Hey, comment allez-vous ?

Je sais, ça fait un sacré moment que je ne suis pas venu sur ce RB... Du moins, j'ai l'impression, vu tout ce que je postais avant ahah. En même temps, soyons honnêtes : ce n'est pas comme si ma vie était la plus palpitante du Wattpad game, si vous voyez ce que je veux dire.

Je suis quand même venu vous donner quelques nouvelles, parce que quand même, faut pas pousser, il faut que j'arrête de jouer à l'étoile de mer qui ne fait rien (même si j'ai une préférence pour Bob... l'éponge) (lol, qu'est-ce qu'on rigole bien avec le Capitaine Umi !).

Une fois n'est pas coutume,  je vais vous raconter mon quotidien...

Et devinez quoi ?

J'étais en stage ! Oui, ENCORE ! Pourquoi "étais" ? Parce qu'il s'est fini vendredi. Bon, logique, c'est les vacances ahah. (pas pour moi. La grosse déprime.)

Alors oui, je vous vois déjà lever les yeux au ciel et it sounds legit, comme on dit quand on est un bon anglophone des familles (et un beauf, quand on fait du franglais dans une phrase). Après tout, c'est déjà... le cinquième stage que je raconte dans ce rantbook. Mon dieu que ça passe vite. Et ça veut aussi dire que je le délaisse un peu, ce pauvre rantbook. 

Mais promis ! C'est le dernier de cette année... Enfin... En théorie. Du moins, c'est la dernière école que je ferai avant de passer... LE CONCOURS.

*bruit d'éclairs et de tempête, les volets claquent et le ciel se déchaîne*

Oui, d'ailleurs, celui-là arrive bientôt et ça risque de piquer un peu (beaucoup). Mais je vais essayer de m'y prendre un plus tôt que les autres fois... Ouais, j'aimerais éviter d'être débordé, avec les dossiers à rendre pour le lendemain et tout le délire, vous connaissez les bails xD

Fin bref, tout ça pour dire que j'étais dans une école, et franchement, elle est géniale ! Genre VRAIMENT géniale. Déjà, quand je suis arrivé le premier jour - il y a presque deux semaines -, j'ai trouvé qu'elle dégageait un truc... Enfin je trouvais vraiment l'endroit sympa, la façade est plutôt jolie. Donc bon, après c'est pas un critère primordial, mais c'est toujours un plus : le cadre est très cool.

Je tiens d'ailleurs à préciser, en préambule, que ça fait presque deux semaines que je me trimbale ce brouillon. Je voulais faire cette partie lundi ou mardi de la première semaine, et on se retrouve déjà à la fin de ce fameux stage. Déjà, oui, parce que ça a été vraiment formidable. Certes, les deux premiers stages ont été plutôt cool, mais celui-là... C'est d'un autre niveau, honnêtement.

Ensuite, si la façade et le cadre, donc, paraissent agréables, c'est d'autant plus vrai quand on arrive dans l'école. D'ailleurs, elle me rappelle beaucoup, dans la structure, mon école primaire. En mieux, évidemment (funfact : je ne suis VRAIMENT PAS fan de mon école primaire, et mes années là-bas ne m'ont vraiment pas plu). Je sais pas si ça a joué beaucoup dans mon jugement, mais déjà, je partais avec un bon à priori (alors que franchement, au tout début, la fac m'avait tellement blasé que j'y allais un peu au ralenti. Pas à reculons, hein, faut pas pousser ahah, mais disons que j'étais moins emballé que lors de mon premier stage). D'ailleurs, en parlant de mon premier stage, ça a fait un peu l'effet inverse : j'y allais avec un très bon entrain et j'ai été un peu refroidi par l'accueil. 

Là, on m'a tout de suite mis à l'aise. J'avais appelé la directrice avant de venir et elle avait vraiment été sympa. En tout cas, j'ai pas été rebuté par notre premier contact. Quant au maître formateur de la classe dans laquelle j'étais... C'est vraiment quelqu'un de très sympathique et très avenant. Pareil pour les autres collègues, que j'ai trouvés vraiment gentils, pro', amusants et bienveillants. 

