Ξεκινάω να κατευθύνομαι προς την αίθουσα του τετάρτου ορόφου όπου έχω μάθημα. Το μάθημα που θα παρακολουθήσω σήμερα είναι η Κατασκευή Ιστορικών Αφηγημάτων. Απεχθάνομαι και το περιεχόμενο του μαθήματος και την καθηγήτρια που είναι ένθερμος υποστηρικτής και αυτού του <<επιστημονικού κλάδου>> και της κυβέρνησης Εθνοσωτήρα!

Συνήθως αποφεύγω να έρχομαι στις παραδόσεις γιατί η καθηγήτρια ανεβάζει τις σημειώσεις από τα μαθήματα στο διαδίκτυο, στην αντίστοιχη σελίδα του τμήματος. Αλλά δεν γίνεται να λείπω συνέχεια γιατί οι παραδόσεις με βοηθάνε να αφομοιώσω καλύτερα το περιεχόμενο των σημειώσεων ώστε να έχω περισσότερες πιθανότητες να περάσω το μάθημα. Και χρωστάω ήδη αρκετά μαθήματα...

Μόλις μπαίνει μέσα η καθηγήτρια, μία κοντή άχαρη γυναίκα γύρω στα πενήντα με ταλαιπωρημένα από το πολύ βάψιμο καστανά μαλλιά, ένα ζευγάρι μεγάλα στρογγυλά γυαλιά και ένα μαύρο φούτερ που έχει σαν στάμπα ένα κράνος αρχαίου πολεμιστή από τη Σπάρτη και την φράση <<Ή ταν ή επί τας>> γραμμένη σε πολυτονικό, ξεκινά να κάνει άλλη μία βαρετή διάλεξη... Βαριέμαι τόσο πολύ να την ακούσω!

"Την άλλη φορά είχαμε μιλήσει για την υπεροχή των εθνικών μας ιστορικών αφηγημάτων έναντι των αφηγημάτων όλων των άλλων χωρών! Θυμάται κανείς τα κριτήρια υπεροχής;"

"Το γεγονός ότι νικήσαμε τους Τούρκους οι οποίοι σκοτώνουν αθώους ανθρώπους χωρίς λόγο!"είπε ένας τυχαίος φοιτητής.

"Πολύ σωστά! Το αποδείξαμε στην Ελληνική Επανάσταση που έγινε την εποχή του Νεοελληνισμού!"

"Και όχι μόνο! Και στην εποχή της Αρχαιότητας το είχαμε αποδείξει με τους Σπαρτιάτες που ήταν οι πιο γενναίοι άνθρωποι σε όλη τη Γη!"είπε ένας δεύτερος τυχαίος φοιτητής.

"Έτσι ακριβώς! Χαίρομαι που θυμάστε όλα όσα είπαμε στο προηγούμενο μάθημα! Σήμερα θα μιλήσουμε για τους γνωστούς σε όλους μας Φύλακες της Νύχτας! Οι Φύλακες της Νύχτας εμφανίστηκαν στην Ελλάδα την εποχή του Μοντερνισμού! Επρόκειτο για ξενόφερτο κίνημα με εβραϊκές ρίζες! Ο Ανώνυμος, ο μεγάλος ηγέτης αυτού του κινήματος, ήταν Εβραίος! Και η εθνική καταγωγή παίζει πάντα καθοριστικό ρόλο στην ταυτότητα και τη δράση ενός ατόμου!"

Λέγοντας αυτό η καθηγήτρια θέτει, στη συνέχεια, το βασικό φιλοσοφικό ερώτημα με το οποίο θα ασχοληθούμε σήμερα... Πρόκειται για ένα ερώτημα με απάντηση κατευθυνόμενη! Όλα σε αυτό το μάθημα οδηγούν σε τυποποιημένες και κατευθυνόμενες απαντήσεις!

"Ένα σοβαρό ζήτημα που τίθεται αφορά το πώς μία τέτοια ομάδα έχει ήδη προκαλέσει και συνεχίζει να προκαλεί μεγάλο κακό στην κοινωνία και την ανθρωπότητα δρώντας τόσο αόρατα και υπόγεια σε σημείο που κανένας να μην έχει αντιληφθεί το παραμικρό!"

"Συγγνώμη, αλλά θέλω να ρωτήσω το εξής: ο συγκεκριμένος συλλογισμός δεν είναι σφάλμα λήψης ζητουμένου;"λέω αυθόρμητα, με αποτέλεσμα η καθηγήτρια να με κοιτάξει έκπληκτη και κάπως αναστατωμένη...

"Θα σου απαντούσα, αλλά είναι λάθος εξαρχής η διατύπωση αυτής της ερώτησης! Ένα από τα πρώτα πράγματα που είπαμε στα πρώτα μαθήματα είναι ότι είναι επικίνδυνο να διαμορφώνουμε τις απόψεις μας με βάση τη λογική και τα επιχειρήματα! Ποια επιχειρήματα; Το συναίσθημα είναι η κινητήριος δύναμη της ιστορίας και αυτό αφορά όλες τις εποχές! Και την Αρχαιότητα, και τον Βυζαντινομεσαιωνισμό, και τον Νεοελληνισμό, και τον Μοντερνισμό!"

