♟ Título de la obra: Superdotados (La Resistencia)

♟ Autor: Nora Rose norarosee

♟ Cantidad de capítulos: 16 (en curso)

♟ Género: Novela New Adult

*En esta crítica se usará mucho el término "áreas de oportunidad", refiriéndose a los aspectos a mejorar. También verás muchas imágenes y diagramas. Gracias por leer.

Nota : los ejemplos que pongo son puntos de partida para que escribas a tu manera, pero con perspectiva renovada. Solo son eso, ejemplos de donde comenzar o mejorar.

♟ TRAMA♟

La trama gira en torno a Miel, la única hija de la familia Blossom, la más importante de la Élite de ciudad Rhythm, donde la gente superdotada y la normal viven en mundos totalmente opuestos. Los primeros viven aislados, en la miseria; los segundos, en mansiones enormes, con muchos privilegios. Miel lleva mucho tiempo siguiendo las reglas a rajatabla, sin cuestionar el sistema, pero cuando encuentra que su test de inteligencia no es el suyo, se da cuenta que lleva viviendo una mentira toda la vida. Esto la llevará a cruzar el muro, a arriesgarlo todo y a cambiar su visión de las cosas.

♟ RECURSOS AUDIOVISUALES♟

Aspectos positivos (portada):

● La portada tiene un montaje impecable.

● Se ve muy profesional.

Áreas de oportunidad (portada):

● El nombre de la autora se pierde un poco. Recomiendo colocarlo en una letra más gruesa o ponerle algún brillo (no demasiado).

● El nombre de la autora no respeta cierto margen con el espacio de trabajo. Colocarlo un poquito más abajo y estará perfecto.

Aspectos positivos (banners/elementos gráficos):

● Me gustó bastante este póster promocional que tiene al inicio de la historia. Excelente. Está (respecto a diseño) bien elaborado y se ve muy profesional. Lo único que marcaría es que el texto para animar a leer la historia no es tan llamativo. Siento que le falta impacto.

● El booktrailer está muy bien editado. Las escenas coinciden en color y tono. La canción escogida cae muy bien, sobre todo por la letra (New World Coming, imagino que la protagonista va a cambiar el mundo en el que vive). Se refleja bien el misterio.

● Las imágenes de referencia usadas como banners en cada capítulo no siguen una línea de diseño, pero retratan la esencia de cada capítulo.

Áreas de oportunidad (banners/elementos gráficos):

● La canción del booktrailer termina de forma abrupta. Hay que mejorar eso. Hay opciones en los editores de video donde se agrega un "fundido" al sonido para que vaya apagándose lentamente.

● Esto no es algo a mejorar tal vez, pero me llama la atención que un libro en español tenga un booktrailer en inglés, y que al final ponga "Superdotados, solo en wattpad" (en español). Creo que debería haber un poco de congruencia en este aspecto, y respetar el idioma del libro en cada arte o vídeo que se le haga.

● Recuerda usar los mismos separadores de capítulo. Vi que en algunos había un diseño y en otros, otro. Seguir una línea de diseño te ayuda a tener buenos hábitos.

♟ RECURSOS LITERARIOS♟

Aspectos positivos:

● Desde la sinopsis se observa que la autora maneja muy bien los signos de puntuación.

● Me gusta que la autora maneje bien el concepto de "régimen totalitario".

● La autora escoge y se mantiene en el mismo narrador (tercera persona), algo crucial para todo buen escritor.

● Los diálogos son bastante realistas, sin sonar exagerados.

● Amé la parte donde Darío le dice a Miel que siempre iba a escucharla. 10/10

● Me gusta el cierre del primer capítulo.

● Me encanta haber encontrado algo que tiene que ver directamente con Miel: que no le gustan las cosas mal colocadas. Pero debe ser algo que se siga repitiendo, no solo esta vez (capítulo dos).

● Miel no es tan dulce como su nombre. Tiene su carácter.

● Potente. Me gusta:

"—Ya sabes lo que pienso sobre la escuela, en cuanto a los desertores... pensad qué falla en el sistema para que eso ocurra. Adiós."

