нами ничего такого не было, и должна рассказать, что же было на самом деле. Хотя некоторые детали, определенно, лучше упустить.

Не знаю, сколько бы я скиталась по коридорам, ища кабинет, где у меня должен проводиться урок истории, если бы мне не попался мужчина, оказавшийся директором. Я видела его фотографии на сайте школы накануне, поэтому и узнаю его.

- Простите, а где здесь кабинет истории? - спрашиваю робко я, обратившись к седовласому мужчине с добрыми глазами.

- Пойдем, я провожу тебя! - он улыбается мне и первым движется в неизвестном мне направлении.

Я следую за ним и тут же звенит второй звонок, оповещающий о начале урока. Коридор пустеет довольно быстро, а мы с директором тем временем спускаемся на этаж ниже, и он останавливается перед дверью, где мелкими буквами написано "История". Я благодарю его и хотела уже зайти в кабинет, но он первым стучится и открывает дверь, пропуская меня вперед, после чего заходит следом.

Все внимание тут же приковывается к нам, заставляя меня нервничать.

- Извините за опоздание, Ирина Васильевна, это я задержал ученицу в коридоре! - говорит директор, обращаясь к довольно пухлой женщине с черной юбкой в пол и белой блузке, поверх которой накинута коричневая шаль.

- Ничего страшного, Илья Иванович! – кивает та и обращается ко мне: - Присаживайся... эм...

Она опускает глаза в журнал, пытаясь отыскать мое имя.

- Алиса! - подсказываю я, направляясь к парте, где сидит Вера. Искренне надеюсь, что она не будет против.

- Точно. Вольф! – кивает учитель, по-видимому, отыскав новую фамилию в журнале.

- Здесь занято! - фыркает Вера, когда я приближаюсь к парте, и кидает сумку на свободный соседний стул. Весь ее вид выражает отвращение ко мне.

- Пожалуйста! – тяну я, даже не пытаясь скрыть нотки мольбы в своем голосе. - Я все объясню тебе!

Девушка вздыхает и все-таки убирает сумку, чтобы я смогла сесть на свободный стул.

- Я вся во внимании!

- На перемене, хорошо? – спрашиваю у нее. Все-таки это мой первый день в новой школе, и мне не хочется, чтобы учителя уже сегодня делали мне замечания по поводу поведения. Она, кажется, все понимает и, нехотя, кивает.

Урок проходит относительно скучно, Вера не лезет ко мне с расспросами, а учительница задает на дом кучу домашней работы, на что одноклассники начинают ныть, что неправильно загружать нас таким объемом заданий.

Со звонком все подскакивают со своих мест и быстро убегают из кабинета. Мы с Верой в молчании скидываем учебные принадлежности в сумки и тоже выходим.

Когда мы доходим до следующего кабинета, где у нас должен был быть урок физики, выясняется, что его отменили, поэтому мы выходим во двор, садимся на трибуны, и я рассказываю ей о том, что все-таки было между мной и Вадимом Зиминым.

- Боже, какой же он урод! - восклицает громко девушка, удивленная его россказнями. - Он тупо представил тебя перед всем классом как шлюху. Я не понимаю, зачем?!

- Я тоже хотела бы знать! - вздыхаю я, смотря на парней, которые играют в "лестницу". Суть этой игры в том, что парни подтягиваются по очереди столько раз, какой по счету он идет. Со вторым кругом число продолжает расти. Там же находится и Зимин, который в данный момент должен подтянуться двадцать раз.

Парень снимает с себя белую рубашку, оставшись наполовину обнаженным, а я поспешно отворачиваюсь, чувствуя, что краснею.

- Следующий урок физкультура. Пойдем переодеваться? – предлагает Вера, первой поднимаясь с сидения.

- Физ-ра на улице?

- Ну да. А что?

- Я слишком легкую одежду взяла для урока.

- Ну и ладно! - фыркает Вера и указывает на небо. - Смотри. Тучи рассеиваются и солнце выглядывает. Сейчас тепло станет.

Я киваю, и мы идем в школьную раздевалку, которая находится на втором этаже прямо напротив спортивного зала. Я вытаскиваю из сумки пакет со спортивной формой и облачаюсь в одежду. Вообще-то особо спортивной формой это не считается, но Вера стоит почти в такой же одежде, что и я. Короткие спортивные шорты, белая майка и фиолетовые кеды, а Герц в бордовых коротких шортах, черной майке и черных кроссовках.

Заметив, что у нас схожая одежда, мы улыбаемся друг другу и как раз начинается перемена. Мы выходим из раздевалки и возвращаемся на ранее покинутые трибуны.

- Знаешь, а приходи сегодня ко мне на вечеринку! – предлагает девушка, собирая свои осветленные волосы в высокий хвост.

- Я никогда раньше не была на вечеринках, - смущаюсь я. - У меня вообще никогда раньше не было друзей... – еще тише добавляю.

- В смысле?! - удивляется Вера, и ее накрашенные коричневые брови ползут на лоб. - А парни? У тебя были парни?

Я отрицательно качаю головой, пряча лицо в волосах. Вера вообще едва ли не первый человек, который сейчас дружелюбно обращается со мной и зовет на вечеринку.