Αρχαιότητα... Η εποχή με τους Σπαρτιάτες, τους φιλοσόφους, τα αγάλματα που βλέπουμε στα μουσεία, τα μνημεία και...τους δούλους! Εποχή μεγαλείου! Και την εθνική μας θρησκεία: την πίστη στους δώδεκα θεούς του Ολύμπου! Μετά ήρθε ο χριστιανισμός, αυτή η εβραϊκής προέλευσης θρησκεία περί της ισότητας των ανθρώπων και... μεγαλεία τέλος!

Βυζαντινομεσαιωνισμός! Η εποχή με τον Μέγα Κωνσταντίνο, τον χριστιανισμό, την Αγία Σοφία... κάτι πολέμους με βάρβαρους Άραβες επιδρομείς... κάτι καυγάδες για το αν είναι πρέπον να απεικονίζουμε τον Χριστό και τους Αγίους σε εικόνες, Εικονομαχία το λένε... εποχή εκφυλισμού το βαφτίζει ο Εθνοσωτήρας μας... Και μετά οι κακοί Τούρκοι κατέκτησαν τη Βυζαντινή Αυτοκρατορία και την Ελλάδα και ήμασταν υπόδουλοι για χρόνια!

Νεοελληνισμός: Οι Έλληνες ενωμένοι, ανεξαρτήτως ταξικής και κοινωνικής προέλευσης έκαναν την Επανάσταση και ίδρυσαν ανεξάρτητο ελληνικό κράτος διώχνοντας τους βάρβαρους Τούρκους μακριά! Όλα ήταν όμορφα και ευτυχισμένα από τότε, πλούσιοι και φτωχοί Έλληνες ζούσαν μαζί αρμονικά! Μέχρι που ήρθε η εποχή του Μοντερνισμού και εμφανίστηκαν οι Φύλακες της Νύχτας!

Μοντερνισμός: Εποχή φόβου, τρόμου και καταστροφής! Οι Φύλακες της Νύχτας κάνουν προπαγάνδα και διασπούν την ενότητα του έθνους! Λένε ότι οι πλούσιοι Έλληνες δεν έχουν ίδια συμφέροντα με τους φτωχούς Έλληνες! Λησμονούν το ελληνικό αίμα που κυλάει στις φλέβες και των δύο! Ευτυχώς που οι Εθνοσωτήρες κάθε έθνους το έτος 20ΧΧ ανέλαβαν δράση και προσπαθούν τώρα να σώσουν την ανθρωπότητα από αυτή την απειλή στα πλαίσια του κάθε ξεχωριστού έθνους!

Αυτές είναι οι σημειώσεις μου από το πρώτο μάθημα αυτής της καθηγήτριας στις αρχές Οκτωβρίου! Και φυσικά, κάτω από αυτή την περιληπτική αναφορά στις εποχές της παγκόσμιας ιστορίας υπάρχει η περίφημη σημείωση με αστερίσκο: δεν συνίσταται στα πλαίσια της ιστορικής επιστήμης η αναφορά σε ημερομηνίες των ιστορικών γεγονότων! Και στη διπλανή σελίδα υπάρχει αναλυτική διευκρίνιση:

Ξέρουμε με ποια σειρά έγιναν τα σημαντικότερα γεγονότα της ελληνικής και γενικότερα της ανθρώπινης ιστορίας από συναίσθημα και εθνική συνείδηση, η γνώση της χρονολογικής σειράς με την οποία έγιναν τα εκάστοτε όχι το ίδιο σημαντικά γεγονότα είναι περιττή έως και επικίνδυνη! Ενσταλλάζει στους ανθρώπους το εθνομηδενιστικό δηλητήριο της λογικής, το οποίο είναι υπεύθυνο για τα χειρότερα εγκλήματα της ανθρώπινης ιστορίας!

Η τραγική ειρωνεία είναι ότι υπάρχουν φιλοσοφικά έργα λογικής τα οποία έχουν αποδοθεί σε Αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους! Η καθηγήτρια μας είχε βάλει ήδη από τα πρώτα μαθήματα να σημειώσουμε κάτι σχετικά και με αυτό το θέμα:

Τα έργα Αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων με αναφορά στη λογική είναι νόθα, δηλαδή είναι γραμμένα από άλλους αγνώστους συγγραφείς της ίδιας εποχής οι οποίοι ισχυρίζονταν ψευδώς ότι αυτά είναι γραμμένα από τους Αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους χρησιμοποιώντας τα ονόματά τους! Ένα γνωστό παράδειγμα νόθου έργου είναι η "Ρητορική" η οποία θεωρήθηκε ότι είναι γραμμένη από τον Αριστοτέλη!

"Μία πρακτική που συνιστούσαν ειδικά οι Φύλακες της Νύχτας ήταν να χρησιμοποιούμε τη λογική και να μαθαίνουμε τις ημερομηνίες των ιστορικών γεγονότων! Κάτι τέτοιο  συνιστά, έστω και έμμεσα, εθνομηδενισμό και απόπειρα υπονόμευσης του συναισθήματος εθνικής υπερηφάνειας! Με το να ξέρουμε ημερομηνίες γεμίζουμε το μυαλό μας με άχρηστες πληροφορίες και παύουμε να νιώθουμε βαθιά και ευγενή συναισθήματα απέναντι στα γεγονότα!"