En ce qui concerne les élèves, globalement, ils sont tous très sympathiques. Certes, certains étaient un peu... agités. Certes, parfois, il y en avait certains qui faisaient les idiots, et plusieurs fois, on a dû régler quelques problèmes dans la cour. Mais à part ça, franchement... tout se passait assez bien.

Bon, maintenant, passons à la classe. Premièrement, j'ai pu constaté, contrairement à un autre stage, qu'il n'y avait pas d'animosité entre les élèves et le maître... On sent que c'est un bon maître, un de ceux qui ne leur laissera pas de mauvais souvenirs (coucou mes instits qui étaient de vraies brêles, grosse dédicace à vous, si je deviens maître c'est pour éviter que les gosses que j'ai ne se mettent pas comme moi à détester l'école) (bande d'incompétents). 

Fin bref, nous ne sommes pas ici pour parler des choses qui fâchent mais plutôt pour que je puisse vous raconter comment ça s'est passé.

Je ne pourrais, bien sûr, pas vous faire un résumé exhaustif de tout ce qu'on a fait... ça me prendrait vraiment beaucoup, beaucoup, BEAUCOUP TROP de temps. On a fait plein de choses, et franchement, les journées étaient très complètes. D'ailleurs, c'est le premier stage en école élémentaire où je ne loupe aucune journée pour une raison ou une autre. Lors de mes deux premiers stages (j'y inclus celui de licence où j'y étais pendant un mois), à plusieurs reprises, les enfants se sont rendus à des sorties scolaires auxquelles je ne peux pas participer (trop loin, trop de marche à faire...). Lors de mon troisième stage, non seulement il y a eu grève, mais en plus, mon enseignante n'a pas été là quelques journées et moi un après-midi. 

Cette fois-ci, tout s'est bien passé et je suis resté dans ma classe tout le temps. Non, fin pas tout le temps, je suis quand même sorti en récrée, hein... *tousse* Bref. D'ailleurs, je reviendrai sur ces fameuses pauses un peu plus loin, j'avais la gorge sèche à la fin quasiment mdr.

Avant de parler des élèves (parce que ça va durer un peu plus longtemps mdrr), je vais vous parler de ce que j'ai fait : j'ai pris la classe une journée et j'ai pris plusieurs séances et séquences en charge ! J'ai fait des maths, de l'anglais, je leur ai inventé une dictée, et surtout, je leur ai appris à créer un personnage. Bon, c'était laborieux et c'est loin d'être aussi complet que ce que je pourrais vous présenter (avec les fiches de perso, les différents genres, etc.). Mais ça reste une base comme une autre, et j'espère qu'ils pourront s'en resservir. 

Pour ceux qui voudraient être prof... Si je n'ai qu'un conseil à vous donner, c'est de bien préparer vos séances. C'est long, c'est trèèèèès long, mais ça marche bien mieux. Vous pouvez faire un peu de feeling mais vraiment, ça ne doit pas dépasser 10% de votre organisation. D'ailleurs, petit message aux abrutis anti-profs : les séquences et séances, ça se prépare pas en un claquement de doigts. Alors vos discours comme quoi on serait des feignasses... C'est exaspérant de lire des imbécillités pareilles. Ceci dit, y a personne de ce type ici mdr, ça sert vachement à quelque chose ptdr.

Qu'est-ce que j'ai pensé de ma gestion de classe ? Bon, ben pour l'autorité on repassera, je suis vraiment TROP gentil. Bon, je ne leur ai pas montré mon côté Terminator, mais je ne pense pas pouvoir le faire honnêtement. Je savais que j'avais peu d'autorité, mais c'est vrai que ça fait mal quand même de s'en rendre compte. Je n'étais pas toujours clair (c'est quoi ce bordel Umi ? Toi qui emmerdes ton monde pour la moindre petite approximation...) malheureusement, ça n'aide pas. Après, ça va, je semble m'améliorer de jour en jour, donc ça va. De toute façon, ma courbe de progression n'est que positive. Pas moyen que je régresse. 

On a fait plein de trucs intéressants, et ils faisaient même du judo. Le prof avait l'air assez cool, en plus ! Ils ont vu deux autrices et ils ont fait cours avec une prof de musique, une prof de flûte du conservatoire. Bref, c'était vraiment cool.