- КАК? КАК МОЖНО НЕ ВЛЮБИТЬСЯ В ТАКУЮ ФИГУРУ И ТАКИЕ НОЖКИ?! - громко восклицает Вера, невольно привлекая к нам внимание парней и девчонок, которые разминаются на стадионе. Она встает на ноги и удивленно смотрит на меня.

- Тише ты! - шиплю я, хватая ее за руку и усаживая обратно.

- Ты просто обязана прийти сегодня ко мне на вечеринку!

- Боюсь, что мама меня не отпустит... - отвечаю я, вообще боясь смотреть на нее. Она такая энергичная, веселая... Она живая, а я слишком скромная.

- Боже, какая мама? Тебе сколько лет, блин? Уговорим!

Я только открываю рот, чтобы вежливо отказаться, но к нам подходит та девушка с розовыми волосами, которую обнимал Зимин на классном часе. Позади нее стоят еще две симпатичные девушки, отчего я сразу делаю вывод, что это здешняя знаменитость и стерва в одном лице. Кто бы сомневался. В каждой школе мне приходилось на такую натыкаться. Возомнила себя элитой, хотя таковой и не считается.

- Эй, игрушка Зимина! - обращается она ко мне, сжимая в руке баскетбольный мяч. Я хочу возмутиться, что я никакая не игрушка Зимина, но она не дает мне и рта открыть. - Хорошо играешь в баскетбол? Жду тебя на площадке, когда начнется урок!

Она величественно уходит на площадку, где с легкостью забрасывает мяч в корзину со штрафного.

- Я надеюсь, что ты хорошо играешь в баскетбол, - говорит Вера, наблюдая за действиями на площадке.

- Я отвратительно играю в баскетбол... - радую я подругу.

- Тогда будет мясо. Лиза тебя прихлопнет за Зимина этим мячом, как муху.

- Но мне не нужен Зимин! - фыркаю.

- Ее это не колышет...

- Так, класс, на построение! - раздается мужском голос где-то внизу, и я перевожу туда взгляд. Там стоит совсем еще молодой парень в спортивной форме.

Нехотя, мы с Верой встаем в строй, а физрук начинает говорить:

- Теперь я ваш новый учитель физкультуры, зовут меня Артем Львович. Я пока что еще не знаком с вашим классом и не знаком с тем, что и как вы проходите, поэтому сегодня предлагаю сегодня классу разделиться на группы и играть в разные спортивные игры...

- Артем Львович, а что если кто-то не дружит со спортом? - выступает вперед Вера.

- Сегодня на трибуны, а перед следующим разом прошу как-нибудь научиться. Можно записаться на дополнительные занятия и будем учить вас.

"Теперь я знаю первые свои допы!" - думаю я, не очень-то и весело. Пусть учитель физкультуры и молодой, но по нему видно, что он строг к своему предмету и пятерки, с закрытыми глазами, ставить мне не будет, как бывало в моих прежних школах.

- А сейчас несколько кругов вокруг стадиона и на разминку! - командует учитель, и класс беспрекословно выполняет.

Мы с Герц отделяемся от класса и сразу садимся на трибуны.

- Блин, новый физрук такой красавчик! - мурлычет девушка, покрываясь румянцем, вызывая у меня смех.

- Почему-то мне кажется, что так считаешь не одна ты! - замечаю я, кивнув в сторону Лизы, которая что-то говорит новому учителю, откровенно кокетничая с ним.

Девушка издает что-то наподобие рыка, но ничего на это не отвечает.

Класс заканчивает пробежку и разминку, и все разбиваются на группы, как и просил учитель.

- Вольф!

Услышав свою фамилию, я вижу розоволосую, которая активно машет руками, подзывая меня к себе.

БАСКЕТБОЛ!

Не умею в него играть и не особо хотелось бы учиться, но выбора нет. Встаю с трибун и иду на баскетбольную площадку.

- Удачи! - шепчет мне Вера, и я невесело кривлю губы.

- Будешь играть со мной в одной команде! - велит Лиза, и я послушно встаю, куда она указывает.

Всю игру мне как-то удается увиливать от мяча, или передавать пас другим, стараясь долго не вести его самой, потому что команда противников уже распознала во мне слабое звено и постоянно пытается выбить мяч.

- Вольф, лови! - слышу где-то сзади, разворачиваюсь, и мяч прилетает мне прямо в лицо.

От неожиданности я падаю, ударяюсь головой и в глазах мгновенно темнеет. Тяжело поднимаю руку, - такое ощущение, что я нахожусь под водой, - и касаюсь пульсирующего затылка, ощущая горячую вязкую жидкость на пальцах.

- Ты специально! - слышу крик Герц, но ничего не вижу.

- Надо реагировать быстрее! – подобно змее шипит на это Лиза.

- Что здесь происходит? - узнаю по голосу Артема Львовича.

- Я ей пас передавала, а она его лицом приняла! - коротко объясняет стерва.

- Ты специально! - повторяет Вера.

- А ну замолчали! - перебивает их перепалку учитель, и я чувствую, как меня поднимают на руки. Перед глазами плывет, а затылок очень болезненно ноет. - Я отнесу ее в медпункт, а вы можете продолжать игру.