Νιώθω ότι όλο αυτό είναι μία τεράστια παράνοια! Αλλά δυστυχώς δεν μπορώ να το αποδείξω με κάποιον τρόπο... αφού η λογική στο καθεστώς μας είναι σχεδόν απαγορευμένη! Κάνω ανάλαφρες μουτζούρες σε μία σελίδα του τετραδίου μου για να μην εκνευριστώ και κοιτάω φευγαλέα την ώρα στο κινητό μου! Ευτυχώς όπου να'ναι θα κάνει διάλειμμα!

"Οι Φύλακες της Νύχτας πίστευαν φανατικά στην υπέροχη της λογικής και έφταναν στο σημείο να υπονομεύουν τις βασικές αξίες του πολιτισμού μας με το να επιβάλλουν την κυριαρχία τους με επικίνδυνο τρόπο! Είχαν δημιουργήσει σπρέι με χημικά ώστε να φαίνονται στα μάτια των ανθρώπων σαν μαύρες σκιές! Για αυτό και οι φωτογραφίες που έχουμε από αυτούς είναι όλες φωτογραφίες από μαύρες σκιές!"

Την ίδια ώρα που η καθηγήτρια μας έλεγε αυτά τα πράγματα μας έδειχνε Power Point με εικόνες από τους Φύλακες της Νύχτας να καραδοκούν τα βράδια στις πόλεις! Επρόκειτο για φωτογραφίες από αστικά τοπία με δρόμους, πολυκατοικίες και στενά, οι οποίες είχαν τραβηχτεί τη νύχτα! Και μέσα στο νυχτερινό αστικό τοπίο, δίπλα σε κάποια πολυκατοικία, σε έναν τυχαίο δρόμο ή σε ένα στενό διακρίνονταν μαύρες σκοτεινές σκιές ανθρώπων χωρίς πρόσωπο!

Αυτές οι μαύρες σκιές ήταν οι Φύλακες της Νύχτας! Κανονικά είναι άνθρωποι σαν εμάς αλλά μας ψεκάζουν ώστε να τους βλέπουμε σαν μαύρες σκιές! Αυτό το σενάριο φαίνεται αρκετά εξωπραγματικό, αλλά εφόσον η χρήση της λογικής για την αξιολόγηση καταστάσεων θεωρείται αθέμιτη από το καθεστώς μας, ποια είμαι εγώ που θα το χαρακτηρίσω παράλογο!

Μετά άρχισαν να φαίνονται στο Power Point εικόνες πολέμου! Τα σπίτια ενός χωριού να φλέγονται, πτώματα αθώων ανθρώπων (άμαχος πληθυσμός) που είχαν πεθάνει σε αιματηρές μάχες και στρατιώτες στο εκτελεστικό απόσπασμα να τούς κρεμάνε!

"Να ρωτήσω, αυτά είναι από την εποχή του Μοντερνισμού, σωστά;"ρώτησε ένας ο οποίος θα έλεγα ότι έκανε μία αρκετά υποψιασμένη ερώτηση...

"Ναι, φυσικά! Οι Φύλακες της Νύχτας εμφανίστηκαν από την εποχή του Μοντερνισμού, στην οποία θα λέγαμε ότι έχουν αφήσει το στίγμα τους! Η ακμή και η παρακμή αυτής της εποχής θεωρείται το 20ΧΧ, το έτος κατά το οποίο ο Εθνοσωτήρας μας..."πήγε να εξηγήσει η καθηγήτρια αλλά κάποιος άλλος τη διέκοψε αυτή τη φορά. Η ερώτησή του δεν ήταν ψαγμένη αλλά βασιζόταν στην κοινή λογική!

"Πώς γίνεται το 20ΧΧ να είναι ταυτόχρονα ακμή και παρακμή της εποχής του Μοντερνισμού;"

"Εξαρτάται από ποια οπτική γωνία το βλέπεις! Μπορεί να χαρακτηριστεί ακμή γιατί χάρη στον Εθνοσωτήρα μας το 20ΧΧ η Ελλάδα έφτασε στο απόγειό της σε επίπεδο κοινωνικής και οικονομικής ανάπτυξης! Αλλά μπορεί να χαρακτηριστεί και παρακμή γιατί χάρη στον Εθνοσωτήρα μας εκμηδενίστηκε μεγάλο μέρος της ισχύος των Φυλάκων της Νύχτας! Θα κάνουμε τώρα δέκα λεπτά διάλειμμα και συνεχίζουμε μετά!"

Τι ωραία, επιτέλους διάλειμμα! Μαζεύω τα πράγματά μου, τα βάζω στην τσάντα μου και την παίρνω για να φύγω από την αίθουσα ώστε να πεταχτώ προσωρινά στην βιβλιοθήκη! Προσωρινά... λέμε τώρα! Όσες φορές έχω πάει στη βιβλιοθήκη σε διάλειμμα ειδικά όταν πρόκειται για διάλειμμα από ένα βαρετό μάθημα, δεν έχω γυρίσει ποτέ πίσω!