● Me gusta este símil . Para escribir debes aprender de figuras literarias (no todas, solo las más usadas), o si no puedes crear algunas que no sean tan buenas como se piensa. Los lectores más experimentados se dan cuenta de inmediato de si un escritor es novato o no por sus figuras literarias. Ten en cuenta esto para el futuro:

"Conocía el muro de la ciudad como se de un brazalete suyo se tratara"

● Por lo que observo, la autora es bastante buena cerrando las escenas de los capítulos. EDIT (cap 3): lo reafirmo.

● Esto es a lo que me refiero cuando digo que ambientes. Si sigues haciendo esto, mejorará mucho tu escritura. Adicional te coloqué un ejemplo en lo tachado.

"Echó un vistazo a su alrededor en busca de inspiración. La biblioteca era pequeña y un olor a libro viejo y polvo impregnaba el aire. Todas las estanterías de madera estaban abarrotadas de libros. Se fijó entonces en un cuadro de la pared que mostraba el mapa detallado de la ciudad de Rythm. Se acercó a él y se detuvo unos segundos para estudiarlo con detenimiento. Sí, era tal y como lo conocía (recordaba), pero quería mirarlo más de cerca, de modo que lo descolgó."

● Me gusta que el vínculo de Miel y Dario no haya aparecido de la nada (hasta donde voy es así, cap 2). Son dos personas que se conocen desde hace tiempo y que coinciden en algunos espacios. EDIT: Confirmo que me sigue pareciendo genial lo que sucede entre ellos, se toma su tiempo de nacer (cap 7).

● La autora tiene buenos recursos imaginativos.

● Estas son las cosas que me gusta ver en un escrito.

"—¿Cómo que no conocía este sitio? —pensó ella en voz alta.

—Es como si el propio lugar no quisiera ser encontrado —apuntó Darío."

● Esto. Me van agradando ciertas líneas de Miel. Bien hecho.

"—Ser mi mejor amiga tiene sus ventajas, sí."

● Me gusta que la situación del armario entre Dario y Miel haya salido tan natural.

● Me encanta que sea lo que sea que esté pasando entre Dario y Miel se tome su tiempo de cocinarse a fuego lento. Mentiría si digo que no me emocioné cuando le dijo que su vestido se le veía muy bien. Amo.

● Me reí demasiado con esta. Me va gustando el ingenio de Miel

"—¡Qué poco habladora estás hoy! No te recordaba tan tímida.

—Ni yo a ti bebiéndote hasta el agua de los floreros —le espetó la chica—. ¿Se puede saber qué te pasa?"

● Me gusta que los personajes estén construidos con sentido común. Miel va a emprender una misión peligrosa y si sus amigos no hicieran las preguntas correctas o trataran de convencerla de no ir, entonces no lo sentiría creíble. Bien ahí.

● Grité como loca en el capítulo 9. Sigo siendo humana además de crítica, jaja.

● El ritmo en general de la novela es bueno (lento pero no aburrido). Todo se desarrolla en el tiempo que debe.

● Los acontecimientos no se sienten forzados. Tampoco la química y relaciones entre personajes.

● Me gusta que la protagonista tenga sus prioridades románticas bien estructuradas, y que no se le inventen amores salidos de la nada.

Áreas de oportunidad:

● Lo que plantea el primer capítulo está muy bien, pero falla en lo siguiente: se sobrecarga de información al lector, cuando ciertos datos pueden irse soltando poco a poco, a medida que avanza la trama. El primer capítulo es como el borrador que uno escribe en privado para irle dando forma al mundo que estamos construyendo, no a una historia en sí: es más o menos de "en este mundo pasa esto y aquello, y las reglas son así y asá, y los lugares se ven de esta y aquella forma". Ya que Miel es la protagonista, sería lo adecuado darnos todos esos datos a través de sus ojos, de cómo ella percibe estas cosas, cuáles tiene normalizadas y cuáles le parecen extrañas, si la hace sentirse asfixiada tanto muro a su alrededor, cómo huele el aire en Rhythm o cómo se siente la tensión en el ambiente, las relaciones con su familia, cómo es hacer amigos en este mundo, etc. Esa clase de cosas. La historia necesita un evento desencadenante, un evento que marque el inicio de la historia, que impacte y que sumerja al lector en Rhythm y en la vida de Miel. La parte que inicia todo sucede después de cuatro párrafos de mucha información.

