Évaluation sportive et performative de 1959 à 1983.

L'EPS, de 1959 à 1983,s'appuie sur une évaluation sportive et performative de ses élèves. Ces épreuves d'EPS aux examens sont par ailleurs un indicateur totalement fiable concernant l'évolution de notre discipline et de sa place dans le milieu scolaire. Ces derniers peuvent être expliqués à travers des contextes politique et sportive.

Nous nous arrêterons en 1983, puisque qu'un texte de cette date nous montre un changement de valeur : En effet, dans celui-ci, nous pouvons lire que l'évaluation d'EPS repose sur 3 composantes comprenant : la conduite moteur, les connaissances , ainsi que la participation et le progrès des élèves. Montrant bien un intérêt certain d'évaluer , à travers les épreuves d'EPS aux examens , les élèves de manière plus diversifiée, plus égalitaire, recherchant la réussite de tous. Nous verrons ceci à travers divers champs de connaissance, notamment des tO, tc.

Ainsi, dans ce paragraphe, nous aborderons à travers des textes officiels, surtout des textes certificatifs, pour montrer l'idée selon laquelle les épreuves d'EPS au examens sont des indicateur totalement fiable de l'évolution de l'EPS

On observe donc à cette époque une EPS sportive, amenant à évaluer les élèves aux épreuves d'EPS aux épreuves d 'examen sur la base du sport et de la performance. en effet , en 1959, suite à un arrêté, Les épreuves d'EPS sont obligatoires, et évalués sur une base de performance côtés grâce à la table de Letessier. Ce fait nous montre bien que les épreuves d'EPS aux examens représentent et suivent l'évolution de l'EPS, permettant de démontrer son aspect d'indicateur totalement fiable.

Un autre élément qui nous amène à penser ainsi, serait les textes certificatifs de 1962. En effet dans ceux-ci, on peut retrouver des épreuves obligatoire , totalement sportive comme la natation, le monté de corde , athlétisme et une dernière choisie par le candidat.

Ces textes nous montre que l'EPS, ses épreuves dans les examens, sont constituées de plusieurs épreuves, relevant du domaine sportif et notamment de sport de performance ( athlétisme ), qui est donc également pratiqué lors des cours,, ses choix d'épreuves sont en accord avec la volonté d'une EPS sportive, relevant de l'évolution de cette discipline. C'est ainsi un indicateur totalement fiable de notre discipline.

Dans la même optique l'arrêté de 1967 amène l'EPS et ses épreuves à être organisé et confié au service départemental de la jeunesse et des sports.
Cet arrêté nous montre ici, de part ce transfert, l'importance du sport dans le milieu de l'EPS. C'est un indicateur plutôt fiable de l'évolution de la discipline, puisqu'il ne nous informe pas sur les contenus en eux même pratiqué et évalué aux épreuves d'examens d'EPS.

Ainis, les épreuves d'EPS au examens sont des indicateur totalement fiable de l'évolution de l'EPS

Cette évolution,montrée par cet indicateur fiable que sont les épreuves d'EPS aux examens repose sur des contextes politiques et sportifs. On peut l'observer à travers divers éléments.

Pour commencer,nous observerons le contexte sportif de l'époque, en effet, la France d'après-guerre cherche à prouver ses capacités et sa légitimité. Ainsi, on peut observer une démocratisation du sport avec l'augmentation du nombre de pratiquant. Ces volontés impactant également l'école, l'EPS et ses épreuves dans les examens. et représentant l'évolution de la discipline.

Ceci est observable via notamment l' Augmentation du nombre de licencié sportif : En France, ils sont 5,2 millions en 1970 et 7,4 millions en 1975 - (Thierry Terret, histoire du sport, 2007 )
Directe conséquence de la démocratisation du sport en France, impactant également l'EPS et ses épreuves dans les examens. C'est un marqueur fort de l'évolution de la discipline.

On observe également ce phénomène à travers la distinction des licences masculines / féminines en 1963

Cette dernière relève d'une féminisation du sport, marqueur de la démocratisation de celui-ci. Il y a plus de pratiquant, qui sont également mieux encadrer ( plus adapté ) et création/ préparation de compétitions pour tous. Tout ceci impacte également l'EPS et ses épreuves dans les examens. C'est un marqueur fort de l'évolution de la discipline.

Ceci est observable via notamment l' Augmentation du nombre de licencié sportif : En France, ils sont 5,2 millions en 1970 et 7,4 millions en 1975 - (Thierry Terret, histoire du sport, 2007 )
Directe conséquence de la démocratisation du sport en France, impactant également l'EPS et ses épreuves dans les examens. C'est un marqueur fort de l'évolution de la discipline;