Βγαίνω, λοιπόν, από το κτήριο της Φιλοσοφικής και πάω προς το κτήριο της βιβλιοθήκης που είναι απέναντι. Η βιβλιοθήκη της Φιλοσοφικής θεωρείται μία από τις καλύτερες σε όλη την Ελλάδα! Όχι απαραίτητα επειδή έχει τα καλύτερα τάμπλετ, όλες οι βιβλιοθήκες πλέον έχουν καλά και σύγχρονα τάμπλετ αντί για βιβλία χάρη στον Εθνοσωτήρα μας... Αλλά επειδή τα τάμπλετ αυτά έχουν τη μεγαλύτερη ποικιλία βιβλίων!

Μπαίνω μέσα και βλέπω την τεράστια αφίσα στον τοίχο που λέει την ιστορία της βιβλιοθήκης της Φιλοσοφικής Αθηνών από το έτος 20ΧΧ φυσικά. Επειδή οι Φύλακες της Νύχτας (οι βασικοί επαγγελματίες κακοί στην ιστορία του ελληνικού έθνους) γέμισαν τα πανεπιστήμια με το δηλητήριο της ιδεολογίας τους, ήταν απαραίτητο η κυβέρνηση του Εθνοσωτήρα να παρέμβει!
Πέρασαν από λογοκρισία όλα τα βιβλία που είχαν γραφτεί πριν το 20ΧΧ!

Έγιναν κατάλληλες αναθεωρήσεις όλων των βιβλίων ώστε να φύγουν οι ημερομηνίες έκδοσης και να μην φαίνεται πότε πραγματικά γράφτηκε το κάθε βιβλίο! Όλα τα βιβλία είναι πλέον διαθέσιμα αποκλειστικά σε ηλεκτρονική μορφή, σε τάμπλετ που υπάρχουν στα ράφια. Εξαιτίας αυτού, είναι αδύνατον κάποιος να δανειστεί ένα βιβλίο και να το πάρει σπίτι του, με εξαίρεση τα ελάχιστα καινούργια αναλογικά βιβλία που έχουν γραφτεί από αρχές του 20ΧΧ και μετά!

Και ενώ προχωράω προς τα ενδότερα της βιβλιοθήκης και πλησιάζω κάποια ράφια με βιβλία ιστορίας στο ισόγειο, κάποιος με μαύρο φούτερ απλώνει ξαφνικά το χέρι του στο εσωτερικό του ραφιού που βρισκόταν μπροστά μου και αφήνει ένα μικρό κόκκινο τετράγωνο κουτί! Γυρνάω αυθόρμητα να δω ποιος είναι, αλλά αυτός φεύγει τρέχοντας, ενώ, την ίδια στιγμή, βλέπω ότι φοράει κουκούλα και υφασμάτινη μάσκα full face που καλύπτει ολόκληρο το πρόσωπό του!

Δεν με άφησε καν να ξέρω ποιος είναι!Μού άφησε αυτό το κουτί και έφυγε χωρίς να πει κουβέντα! Εγώ πρόλαβα μόνο να παρατηρήσω ότι φορούσε ένα μαύρο φούτερ και ένα βραχιόλι στο χέρι του από καφέ κορδόνι το οποίο κοσμούσε ένας μικρός μεταλλικός κεραυνός που κρεμόταν από αυτό! Πρόλαβα, επίσης, να δω ότι φορούσε ένα τζιν και ένα ζευγάρι ακριβά αθλητικά παπούτσια μάρκας! Όλα αυτά θα με βοηθούσαν να τον αναζητήσω κάπως μέσα στο πλήθος...

Ρίχνω μία αυθόρμητη φευγαλέα ματιά γύρω μου αλλά δεν κατάφερα να διακρίνω πουθενά κάποιον με τζιν και μαύρο φούτερ με κουκούλα! Έπειτα, στρέφομαι στο κουτί και το ανοίγω από περιέργεια να δω τι έχει μέσα και βρίσκω ένα μακρόστενο μεταλλικό εργαλείο που ήταν μικρό στο μέγεθος της παλάμης μου και το σχήμα του θυμίζει ανοιχτήρι για κουτιά, με τη διαφορά ότι αντί για κοφτερή προεξοχή στην άκρη του υπάρχει μία βελόνα σύριγγας!

Αυτό το εργαλείο μού θυμίζει κάτι πολύ άσχημο που εδώ και πολύ καιρό είχα ξεχάσει! Πρέπει να ήταν ένα από τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν στη χειρουργική επέμβαση που μας έκαναν στον εγκέφαλο στις αρχές του 20ΧΧ, όταν ξύπνησα με τη μάνα μου σε εκείνο το δωμάτιο νοσοκομείου! Θυμάμαι να έχω εφιάλτες με αυτό πριν ξυπνήσω εκείνη τη μέρα! Και η μάνα μου μού είπε ότι είχε δει και εκείνη παρόμοιους εφιάλτες!

