Критик dillia1414

Автор 

На сегодня с вами я, Адлия, и сейчас мы рассмотрим «книгу» "Моя волшебная школа"

Обложка

Сначала я опишу свои эмоции при просмотре данной обложки:

Она яркая. Яркая именно фиолетовыми и чёрными тонами. Тут кавермейкер не прогадал, выбрав такую цветовую гамму? А почему я это все сейчас расписываю? Да потому, что благодаря выбранным цветам обложка завораживает, хочется открыть историю.

Такой выбор цветов говорит о том, что в произведение будет что-то трагичное, ужасное, страшно. Но пока к истории больше подходит розовая для соплей-нюнь обложка.

То есть обложка не подходит под текущий сюжет.

Название написано на английском. Плюс, это все сливается и названия фактически не видно.

Девушка конечно красивая. Эффект магической штучки, что располагается над её рукой, тоже прекрасная.

5\10- за несоответствие к сюжету.

Название

«Моя волшебная школа- магия вокруг нас»

Во-первых, они слишком длинное и однообразное. Первая часть слишком банальна. Историй с похожими названиями пруд пруди. А вторая часть названия ни к чему. Его даже и на обложке нет. Но! Если оставить только вторую часть (Магия вокруг нас), то получится достаточно интересно и не так просто.

Во-вторых, оно не завлекает читателя. «Ведь это одна из многих похожих историй, зачем тратить своё время?»- думают читатели. А вы, автор, напишите, покажете, что это не так. Что ваша история индивидуальна.

Ну и в-третьих, оно простое. Конечно, вторая часть интересная, и именно она может завлечь читателя. А вот первая... Ведь именно на это обращает внимание читатель.

6\10- оставь только вторую часть

Аннотация

Нет-нет-нет. И вот это аннотация?

Проясню, 25 процентов - это тот текст, где автор пишет, какие «места» заняла её книженция (#503 в жанре фэнтези)

Ещё процентов 5 - это благодарность кавермейкеру.

И того, из и так небольшого описания, минус 30 процентов...

Оно не завораживает. Просто «сухой» текст. Нет интриги, но, конечно, автор попробовала спасти вчитыв вопросами, но попытка не увенчалась успехом.

На протяжения прочтения аннотации у меня возник вопрос, почему автор решила обращаться с читателями на «ты»?

Надо описание изменить или заменить на другое.

6\10

Герои.

Главная героиня- вы знаете Мэри Сью? Узнайте...

Мэри Сью (англ. Mary Sue) или Марти Стю (Marty Stu, для героев мужского пола) — персонаж, которого автор наделил гипертрофированными, нереалистичными достоинствами, способностями и везением. Считается, что автор произведения ассоциирует себя со своей «Мэри Сью» и воплощает в ней свои комплексы из реальной жизни. Создание таких персонажей считается дурным тоном.

В нашем случае, главная героиня и есть эта самая Мэри Сью. Она «спасает всех» из-за того, что не умеет контролировать свои магию... И знаете что она за это получает? Награду, орден. Нет...такое надо придумать.

В истории есть момент, где рассказывается, что за главной героиней бегали парни, да и сейчас бегают. А почему? Потому что она красоточка.

Но характера она не имеет. Мне стыдно признаться, но не запомнила даже (!) её имя, что говорить о других героев. Они все «без начинки». Пустышки.

А герои схожи с героями «дэрсских». А не это ли говорит о том, что автору это дело (писательство) не даётся?

2\10

Ошибки

Продолжим?

•Скобки.

Самое запомнившееся- это «(Л-логика)». Что? На этом моменте я просто остановилась и не понимала что тут творится. Если не понятно, то это когда на середине текста автор просто выставила эти скобки и их «содержимое».

•Запятые

Слишком много ошибок с запятыми. Есть и те, которые изучают в третьем классе, и те, которые изучают позже.

•Сокращения

Сокращения такие как т.п. или т.д. Пожалуйста, убирайте это. Это не литературно. Лучше построить предложение по другому так, чтобы этих сокращений не понадобилось.

•Биг бен.

Почему с маленькой буквы?

•Слишком много вводов

Это когда предложение на середине делится

на два абзаца (это пример). Очень трудно читается. Один читатель это заметил ещё во второй главе, но автор не прислушалась к советам.

Самые запоминающиеся ошибки я записала, есть пару отпечатков, но они не заметны.

5\10- найди бету.

Сюжет

Как я и говорила главная героиня Сьюха, значит и сюжет испорчен(народная мудрость).

Самое начало- семья. Это её день рождение с семьёй, а потом с друзьями. И у меня возникает вопрос, почему описаниенаряде вот подробное-подробное и прямо в лицо, скажем так, а описания дня рождения нет? И так на протяжении всей истории: мы знаем, какой наряд носит главная героиня, но не знаем, чем она занимается. Но видимо под конец автору надоело описывать и она решила... в ставить картинки! Просто картинку как и авторы «Дерзких» (прошу простить за сравнение).

Далее, мать запретила дочери говорить о том, кто она своей подруге, по который главная героиня не долго скучала, и сестре. А мне вот интересно, как они это все объяснили учителям, друзьям?

Был момент про то, что все «магически одаренные» должника иметь яркий цвет волос... Я промолчу.

Мир автор не придумала. Такое ощущение, будто автор просто описывала все то, что видит наркоман (простите, но это сравнение прекрасно подходит). Нет, ну вправду, летающие скейты, непонятные, то ли летающие, то ли разноцветные дома, тёмная магия, которая вреде опасна, но они (ученики) её изучают в школе для того, чтобы использовать на уровне со светлой.

С логикой проблемы у героев, больше всего у главной героини, на протяжении всей истории.

Читать не интересно, скучно. И, несмотря на всю яркость мира, история серая.

4\10

Изюминка.

Нет её тут. Ну какая тут может быть изюминка?

0\10

Описание предметов, действий, явлений.

Наряды описываются ужасно. Они идут «в лоб». Мы знаем все наряды героев, но не знаем их самих. Но потом вместо текста идут картину. Ну и правда, зачем заморачиваться, описывать все, когда можно просто вставить картинки?

Ничего не запоминается. Прочитала и забыла. И это при том, вчитываюсь как критик, и хорошо вчитываюсь, прочитываю по несколько раз.

2\10

Итог. Вывод.

Получилось 30/80

Эту историю я никому не советую.

Если получили критику, оставьте комментарий. 

Удачи. 

Команда критиков.