Bon, je vais vous parler des élèves du coup, maintenant (et ça va être un peu plus long, vous allez comprendre pourquoi). Comme je l'ai expliqué à mon collègue (oh l'autre, comment il se la pète, t'es même pas maître, dégonfle tes chevilles !)... à mon futur collègue donc, j'ai eu vraiment de la chance de tomber sur une classe comme ça. C'était un double niveau, alors j'ai pu observer plus de choses. Le fonctionnement d'un double niveau est assez complexe à gérer, mais je pense qu'un jour, je pourrai m'y confronter. Pour l'instant, je préfère rester dans un niveau simple. 

J'étais dans une classe de CE2/CM1, je vais donc commencer par les CE2. C'étaient des élèves assez sympathiques, un peu plus agités que les CM1 mais honnêtement, à part deux ou trois ce n'était pas hyper visible ; ils étaient globalement très gentils et calmes. En même temps, on est en février alors ils ont eu du temps pour s'adapter au fonctionnement de la classe. Mais j'étais trop content, un jour j'ai entendu "Dragon Ball Z"... Y avait plein de petits fans ! Rien que pour ça, ce sont de bons petits xD

Mais pour être honnête, les CE2 n'ont pas été ma priorité... Je me sens horrible de dire ça ahah, mais objectivement, je devais faire mon stage dans une classe du cycle 3 (donc CM)... Donc on me demandait surtout de bosser avec les CM. Et j'ai vraiment pas été déçu ! A part deux ou trois élèves très timides avec qui je n'ai pas vraiment pu discuter (mais que je trouvais sympa quand même), les élèves de CM1 étaient VRAIMENT cool. 

D'ailleurs, j'étais venu avec l'objectif de rester impartial... Bah ça a loupé ptdrrrr, mais genre vraiment.

Le premier jour, j'ai regardé un peu de loin la classe. On a rencontré une autrice... Pardon, madame ne veut pas qu'on utilise ce mot alors je vais dire un auteur de roman jeunesse un peu type "le petit Prince" d'après le peu que j'ai pu voir (il faudra que je les lise un jour). Bon, je suis amer parce que ça m'a un peu cassé dans mon délire quand on a discuté et qu'elle m'a repris en me disant qu'elle trouvait ça laid. J'étais avec certains CM1 et j'avais déjà trouvé un premier "chouchou". Un petit gars très gentil et énergique, le genre de "je veux toujours être premier de la classe, premier partout, regarde-moi tout le temps"... Il me rappelait un peu celui que j'étais en mode "vainqueur".

La deuxième journée, on a fait un jogging d'écriture. Vous savez, c'est quand on rédige des (très) petits textes à partir d'une consigne extrêmement simple (genre une phrase ou deux). J'étais toujours dans ma phase d'observation, et j'ai fait le tour de la classe. Le maître m'avait prévenu qu'il y avait un élève un peu en difficulté. Je décide donc de me pencher un peu sur son cas, et pour être sympa, je lui fais une remarque sur ce qu'il voulait comme pouvoir avec une formule magique.

Parler aux animaux.

Je lui dis que c'est intéressant comme pouvoir. Il m'a regardé, et dans le plus grand calme, m'a répondu : "oui, ils ont plein de choses à nous dire. Surtout les méduses. Elles sont immortelles, après tout.". Et effectivement, une espèce de méduse a la faculté de "rajeunir", la rendant quasiment immortelle. Je crois que c'est à partir de là que j'ai commencé à vraiment m'intéresser à lui.

Parce que oui, c'est lui, mon petit préféré de cette classe. Comment vous expliquer... Je trouve ce gosse vraiment extraordinaire. Je ne dois pas exagérer en disant qu'en moins de deux semaines, il a dû me poser une bonne centaine de questions. Au bas mot. Et pas que des questions un peu "co-connes" (qui ont au final été très très rares) (pour pas dire inexistantes). Il est sacrément mâture pour son âge.

On a parlé de mythologie, de croyances, de choses surnaturelles, de littérature, un peu d'histoire aussi, et je dois en oublier, on a tellement discuté...