Το παράδοξο ήταν ότι από τη στιγμή που είχαμε ξυπνήσει θυμόμασταν περισσότερα πράγματα για τους εφιάλτες της προηγούμενης νύχτας και πολύ λιγότερα για λεπτομέρειες σχετικά με την προσωπική μας ζωή! Θυμόμασταν μόνο ότι αυτή ήταν η μαμά μου και εγώ ήμουν κόρη της! Οι εφιάλτες μας δεν είχαν ξεκάθαρο περιεχόμενο και δεν μπορώ να τους θυμηθώ ούτε και τώρα! Το μόνο ξεκάθαρο στους εφιάλτες μας ήταν αυτό το τρομακτικό εργαλείο!

Θυμάμαι ότι βλέπαμε μπερδεμένες εικόνες όπως θάλασσες με τεράστια κύματα - ψηλά σαν πολυκατοικίες - που έπεφταν πάνω μας, βουνά που μετακινούνταν και μας κυνηγούσαν, πεταλούδες αφηρημένης τέχνης που πετούσαν γύρω μας και άγνωστους ανθρώπους που φώναζαν τα ονόματά μας! Και μέσα σε αυτές τις αφηρημένες εικόνες βλέπαμε και χέρια με λευκά γάντια να μας έχουν ανοίξει το μυαλό και να το σκαλίζουν με αυτό το εργαλείο!

Όταν τελείωσαν οι εφιάλτες και ξυπνήσαμε, τα πράγματα ήταν πολύ πιο ξεκάθαρα: ήμασταν κλειδωμένες σε ένα δωμάτιο νοσοκομείου! Και όσοι γιατροί και νοσοκόμες έμπαιναν κλείδωναν πάντα την πόρτα πίσω τους: μας είχαν κυριολεκτικά σαν φυλακισμένες εκεί για μεγάλο χρονικό διάστημα... Μας εξήγησαν ότι η εικόνα αυτού του εργαλείου είχε εντυπωθεί στα μυαλά μας λόγω της χειρουργικής επέμβασης που προηγήθηκε!

Μας είπαν ότι είχαν χρησιμοποιηθεί ειδικά ηρεμιστικά αλλά ότι η συγκεκριμένη χειρουργική επέμβαση ήταν χωρίς αναισθησία! Και ότι παρόμοιους εφιάλτες είχαν κι άλλοι ασθενείς του νοσοκομείου που είχαν υποβληθεί στην ίδια επέμβαση, με τους οποίους ήταν απαγορευμένη αυστηρά κάθε επικοινωνία δήθεν για να μην προκύψει σύγχυση!

Εμείς υπακούσαμε στωικά, καθώς νιώθαμε εξαντλημένες από τους σωματικούς πόνους, πολλοί εκ των οποίων ήταν παρενέργειες των φαρμάκων που μας χορηγούσαν! Την ίδια στιγμή, είχαμε τρομοκρατηθεί καθώς...νιώθαμε λες και στη μνήμη μας υπήρχε το απόλυτο κενό! Επομένως, βλέπαμε στην τηλεόραση για την κυβέρνηση Εθνοσωτηρίας και σχεδόν αποδεχόμασταν παθητικά ό,τι ακούγαμε!

Δεν πέρασε καν από το μυαλό μας η απορία σχετικά με το αν μία επέμβαση χωρίς αναισθησία ή η απροσδόκητη επιβολή καθεστώτων Εθνοσωτηρίας ήταν παραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτων ή όχι! Δεν θυμόμασταν σχεδόν τίποτα ούτε για το ποιες είμαστε ούτε για το τι συμβαίνει στην επικαιρότητα...έξω από το νοσοκομείο! Δεν θυμόμασταν καν σε ποια εποχή ή έτος βρισκόμασταν!

Η μόνη πηγή πληροφόρησης που είχαμε σχετικά με βασικά στοιχεία για τις ζωές μας (όπως το ότι εγώ σπουδάζω και το ότι η μαμά μου είναι δασκάλα) ήταν οι γιατροί και οι νοσοκόμες που μας επέβλεπαν! Έμπαιναν στο δωμάτιό μας τακτικά είτε για να ελέγξουν τα ράμματα στα δεμένα με επιδέσμους κεφάλια μας είτε για να μας χορηγήσουν φάρμακα από τα σωληνάκια του ωρού είτε για να μας πουν βασικά βιογραφικά στοιχεία για το ποιες ήμαστε!

Από ένα διάστημα και μετά που είχαμε εμπεδώσει τις βασικές πληροφορίες για εμάς, μας έβγαλαν από την απομόνωση: μας άφηναν να κάνουμε ελεύθερα βόλτες στο νοσοκομείο και να έχουμε επαφή με άλλους ασθενείς... Και μας επέτρεψαν να πάρουμε πίσω τα κινητά μας ώστε, εκτός από το να βλέπουμε τηλεόραση, να αναζητούμε πληροφορίες και στο διαδίκτυο για το καθεστώς της παγκόσμιας και εγχώριας Εθνοσωτηρίας!

Αν και πήραμε πίσω τα κινητά μας, είχαν διαγραφεί από αυτά όλα τα αρχεία... ώστε να μην έχουμε καμία ανάμνηση πριν το 20ΧΧ που να μας αποσπά...και να εστιάσουμε στη μελέτη της ιδεολογίας της  Εθνοσωτηρίας! Μας έλεγαν επί της ουσίας, ότι έπρεπε να ξεκινήσουμε τη ζωή μας από την αρχή - χωρίς αναμνήσεις - ως πολίτες αυτού του νέου καθεστώτος!