Este primer capítulo es más un resumen que un primer capítulo.

● Los apellidos Blue y Blumer no pueden ir antes de Blossom, en orden alfabético.

● Es importante describir el espacio y lo que el personaje percibe de él. Cuando Miel

va al despacho de su padre, jamás imaginé que iba a estar trabajando en el suelo.

La imaginé en el escritorio, pero jamás allí, por eso me quedé confundida cuando se

estaba levantando del suelo cuando la llamaron.

● Para el ejemplo de abajo, la expresión adecuada es "sostuvo la amarillenta carpeta". Cuando "sostenemos" algo, se entiende que lo hacemos con las manos. Usar un lenguaje sencillo aporta más a lo que se escribe. Siempre hay más de una forma de escribir algo.

"Ahí estaba la prueba. Mantuvo la amarillenta carpeta sobre sus manos durante unos instantes..."

Corrección: "Ahí estaba la prueba. Sostuvo la amarillenta carpeta durante unos instantes..."

● Hasta ahora, no se me ha dicho nada de lo que piensa Miel. Puedo equivocarme aquí, pero si se ha escogido un narrador en tercera persona, tiendo a pensar que es omnisciente, es decir, que sabe todo lo que siente, ve y piensa el personaje. Al final es la única manera de conocer más a Miel. Requiero que se le cuente más al lector de lo que hay a simple vista. Por cierto, cuando Miel pasa frente a las casas (primer cap) de la ciudad en auto, no me dice si eso le hace sentir algo, si esas estructuras le agradan o qué. El narrador solo nos dice que son bonitas y ordenadas, pero de Miel no sabemos una opinión o un sentimiento.

● Me parece un poco incongruente lo de la imagen de abajo, puesto que con lo que se describió de ella en este primer capítulo, solo me la puedo imaginar creyendo fervientemente en los ideales políticos con los creció, y que la duda que pueda sentir de vez en cuando sea reemplazada rápidamente por sus fuertes convicciones. Lo que podría hacerse es ir sembrando esa duda en ella a medida que avanza la trama.

"A Miel le hubiera encantado que no la llamara así, pues era lo más cercano a un amigo que podía tener y tratarla de usted la hacía sentir culpable. Sabía que era la primera norma que los y las sirvientes debían cumplir con los miembros de las familias..."

● Arriba también veo el uso de "los y las". Con utilizar "los" es suficiente.

● De pronto dejó de ser solo "Darío". ¿Por qué, si se ve que tiene un grado de confianza con Miel? Creo que en lugar de eso también se puede usar algo como "El auto aparcó frente a un edificio alto de piedra gris". Ya sabemos que Dario es el chofer y que él viene manejando, así que no hay necesidad de repetirlo o de recordar su puesto/título. Nota: los ejemplos que pongo son puntos de partida para que escribas a tu manera, pero con perspectiva renovada. Nunca le digo a los escritores cómo deberían escribir

"Después de diez minutos, el coche que conducía el chófer de los Blossom estacionó en frente de un alto..."

● Otra cosa que veo que se repite es "la ciudad de Rhythm". No es necesario repetir

todo el tiempo que es una ciudad. A veces con que se le diga al lector "Rhythm" es más que suficiente, pues ya sabemos que es una ciudad que se llama así.

● Necesito que se ambiente más. La lluvia sale de la nada, llegan muy rápido a su destino, Miel no me dice nada del espacio. Son cositas importantes.

● Todo pasa muy rápido. Primero está Miel en el despacho, diez minutos después están frente a la sede y ni dos párrafos después ya se encuentra con su padre. Esto sucede cuando no se ambienta, cuando el personaje no siente o piensa, cuando no hay diálogo interno de su parte. Cuando no se hace esto también sucede que uno suele imaginarse a los personajes en un lugar blanco y vacío. El objetivo es transmitirle una imagen al lector.

● Evita la repetición de palabras en un mismo párrafo. Con esto no te digo que vas a empezar a usar sinónimos, pero cuando veas que repites una palabra, busca otra manera de plantear la frase.