Fin bref, on a parlé de plein de trucs, à tel point que je me suis vraiment attaché à lui. Il me rappelle un peu le gosse que j'étais, à se poser plein de questions, à être un peu "à part", à rêvasser en classe (en primaire, j'étais différent de ma période secondaire)... Bref, je me suis un peu vu à sa place, sauf que lui, contrairement à moi, n'avait pas forcément d'aide pour pouvoir l'aider à rester concentré.

Un élève comme lui n'aurait pas pu me faire plus plaisir. En plus d'être un petit gars intelligent, très avenant, et extrêmement curieux, il est aussi vraiment gentil. Je le sens. Je veux dire, j'ai un très bon instinct en ce qui concerne ce genre de choses. Et lui, il est mignon, quoi. Genre vraiment.

Je radote mais je me suis vraiment attaché à lui, et je pense que c'est la même chose de son côté. Le vendredi de la première semaine, il était tout seul pour faire un travail de groupe pour la construction d'une fusée en sciences. Je déteste les sciences, je déteste les travaux de groupe, je déteste les travaux manuels et je ne suis pas fan des fusées. Qu'est-ce que j'ai fait, à votre avis ? J'ai décidé de l'aider, évidemment !

D'ailleurs, il m'a dit qu'il était dans le "meilleur groupe". J'adore tellement ce gosse... Comme il est souvent absent - je crois qu'il a une santé un peu fragile -, il ne savait plus avec qui il était et du coup, il s'est retrouvé tout seul. Et parce que j'ai aidé, il m'a dit qu'il s'est retrouvé dans le meilleur groupe. Si c'est pas trop mignon, ça... Franchement, j'ai adoré bosser avec lui.

Souvent, il venait passer ses récrées à discuter avec moi, à me poser des questions sur tout et n'importe quoi. En fait, ça me rappelle beaucoup moi quand j'étais plus jeune, à passer plus de temps à discuter avec des gens plus âgés que moi de choses plus intéressantes. C'est pour ça d'ailleurs que je disais plus haut que je me retrouvais avec la gorge sèche à force de discuter avec lui ahah, il me posait genre telleeeeeement de questions. Mais j'ai trop kiffé parler avec lui. 

Un des autres élèves a même demandé : "mais on dirait que vous êtes potes ?"... Bah il a répondu "oui". Donc bon, voilà, je me suis fait un ami de 9 ans et demi mdr, le monde est plein de surprises décidément. Mais bon, c'est quasiment comme ça que je le considère. Il est tellement attachant que j'aimerais pouvoir l'aider à grandir et à progresser. 

Un jour, il m'a demandé si ses questions étaient idiotes. Bon dieu, qu'est-ce que ça m'a énervé et ça m'a rendu triste. S'il se demande ça, c'est qu'on a dû lui dire ça. Qui est le con ou la conne qui lui a dit ça ? ça me rend ouf qu'on puisse lui dire que les questions qu'il pose sont idiotes. Alors oui, certaines de ses questions étaient... étranges. Mais comment peut-on dire qu'elles sont idiotes ?

Franchement, je pars peut-être sur une théorie fausse mais ça ne m'étonnerait pas qu'il soit zèbre. Je fais assez confiance à mon instinct en ce qui concerne la recherche de mes semblables rayés. Et il me crie que ce petit gars en fait partie. Je peux me tromper, mais d'une part c'est très rare que je me trompe, et d'autre part il y a des signes qui ne trompent pas.

Et juste pour enfoncer le clou... Ce gosse est quand même sacrément sage. Déjà, bon, ça m'a foutu les boules ahah, mais il m'a sorti cette phrase toute claquée comme quoi on apprend plus de ses défaites que de ses victoires. J'avoue que vu mon passé, ça m'a fait plus grincer des dents qu'autre chose, mais ça veut quand même dire qu'il est sacrément sage pour son âge.

Oh, et... juste ça :

"- Qu'est-ce qui t'émerveille le plus ?

- La vie."

Ou comment un enfant de presque 10 ans semble avoir mieux compris le sens de l'existence que des adultes aigris et idiots. Juste... Voilà, admirez.