Και ενώ σκέφτομαι όλη αυτή την κατάσταση που ήταν κυριολεκτικά ένας εφιάλτης, καθώς κρατάω στα χέρια μου το μικρό κόκκινο κουτί με το μικρό μεταλλικό χειρουργικό εργαλείο που μού άφησε εδώ εκείνος ο περίεργος τύπος, μία υπάλληλος της βιβλιοθήκης με πλησιάζει και την βλέπω να με κοιτάζει έντρομη! Το βλέμμα της είναι στραμμένο στο χειρουργικό εργαλείο μέσα στο κουτί που κρατάω!

"Πού το βρήκατε αυτό;"

"Το είδα να το αφήνει εδώ κάποιος...Δεν ξέρω γιατί το έκανε αυτό! Άφησε εδώ αυτό το κουτί και μετά έφυγε τρέχοντας!"λέω μην έχοντας λόγο να πω ψέματα.

"Περίεργη περίπτωση αυτή! Κανονικά δεν είχα λόγο να ρωτήσω γιατί θα μπορούσε να ανήκει σε εσάς και να ήσασταν φοιτήτρια ιατρικής που ήρθε να επισκεφθεί τη βιβλιοθήκη μας, απλώς, όταν το είδα...αντέδρασα παρορμητικά!"

"Δεν έχετε καθόλου καλές αναμνήσεις από αυτό, σωστά;"τη ρώτησα εγώ αυθόρμητα και είδα στο βλέμμα της ακόμα περισσότερο άγχος σε συνδυασμό με φόβο!

"Έβλεπα συνέχεια εφιάλτες με αυτό στις αρχές του 20ΧΧ! Νομίζω καταλαβαίνετε τι εννοώ..."

"Κι εγώ είχα δει αλλά ευτυχώς μόνο την πρώτη φορά που ξύπνησα!" παραδέχομαι εγώ.

"Τι να πω...ο καθένας βίωσε το ξύπνημα στο νοσοκομείο με τον δικό του τρόπο στις αρχές του 20ΧΧ... ήταν επώδυνο αλλά αναγκαίο! Και η μετανευρολογία είναι πλέον κι αυτή επίσημα αναγνωρισμένος κλάδος της ιατρικής... όσοι γίνονται μετανευρολόγοι δουλεύουν σκληρά για την υπεράσπιση του πολιτεύματος!"λέει αρκετά ταραγμένη, δίνοντας την εντύπωση ότι με τα λόγια αυτά προσπαθεί να πείσει περισσότερο τον εαυτό της παρά εμένα!

"Έχετε ιδέα τι μπορεί να είχε στο μυαλό του αυτός που άφησε αυτό εδώ πέρα; Λέτε να είναι φοιτητής που σπουδάζει μετανευρολογία;"

"Δεν μπορώ να σκεφτώ κάποιο άλλο ενδεχόμενο...Όσο για το τι έχει στο μυαλό του, αυτό δεν μπορώ να το ξέρω! Μπορεί να συνειδητοποίησε ότι δεν του αρέσει το αντίστοιχο αντικείμενο και, πάνω στην απελπισία του, να έχει διαταραχθεί η ψυχική του υγεία και να φέρεται περίεργα... όχι ότι παίρνω θέση! Το τι έχει στο μυαλό του είναι δικό του πρόβλημα και πρόβλημα των καθηγητών του ώστε να τον συναιτήσουν! Πρόκειται για πολύ σπουδαίο κλάδο!"

"Τώρα τι σκέφτεστε να κάνετε; Θα το βάλετε στο ντουλάπι με τα χαμένα αντικείμενα!"

"Αυτό θα κάνω! Ελπίζω να βάλει μυαλό και να έρθει να το πάρει...ο συγκεκριμένος ιατρικός εξοπλισμός είναι πάρα πολύ σπάνιος και πάρα πολύ ακριβός! Αν δεν θέλει να συνεχίσει τις σπουδές του, τουλάχιστον να το επιστρέψει αυτό στο πανεπιστήμιο! Εμείς πληρώνουμε φόρους για να έχουν δωρεάν εξοπλισμό οι φοιτητές... καλό θα ήταν να εκτιμάνε περισσότερο κάποια πράγματα!" είπε και έφυγε κάπως εκνευρισμένη.

Ήταν εμφανές ότι ήθελε αυθόρμητα να εκφράσει τη δυσαρέσκειά της και την ίδια στιγμή πρόσεχε μην τυχόν και πει κάτι ξεκάθαρα κακό για το καθεστώς! Ο χώρος της βιβλιοθήκης παρακολουθείται από κάμερες! Κοιτάζω αυθόρμητα με αποστροφή μία κάμερα ψηλά στο ταβάνι και, στη συνέχεια, φεύγω από εκεί για να πάω στον κάτω όροφο να ψάξω για βιβλία του Αριστοτέλη, θέλοντας να ξεχάσω το παράξενο συμβάν με τον τύπο που άφησε το κουτί!

