Popis příběhu u knihy:

Tento příběh popisuje děti se zvláštními schopnostmy a to jak se s těmi schopnostmy dokáží zžít, jak je jejich moc dostane až k šílenství, nebo jak je zníčí, ale taky jak je vnímá okolí.

Popis se musí upravit. Kromě pravopisných chyb (schopnos- vzor kost, takže i), kterých je tam několik, mi popis vůbec nic neřekne o příběhu. Jaká je zápletka? Kdo jsou hlavní postavy? Jako čtenář vůbec nevím, co od příběhu čekat. Doporučuju se podívat na knihy s podobným tématem a vzít si z nich inspiraci.

Popis příběhu podle autorky a co od něj můžou čtenáři očekávat:

Je to knížka, která vypráví o dětech se zvláštními schopnostmy. Je určena hlavně pro teenagery, ale může ju číst kdokoliv starší 15 let. Mohou od ní očekávat náhled do života dětí se zvláštními schopnostmy a na to, jak je vnímá okolí a jak se vnímají ty děti navzájem.

Můj názor:

Na příběhu jde vidět, že autorka nemá zkušenosti se psaním. Ačkoliv teď budu znít jako kritik, tak všechno, co sem napíšu jsou pouze rady a tipy, jak příběh přepracovat a zlepšit ho. V první řadě pravopis a gramatika. Určitě je potřeba příběh opravit, těch chyb je tam celkem hodně – přímá řeč, chybějící čárky ve větách, s/z, i/y a takhle můžu pokračovat další řádky. Chybí popis postav. Postavy jsou představené v několika samostatných kapitolách ještě před začátkem příběhu a upřímně je to jedna z těch chyb, které frčely v roce 2013. OPRAVDU SE TO TAKHLE NEDĚLÁ. Všechny informace se dají postupně vkládat do děje, aby si je čtenář nacházel v průběhu čtení. Sexuální orientace, charakteristika nebo co daná postava nosí není nic, co by nebylo možné napsat i jinak než "Ahoj, jmenuji se xxx a jsem gay." Kromě popisu postav chybí i popis prostředí nebo myšlenek. Celý děj se odehrává pomocí přímé řeči, což pro čtenáře není vůbec zajímavé. Moc tomu nepomáhá ani rychlý děj. Kde je seznámení s prostředím? Chybí mi tam spoustu prvků, kdy se jako čtenář seznámím s postavami a prostředím a lépe pochopím v jakém světě se příběh odehrává. Nejsem schopná říct, jestli má příběh potenciál, protože má teprve dvě kapitoly s dějem, ale určitě je na něm hodně práce.

Co bych vytkla:

· Představení postav. Takhle opravdu ne. Všechny důležité informace se dají zapracovat do příběhu, ale rozhodně to nevypadá dobře ve formě "naflákám všechno do několika kapitol."
· Spoustu pravopisných a gramatických chyb. Doporučuju korekci.
· Špatně psaná přímá řeč.

„Dobrý den třído." řekla učitelka když vešla k nám do třídy.

SPRÁVNĚ: „Dobrý den třído," řekla učitelka, když vešla k nám do třídy.

· Chybějící čárky ve větách.

· Chybějící popis. Celý příběh se odehrává pouze díky přímé řeči.

· Doporučuju psát přímou řeč na samostatný řádek pro lepší čtení.

Ukázka:
,, Pane bože, co vy tady děláte?" zeptal jsem se, když jsem uviděl před dveřma Alex a Olču.,, Musíme ti něco říct." začala Alex,, Něco moc důležitého. Jde o Willa." na chvíli se odmlčela a pak pokračovala,, Je na ošetřovně. Stratil kontrolu a zranil se. Pár dní tam bude muset zůstat." Chvíli jsem byl mimo. Nevěděl jsem, co mám říct, a tak jsem jen hleděl na holky a naznačil jim hlavou, aby šli dovnitř. Chvíli jsme to všichni tři vstřebávali. Když jsme se vzpamatovali, šli jsme si dát něco k jídlu.