Fin bref, tout ça pour dire que je l'adore.

C'est dans ce stage que j'ai fait ma première photo de classe d'ailleurs ! Le jour où je prenais la classe, en plus. Je ne savais pas si j'allais être dessus. Eh bah si ! En fait, c'était une suite de petits portraits, à deux ou trois. Je pensais que j'allais être avec le maître... Mais que nenni ! Encore une fois, mon petit loup préféré se retrouvait un peu tout seul. Du coup, mon (futur) collègue m'a dit : "c'est par affinités. Tu veux te mettre avec lui ?"... Bah comment j'aurais pu refuser ? XD

Du coup, j'ai pris la photo avec lui.

Je déteste les photos pourtant, enfin d'habitude. Disons que je ne suis pas fan. Mais je me suis dit... Why not ?

Bah je le regrette pas ah ah.

Sinon, on a vu une écrivaine (une autre que celle du premier jour), ils écrivaient une histoire. Elle est vraiment sympa (pas la dame, avec qui j'ai pas parlé vraiment mais l'histoire) ! J'ai adoré entendre comment ils l'ont construite, comment ils ont travaillé dessus. C'était à partir d'une classe de neige qu'ils ont fait il y a quelques mois. 

Mais bon, comme évidemment, toutes les bonnes choses ont une fin, il a bien fallu me séparer d'eux. A la fin, je leur ai dit que ça avait un plaisir d'être dans leur classe, qu'ils avaient été très gentils et que ça me rendait assez triste de quitter la classe pour retourner à la fac. Ils ont tous été très gentils, et à la fin, ils avaient l'air aussi triste que je ne revienne plus. Beaucoup d'entre eux m'ont dit qu'ils espéraient que je devienne maître... Franchement, ça m'a beaucoup touché.

Une de mes collègues de la fac avait été avant moi dans cette classe, et franchement, je pense qu'ils m'ont préféré. Surtout mon p'tit loup préféré. Une des petites de CE2 m'a dit d'ailleurs que c'était trop nul à chaque fois, quand y a un futur maître et qu'il doive partir. J'avoue que ça m'a fait sourire. 

J'étais assez triste aussi de quitter mes collègues, qui ont tous été très accueillants et bienveillants. Ils ont beaucoup d'humour, et j'espère vraiment retrouver une équipe comme ça au sein de l'école dans laquelle je vais bosser. 

Et enfin, j'ai gardé le meilleur pour la fin ahah, comme je lui ai dit : mon loulou. Je l'ai accompagné jusqu'au bout de la rue devant l'école, comme il rentre seul. J'ai pu discuter un peu avec lui un peu. Bon, pas trop non plus malheureusement parce qu'on m'attendait, mais honnêtement, balékouilles eh eh, c'était lui qui comptait et personne d'autre. XD Il m'a dit qu'il était assez triste que je quitte l'école et il avait bien aimé travailler avec moi. Il m'a même dit que si c'était possible, il serait bien resté discuter aussi longtemps que possible. Mais bon, moi je pouvais pas ahah.

J'espère sincèrement que je le reverrai en tout cas, comme tous les élèves. De toute façon, je compte prolonger mon stage. C'est rare de trouver une école et une classe comme ça. Puis je compte aussi, évidemment, retourner là-bas pour leur faire un coucou, leur donner mes résultats au concours et aussi récupérer la photo de classe.

Je suis sur le point de retourner à la fac, et franchement, je suis dégoûté. C'est comme si tu mangeais un plat de brocolis (ces choses de l'enfer qui ont même tué Homer Simpson) après avoir mangé une île flottante. Autant dire que c'est pas ouf. Hâte d'être en vacances.

Voilà, bisous et câlins à ceux et celles qui ont tout lu. Je suis désolé, c'est un peu plus long que ce que je pensais mais en même temps, j'ai pas non plus tout raconté ahah. En vrai, j'aurais dû vous écrire par épisode ahah.

Bref, voilà voilà, j'ai hâte d'être en vacances maintenant.

Bisous.

P.S : celui qui me dit combien de fois j'ai dit "d'ailleurs" et "bref" (et les deux) aura une petite surprise :p

PS2 : je vous love fort <3