Πάω, λοιπόν, στον κάτω όροφο της βιβλιοθήκης από τα σκαλάκια, προχωράω στους διαδρόμους του ανάμεσα στις βιβλιοθήκες με τα ράφια με τα τάμπλετ και κατευθύνομαι προς μία συγκεκριμένη βιβλιοθήκη με ένα κίτρινο ταμπελάκι που γράφει<<Αρχαία Φιλοσοφία>>! Η αισθητική της βιβλιοθήκης έχει γίνει πιο minimal και ο χώρος στα ράφια είναι περισσότερος τώρα που σε κάθε τάμπλετ αντιστοιχούν γύρω στα είκοσι με τριάντα βιβλία... Αλλά μακάρι να μην ήταν έτσι!

Ακόμα κι αν αυτό με τα τάμπλετ φαίνεται πιο πρακτικό, εξαιτίας αυτού δεν μπορούμε να δανειστούμε βιβλία! Το να δανειστεί κάποιος ένα τάμπλετ είναι υπερβολικά ριψοκίνδυνο, οπότε στη βιβλιοθήκη αυτή, όπως και σε κάθε άλλη πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη, δεν επιτρέπεται ο δανεισμός για τα περισσότερα βιβλία! Τα μόνα βιβλία που υπάρχουν σε αναλογική μορφή και μπορούμε να τα δανειστούμε είναι κάποια  που εκδόθηκαν στη διάρκεια του 20ΧΧ!

Αλλά εμένα δεν με ενδιαφέρουν αυτά... Προτιμώ την κλασική λογοτεχνία και φιλοσοφία! Το μόνο που θέλω τώρα είναι να διαβάσω κάποιο βιβλίο του Αριστοτέλη και να ξεχάσω αυτό που έγινε με τον περίεργο τύπο! Φτάνω επιτέλους στο ράφι που γράφει <<Αριστοτέλης>>, παίρνω ένα από τα τάμπλετ, το ανοίγω και βλέπω στην επιφάνεια εργασίας μία λίστα με καλλιγραφική γραμματοσειρά όπου αναγράφονται τα είκοσι οχτώ σχετικά βιβλία που υπάρχουν σε αυτό!

Πρόκειται είτε για βιβλία γραμμένα από τον ίδιο τον Αριστοτέλη, είτε για μελέτες μεταγενέστερων φιλοσόφων πάνω στον Αριστοτέλη! Και εννοείται ότι ανάμεσα στα είκοσι οχτώ αυτά βιβλία δεν βρίσκω ούτε τις Κατηγορίες του Αριστοτέλη, ούτε τη Λογική, ούτε τη Ρητορική του Αριστοτέλη! Μόνο βιβλία τα οποία είναι ξεκάθαρα προπαγάνδα του καθεστώτος!

24) Ρητορική και Φύλακες της Νύχτας (βλ.Ισ.)
25) Το δηλητήριο της Λογικής και ο ανθελληνικός κίνδυνος(βλ.Ισ.)
26) Σχέση αριστοτελισμού και αντιορθολογισμού(βλ.Ισ.)
27) Το ανθελληνικό φετίχ του ορθού λόγου(βλ.Ισ.)
28) Ρητορική, Λογική, Κατηγορίες κι άλλα νόθα αριστοτελικά έργα(βλ.Ισ.)

Τα κοιτάω απελπισμένη, σκεπτόμενη σε πόσες μέρες θα μπορούσα να τα διαβάσω αν πήγαινα κάθε μέρα στη βιβλιοθήκη για μισή ώρα. Εφόσον δεν μπορώ να τα δανειστώ, μόνο αυτός ο τρόπος υπάρχει για να τα διαβάζω ολόκληρα. Την ίδια στιγμή μου δημιουργείται αυθόρμητα η εξής απορία: πώς και θυμόμαστε τι είναι ο δανεισμός από βιβλιοθήκες παρόλο που έχουμε ξεχάσει τα πάντα πριν το 20ΧΧ;

Άξαφνα, καθώς στέκομαι ανάμεσα στη βιβλιοθήκη με τα τάμπλετ και τον διάδρομο, βλέπω φευγαλέα με την άκρη του ματιού μου τον τύπο με το μαύρο φούτερ, το τζιν, τα ακριβά αθλητικά... και εκείνο το βραχιόλι με τον κεραυνό! Για άλλη μία φορά, δεν προλαβαίνω να τον δω καλά ώστε να διακρίνω το πρόσωπό του με αυτό το μαύρο full face που φοράει!

Έπειτα ακούω κάτι να πέφτει στο πάτωμα και αυτό με βγάζει από τις σκέψεις μου! Κοιτάζω έντρομη ακριβώς μπροστά μου και συνειδητοποιώ ότι ο περίεργος τύπος δεν είναι πια εκεί! Έχω παγώσει στη θέση μου χωρίς να κάνω τίποτα, μέχρι που βλέπω μία άλλη υπάλληλο της βιβλιοθήκης που βρισκόταν σε αυτόν τον όροφο να έρχεται από το σημείο που ακούστηκε ο ήχος κρατώντας ένα τάμπλετ!