● Me suena poco creíble que dude tan pronto de lo que diga su padre. Ha crecido escuchando los mismo ideales, ha asistido a cada consejo, se ha codeado con todas las personas que piensan igual. Esa duda debería ir plantándose poco a poco a medida que avanza el libro, no apenas empieza. Prueba con algo como "Había algo en el interior de Miel que le decía que aquello estaba mal. La idea no terminaba de gustarle. En todos esos años jamás se cuestionó si el régimen de verdad favorecía a los abandonados". Más o menos así.

● Los test de inteligencia en este futuro son cruciales para todos porque definen sus vidas para siempre. No puede ser algo a lo que no se le preste "demasiada importancia". Evita esta fórmula, por favor.

● Pregunta importante: ¿enseñan esto en sus escuelas? Porque lo que se me viene describiendo es una sociedad mediocre, no muy lista, con ideales que no cambian. ¿Cómo es que Miel sabe hacer esto, si nunca le han permitido desarrollar todo su potencial? Creo que sin problema puede fijarse en algún reloj cercano. Incluso la gente no muy lista sabe leer un reloj digital. Un consejo es que no ayudes a tus personajes, no les des ventajas. Deja que ellos resuelvan según sus capacidades y herramientas, o si no se verá forzado.

● Esto no es un área de oportunidad, pero me gustaría saber si en algún punto se nos explica cómo es que la gente mediocre se impuso a la lista.

● Siempre apuesta por usar lenguaje sencillo. Una excepción a esto es "Lolita", con el personaje de Humbert. Él había tenido una educación excepcional y eso lo hacía expresarse muy snob y rebuscadamente. Si este no es el caso de tus personajes, entonces es preferible no escribir tan enredado. Además, "impecable" significa perfecto, y "sin ningún cabello rubio fuera de lugar" nos da a entender que está perfecto. Eso lo convierte en una redundancia. Prueba con "La señora Blossom, que siempre solía llevar el cabello rubio impecable, estaba desgreñada y tenía la sombra..."

● Ten cuidado con los nombres. Sé que no estamos en "nuestro mundo" de ahora, que es el futuro, pero debe haber cierta congruencia. He visto nombres ingleses, portugueses, hispanos. Debe haber un orden. A menos que haya una explicación para esto y que sea crucial para la trama, no veo por qué debe haber mezcla de nombres de tantos países de nuestro mundo. Si me dices que las nacionalidades se mezclaron, lo entiendo y tiene sentido. Pero así por así, no. Es como que Leigh Bardugo ponga María o Juan a personajes de Ravka, cuando claramente el país está inspirado en Rusia. Tener cierto orden geográfico ayuda mucho.

● No se colocan acciones que no pertenezcan a los personajes que hablan dentro de su diálogo. Si es Miel la que habla, no tiene que haber ninguna acción que le pertenezca a Dario en la "acotación de diálogo".

● Hay dos conceptos que debes aprender si quieres mejorar tu escritura: voz activa y voz pasiva. Esto es simplemente la manera directa o indirecta en la que la acción (verbo) tiene efecto en el sujeto. No es lo mismo decir "Dario se dio cuenta de la presencia de Eleanor" (voz activa); a decir "Los ojos de Dario se dieron cuenta de la presencia de Eleanor" (voz pasiva). Procura siempre ir por la voz activa. No es que la pasiva sea mala, pero se ve muy mal si no se sabe utilizar y más si no va con el tono del libro, con la temática.

Otro ejemplo que me gusta usar mucho (de la carta de un famoso): "No he parado de hablar de ti desde que te besé" (voz activa); y luego "Mi boca no ha parado de hablar de ti desde que la besaste" (voz pasiva, original). Suena precioso la voz pasiva aquí, suena solemne, romántico, ingenioso. Dominar esto te hará mejor escritora. En resumen, con la activa el sujeto hace las acciones por sí mismo; con la pasiva, otras cosas influyen en sus acciones.

Y honestamente tampoco considero que decir "sus ojos heterocromáticos" sea relevante. Al final nos quedamos con las cosas que Dario siente y hace, no con su aspecto. Si no aporta a la trama, sobra.

