dauhoa

…

Ks1_nguyenlebaominh

đọc đi sẽ biết hihiở đây ship cris với huy và hiếuPhan Lê Vy Thanh- Lê Thành Dương và Trần Minh Hiếu tớ thực sự hong giỏi văn nên nếu các cậu yêu cầu mấy cảnh kiểu hôn chụt chụt hc ấy ấy thì các cậu nên 7 vọng đi là vừa MỘT LẦN NỮA XIN CẢM ƯNNNNMỌI ĐIỀU ĐỀU KHÔNG PHẢI SỰ THẬTMỌI ĐIỀU ĐỀU KHÔNG PHẢI SỰ THẬTMỌI ĐIỀU ĐỀU KHÔNG PHẢI SỰ THẬT…

MaoMaosXu

Tóm tắt sơ lược: câu chuyện nói về sự ngây thơ, hồn nhiên của tuổi học trò .Có đủ những chuyện xảy ra, những giây phút vui đùa, những buổi học nhớ đời, những lần giận dỗi thời học sinh hay mối tình ngọt ngào, ngây thơ của bọn trẻ . Tất cả tạo nên trang sách đáng nhớ đầu đời trước khi bước ra một xã hội khắc nghiệt để làm việc. Cả nhóm gồm 7 đứa chơi thân với nhau là Mạnh Thiên, Tú Yên,Giang Lu,Hùng Mỡ, Uyên Cận, Tuấn Mụn. Liệu kết thúc của họ sẽ ra sao?? Cùng đọc cụ thể diễn biến của câu chuyện thú vị này nhé .…

mio_mokafi

Tóm tắtCậu là Taidana Kibishi. Đúng như cái tên của mình Taidana là lười biếng, Kibishi trong Kibishi Ai của yêu nghiệt.Kibishi là một cầu thủ bóng rổ nổi tiếng nhất của đất nước Mỹ, Với cơ thể chuẩn 6 múi cùng vóc dáng cao ráo đã khiến cho biết bao cô gái đổ gục. Nhưng vì vài sự cố mà anh đã qua đời và xuyên vào một thân thể khác.…

tojikachan94

[ Kuroko bóng rổ ] Thiên Trúc quỳ Tác giả: Hề nhiễm - ngươi ở ta trong óc lái đi không được - - ở tốt nhất thời gian nhớ tốt nhất ngươi - 【 hữu tình nêu lên 】 CP Kise Ryota, thầm mến văn, truyền thống ý nghĩa thượng nam thầm mến nữ Nghe nói nữ chủ là tác giả chân thân, xem nhẹ kia Alaudi phát mầu trong lời nói 【 không đúng Lấy hoa tên dẫy chi Kise thiên, đại để là thanh xuân phong cách Hoài nghi nam chủ ánh mắt đều là ba xem bình thường cô nương, A-men Bìa mặt cô nương đều không phải là nhân thiết, thấy tốt nhất thượng câu Alaudi phát mầu các ngươi đổng Thiên Trúc quỳ mới có thể kết thúc khai một lần định chế → cảm tạ Wataru lệ làm tuyên truyền đồ, yêu ngươi =3= Nội dung nhãn: Hoa quý mùa mưa gần thủy ban công thanh mai trúc mã Tìm tòi mấu chốt tự: Diễn viên: Chiyama Haruna [Chiyama-Haruna], Kise Ryota [Kise-Ryota] ┃ phối hợp diễn: Hanabusa Ito, Midorima Shintaro, Aomine Daiki ┃ cái khác: Hắc cái giỏ BG, Kise, thầm mến…

kingcamel

…

kingcamel

…

_daomaianh2103_

... start: 27/10/2023end: ...…

zaominh

Đối với cuộc đời của chúng ta thời khắc tươi đẹp nhất là khi chúng ta được ở bên bạn bè và đặc biệt là người chúng ta thương.…

naomi22222

Hãy cùng tớ bước vào thế giới Creepypasta nào!…

Sekai203

Tớ nghĩ ra, tớ viết…

Amy_OPEKALE

"Một tên trùm trường khó ưa thích đánh nhau vạ lây cho tôi mà lại thích tôi à??"Couple chính : Opera x Kalego Không nhu cầu Toxic đục thuyền về mọi hình thức🚫Vì quá rảnh rỗi nên tôi muốn tạo thêm deadline cho bản thân đó mà:)))Ủng hộ nhé cảm ơn😇🫶🏻…

dauhoa

…

dauhoa

…

dauhoa

…

dauhoa

…

dauhoa

…

phuong782026

Hãy "học cách học"..."Apprendre à apprendre" ("học cách học") là một khâu hiệu nổi tiếng trong tiếng Pháp và không dễ... dịch, vì động từ "apprendre" trong tiếng Pháp dường như có cả hai nghĩa trong tiếng Anh: "to teach" và "to learn"! Không có sự tách bạch giữa "dạy" và "học", vì vị trí của chúng đôi khi có thể thay thế cho nhau, hay nói ngắn, giữa chúng có một sự "vận động". Sự vận động ấy chính là phương pháp.Từ khi René Descartes viết quyển "Các quy tắc hướng dẫn tư duy" (Règles pour la direction de l'esprit) năm 1628 và "Luận văn về Phương pháp" (Discours de la Méthode) năm 1637, khoa học và tư duy khoa học thật sự bước vào thời hiện đại, tức, ta không còn có thể suy nghĩ và làm việc như thể không có... Descartes được nữa! Gần bốn thế kỷ đã trôi qua với biết bao sự cải tiến và tinh vi hóa về phương pháp trên mọi lĩnh vực, nhưng mục tiêu của nó không thay đổi, đúng như Kant đã nói: "Ta không thể học triết học, mà chỉ có thể học cách triết lý" hay như lời của Albert Einstein: "Giá trị của một nền giáo dục (...) không phải là dạy và học được nhiều sự kiện mà là đào luyện cho tinh thần biết tư duy..."."The Foundation for Critical Thinking" (Quỹ Tu duy Phản biện) là một tổ chức học thuật, cung cấp nhiêu "cẩm nang" về tư duy khoa học được biên soạn chặt chẽ, chắt lọc, ngắn gọn và thiết thực, đúc kết nhiều thành tựu về phương pháp trên "mẫu số chung" là khuyến khích tư duy phân tích và phản biện, cùng với các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, học tập và nghiên cứu một cách có thực chất, có chiều sâu và dễ dàng áp dụng vào cuộc sống.…

SaoMai0

…

aozora26

QT…