Το τοποθέτησε σε ένα γραφείο - το γραφείο του υπαλλήλου της βιβλιοθήκης που αντιστοιχεί σε αυτόν τον όροφο και βρίσκεται λίγο πιο πέρα από το σημείο που είμαι εγώ αυτή τη στιγμή. Την είδα να στέκεται λίγο και να αναρωτιέται! Φαινόταν και εκείνη συμπαθητική οπότε πήρα το θάρρος να την πλησιάσω.

"Συγγνώμη, ακούστηκε ένας θόρυβος πριν...σαν ένα τάμπλετ να πέφτει στο πάτωμα..."

"Ναι, μην ανησυχείς, αυτό εδώ ήταν. Βέβαια... είναι πολύ περίεργο το πώς ένα τάμπλετ με βιβλία σχετικά με φιλοσοφία της επιστήμης βρέθηκε στον όροφο με τα τάμπλετ που περιέχουν βιβλία αρχαίας φιλοσοφίας! Το πήρε κάποιος που το πέταξε κάτω με τέτοια δύναμη που θα μπορούσε να είχε σπάσει! Μήπως είδες εσύ κάποιον να κάνει τίποτα περίεργες κινήσεις εδώ;"

"Όχι... εγώ μόνο τον ήχο άκουσα!"ομολογώ ειλικρινά εγώ και σκέφτομαι ότι αυτό που έγινε μόλις τώρα είναι αρκετά περίεργο! Δεν μπορώ καν να ξέρω αν αυτός ο τύπος ήθελε στοχευμένα να μου δώσει το κουτί ή αν έτυχε απλά να το αφήσει στο ράφι ακριβώς δίπλα μου... Δεν έχω ιδέα τι μπορεί να έχει στο μυαλό του!

Όλο αυτό που έγινε με το σπασμένο τάμπλετ, καθώς και το μυστήριο με τον τύπο με το παράξενο βραχιόλι με κάνουν να νιώθω κάποια δυσφορία σε συνδυασμό με κάποιο άγχος. Για κάποιον λόγο δεν έχω διάθεση να κάτσω στη βιβλιοθήκη παραπάνω...Ανεβαίνω στο ισόγειο, βγαίνω από το κτήριο της βιβλιοθήκης και αρχίζω να κατευθύνομαι προς τη στάση του λεωφορείου για να γυρίσω σπίτι μου!

Ευτυχώς το λεωφορείο έρχεται αμέσως μόλις φτάνω στη στάση. Μπαίνω μέσα αλλά αναγκάζομαι να κάτσω όρθια επειδή  είναι γεμάτο. Οι πόρτες κλείνουν και είμαστε όλοι ασφυκτικά ο ένας πάνω στον άλλον. Το λεωφορείο ξεκινάει και εγώ, καθώς είμαι κολλημένη πάνω στην πόρτα που κλείνει μαζί με ένα σωρό άλλους φοιτητές να έχουν κολλήσει πάνω μου, σκέφτομαι την περίπτωση του περίεργου ατόμου στη βιβλιοθήκη...

Θα πρέπει να είναι ένα άτομο τόσο απογοητευμένο με τη ζωή του που κατέληξε να αποκτήσει σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα... Όπως είπε και η υπάλληλος της βιβλιοθήκης, το πιο πιθανό είναι να είναι φοιτητής μετανευρολογίας, αλλιώς πού αλλού θα έβρισκε εκείνο το ειδικό χειρουργικό εργαλείο;

Σίγουρα δεν θα επέλεξε να σπουδάσει αυτό το αντικείμενο: μπορεί να επέλεξε αυτή τη σχολή επειδή τον πίεσαν οι γονείς του! Είναι τόσο μεγάλα τα ποσοστά της ανεργίας που κάθε γονιός πλέον θα έκανε οτιδήποτε προκειμένου να εξασφαλίσει στο παιδί του σίγουρη επαγγελματική αποκατάσταση, όπως να το πιέσει να γίνει μετανευρολόγος και να δουλεύει για λογαριασμό του καθεστώτος Εθνοσωτηρίας!

Ίσως πρέπει να μάθω περισσότερα για τη μετανευρολογία σαν κλάδο! Οι γιατροί και που μας έκαναν τις επεμβάσεις στον εγκέφαλο και μας επέβλεπαν στις αρχές του 20ΧΧ ήταν οι πρώτοι μετανευρολόγοι! Στη διάρκεια του 20ΧΧ ιδρύθηκαν περισσότερες σχολές μετανευρολογίας και εκδόθηκαν και αρκετά εκλαϊκευμένα βιβλία που περιγράφουν τις διαφορές και τις ομοιότητες της μετανευρολογίας από τη συμβατική ιατρική!

Κι ενώ τα σκέφτομαι όλα αυτά, κάποια στιγμή που αναγκάζομαι να κατέβω από το λεωφορείο, πριν μπω σε αυτό που βρίσκεται ακριβώς μπροστά του, καθώς αυτό από το οποίο κατέβηκα έχει μόλις φτάσει στο τέρμα του, λίγο πριν την έξοδο της πανεπιστημιούπολης, γίνεται κάτι που δεν το περίμενα καθόλου! Βλέπω τον περίεργο τύπο με το full face, το μαύρο φούτερ, το τζιν, τα ακριβά αθλητικά παπούτσια και το βραχιόλι με τον κεραυνό να με πλησιάζει!