● "La pelirroja", "el rubio" y "la morena" tienen un nombre. Si solo vas a describir así a cualquier personaje, mejor ni al caso buscarle nombre. No vamos a rompernos la cabeza buscando nombres increíbles para después no utilizarlos. Poner "Eleanor", "Ivy" o "Charles", o cualquiera que sea el nombre del personaje, no tiene nada de malo.

● Pregunta importante 2: Si Miel aprecia tanto a Eleanor y a Dario, ¿por qué les pide que le ayuden en algo que a lo mejor ponga sus vidas en riesgo? Que les ofrezca algún tipo de garantía o protección. Aunque sabemos que ellos lo harían de corazón, hay que reconocer que ayudarle les puede salir caro. No sería sensato de parte de ellos ayudarla sin dudar o sin temer, y no sería realista tampoco. En la vida real, los amigos tienen derecho a temer o a dudar al ayudarte, y aunque la mayor parte del tiempo lo hacen igual, no es secreto que son cosas que puedan sentir. ¿Por qué no sería lo mismo para personajes literarios? Plasmar estas cosas de la forma más realista posible le da un boost a tu escritura.

♟ DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES♟

● Amelia "Miel" Blossom (protagonista) : Miel es la protagonista de la historia, una chica de alta sociedad, de la familia más importante de la Élite, que no conoce nada más allá de la periferia de Rhythm ni de lo que hace junto a su padre. Como mencioné algunas veces arriba, creo que su personaje puede mejorar muchísimo solo cambiándole ciertas cositas, como que vaya cuestionando poco a poco sus creencias o que los cambios que vamos viendo en ella vengan de algún tipo de influencia. Miel salta de un extremo al otro del espectro de emociones y decisiones, y con ello la estamos desperdiciando como personaje. De más, me parece una persona lista, no solo por lo que dice su cociente intelectual. Es arrojada, valiente, aguerrida, pero también tímida y reservada. Si se le nota la impulsividad. Me parece un gran personaje, con sus cositas a mejorar.

● Darío : un chico huérfano, que se ha venido labrando una carrera con la familia Blossom. A este personaje hace falta conocerlo más, porque hasta ahora solo representa un interés romántico para Miel. No me parece que eso esté mal, pero hace falta darle más contexto y profundidad, por ello no he dicho mucho sobre él. Es leal, valiente, protector, cualidades que me gustan. Espero verlo con algunos defectos en los próximos capítulos.

● Eleanor : mejor amiga de Miel. Tampoco siento haberla conocido demasiado en los capítulos que leí. Quiere muchísimo a Miel y tienen historia, pues prácticamente se han criado juntas, pero a ella de forma individual no la conozco. Es leal, incondicional, dulce. Espero verla también con uno que otro defecto en los próximos capítulos.

● Kein Blossom : padre de Miel y gobernador de la Élite. Tiene una relación decente con su hija, son allegados, no solo por el amor filial, sino también por el deber y por compartir creencias. Me agrada que como padre conozca en esencia a su hija, pero le hace falta más interacción a estos dos. No lo conozco mucho, salvo que el sistema y sus creencias son muy importantes para él. De más no lo vi poniendo mano dura a la gente durante sus labores, ni lo he visto hablar o discutir con su esposa. Sé que no tiene protagonismo, pero los padres son parte crucial en la vida de todos. Ellos definen si en tu vida adulta estás o no jodido, si tienes que terminar o no yendo a terapia.

● Adela Blossom : madre de Miel. Es vanidosa, le importa "el qué dirán", es hasta machista, jajaja. La conocimos un poco a través de la dinámica que tiene con su hija con la que no se lleva muy bien, pero siento que como al padre, a ella también le podemos sacar más jugo. Como dije, los padres influyen mucho en uno en la vida adulta. Que se note entonces las huellas que han dejado Adela y Kein en Miel. De más, Adela es la típica madre que le quiere buscar si o si marido a sus hijas, de preferencia uno de buena posición. Una mamá tóxica, vaya. Pero siento que necesita más trasfondo también. La forma en la que se relaciona con su hija, la dinámica que tienen, nos ayuda a conocerla más y a Miel. Tomar esto en cuenta.

● Benjamin : un señor que incumple las leyes de Rhythm, pero que ama a sus dos hijos. No podemos decir mucho de él, puesto que es un personaje secundario. Pero es leal y agradecido.

● Gwenna : es una chica que ha tenido que aprender a sobrevivir en el mundo de los abandonados. No tiene lujos pero si cerebro. Me agrada este personaje, y supongo que la estaremos conociendo poco a poco porque apenas fue introducida en el capítulo 16.

● Ivy : una niña del mundo de los abandonados que seguiremos conociendo.

● Vigor : otra persona del mundo de los abandonados que seguiremos conociendo.

*Si se me ha escapado algún personaje que tiene mucha o algo más de relevancia aunque sea secundario, mil disculpas. Esto también hay que tomarlo en cuenta. No hacer personajes que el lector pueda olvidar al instante. En conclusión para los personajes, tienen una buena base, quitando las pocas incongruencias que tengan, son buenos y tienen potencial.

♟ EVALUACIÓN DE LAS PARTES ♟

Sinopsis

"En un futuro distópico en el que la sociedad de la ciudad de Rythm está dividida según el cociente intelectual de cada individuo, se premia lo corriente y se abandona a todo aquel al que a los doce años se le determina superdotado. Mientras que las personas con una inteligencia ordinaria viven en un mundo plausible donde los eventos transcurren sin percances y en perfecta armonía, los abandonados residen en la más clara miseria a las afueras de la ciudad, siendo privados de explotar sus capacidades y, algunos de ellos, obligados a trabajar para la Élite, un grupo poderoso que se encarga de gobernar la ciudad.

Cuando Miel, la hija del gobernador, descubre que su test de inteligencia es el de otra persona, hará todo lo posible por dar con ella. La chica ve en el error pasado una oportunidad para descubrir cómo es la vida de los abandonados, más allá de lo que le cuenta su padre. A pesar de las dificultades a las que se tiene que enfrentar para poder entrar en la periferia, lo consigue. Allí conoce a personas que le cambiarán su visión del mundo y le harán plantearse muchas cosas, entre ellas, el sistema injusto por el que se rigen las normas."

Aspectos positivos:

● Es clara, sin dar spoilers

● Llama la atención.

● Suena interesante.

Áreas de oportunidad:

● No tengo comentarios a mejorar para la sinopsis.

Epílogo

● No tiene por el momento. Está en proceso.

♟ CONCLUSIÓN♟

Me ha gustado leer esta historia, quiero saber qué sucederá entre Darío y Miel. Me causa demasiada curiosidad por lo sincero, natural y espontáneo de su vínculo, algo difícil de construir en las historias actuales donde sin sexo no existe química o interacción. Las mejores parejas son aquellas que no necesitan besarse todo el tiempo ni tener contacto físico para decir que son pareja. Es una cosa que leí en algún foro de escritura y me hace mucho sentido.

Puedo decir que se ve que la autora lee bastante, pero que requiere más que nunca conseguir influencias nuevas, pues vi que repite algunos recursos que no son tan buenos como se pensaría. No está mal repetir cosas que hemos leído en otros lados. Así se empieza, tomando todos los recursos de lo que has leído hasta ahora y empezando a armar tu propia voz, pero no te quedes allí. Cuando se trata de escribir, esto es un proceso de aprendizaje constante.

Dominas bien la gramática, los signos, pero a veces se te olvida sumergirnos en la historia (describir). No creo que eso te vaya a resultar un problema, puesto que hubo partes donde lo hiciste de manera natural. En otras, donde se requería sí o sí, no lo hiciste. Creo que lo único que te hace falta es aprender a identificar dónde describir y donde no. Se logra leyendo mucho.

Creo que tu historia tiene una buena idea, que tiene de donde sacarle jugo. No la abandones. Con mucho trabajo y práctica puedes hacer que cualquier cosa que escribas sea genial. Si tienes alguna pregunta o comentario, no dudes en escribirme o a la editorial.

♟ Certificado por: Peón Gillian Barrett (Gillius29)