ĐÓNG CHỦ ĐỀ

Tổ chức cho trẻ  biểu diễn : hát, đọc thơ, kể chuyện trong chủ đề nghề nghiệp

Tổ chức cho cả lớp tham quan các công trình  đã xây dựng.

Cô cháu cùng xem tranh ảnh trang trí đàm thoại để trẻ nhớ lại những nội dung đã học ở chủ đề nghề nghiệp

    Cô cháu cùng thu dọn tranh ảnh vềnghề nghiệp  và bắt đầu sưu tầm tranh ảnh về chủ đề thực vật.

……………………………………………..

PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

Trường : Mẫu Giáo Thạnh Tân               , Lớp:Lá   : điểm : 14/9

Chủ đề : nghề nghiệp

Thời gian :4 tuần. Từ ngày 24 tháng 12 /2012  đến ngày  18  tháng 01  năm 2013

1. Mục tiêu của chủ đề :

1.1.Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt:

  *Mục tiêu 1:Phát   triển thể chất : Đạt 85 %

         - Trẻ thực hiện được bò ,ném ,chuyền bóng , …

  Trẻ thực hiện được kỹ năng đi,bật , .. phát triển cơ bản

    *Mục tiêu 2:Phát triển thẩm mĩ : Đạt 85 %

    - Trẻ vẽ được một số dụng cụ của ngành nghề ,..tô màu,ca hát các bài hát tích cực

     *   Mục tiêu 3:Phát triển ngôn ngữ  : Đạt 80  %

     - Biết dùng ngôn ngữ kể về một số nghề truyền thống ,….

    - Đọc thơ , truyện diễn cảm

     *  Mục tiêu 4: Phát triển tình cảm xã hội : Đạt 85 %

          - Trẻ biết yêu mến một số nghề có ích,…

       *Mục tiêu  5:Phát triển nhận thức : Đạt 75 %

         - Trẻ biết kể về một số ngành nghề phổ biến.

2.Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do :

*Mục tiêu 1: Phát triển thể chất.

- Lý do: Là lớp ghép với tiểu học nên việc sắp xếp hoạt động còn phức tạp, sĩ số lớp đông nên việc thực hiện còn gặp nhiều khó khăn.

  *Mục tiêu 3:  Phát triển ngôn ngữ.

- Lý do: trẻ phát âm chưa rõ ràng.

*Mục tiêu 5: Phát triển nhận thức

-Lí do :trẻ đi học chưa đều nên viêc tiêp thu nhạn thức còn hạn chế.  

1.3.Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lý do:

- Mục tiêu 3:phát triển ngôn ngữ

 -Trẻ:Thật, Lẽ, Huỳnh,

-Lí do:trẻ phát âm chưa rõ

-Mục tiêu 5:phát triển nhận thức.

-Lí do:trẻ đi học chưa đều nên việc tiếp thu nhận thức còn hạn chế.

2. Nội dung của chủ đề

2.1.Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt:

-Họat động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng :

- Họat động học nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú , không tích cực tham gia. Lý do :cháu còn nhỏ tuổi

3.Tổ chức hoạt động của chủ đề:

3.1 Các nội dung đã thực hiện tốt :các hoạt động học tập , hoạt động góc .

- Các nội dung chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do : Hoạt động ngoài trời. Lý do: lớp ghép với tiểu học chưa phù hợp với đặc điểm, thời gian với lớp mẫu giáo.

3.2. Việc tổ chức chơi trong lớp:

- Số lượng/bố trí các khu vực họat động (không gian, diện tích , trang trí ….)

Phù hợp với lớp cho cháu chơi các góc

- Sự giao tiếp giữa các trẻ/nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kỹ năng

Hoà đồng với trẻ

- Thái độ của trẻ khi chơi:

Cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi

3.3.Việc tổ chức chơi ngòai trời:

- Số lượng các buổi chơi ngòai trời được tổ chức: 18 buổi.

- Số lượng/ chủng lọai đồ chơi: đa số là đồ chơi nhựa, phù hợp với tuổi mẫu giáo.

- Vị trí/chỗ trẻ chơi: Sân trường, trong lớp.

- Vấn đề an tòan, vệ sinh đồ chơi và khu vực họat động : cháu chơi đồ  chơi không có vật nhọn ,đồ chơi được giữ vệ sinh sạch sẽ;

- Khuyến khích trẻ họat động, giao lưu và rèn luyện các kỹ năng thích hợp …

…cháu chơi cô quan sát khuyến khích cháu chơi

4.Những vấn đề khác cần lưu ý:

4.1.Về sức khỏe của trẻ(những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ sinh….

   Trẻ bệnh nên nghỉ học nhiều

4.2.Chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi của cô và của trẻ: Đầy đủ

5. Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn:

    Tổ chức giáo dục cháu vệ sinh cá nhân

     Tìm tòi nhiều hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động

      Phối hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc giáo dục trẻ được tốt hơn

      Kiểm tra kỹ năng của trẻ lên kế hoạch cho chủ đề mới

     Tổ chức giáo dục cháu vệ sinh cá nhân

     Tìm tòi nhiều hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động

      Phối hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc giáo dục trẻ được tốt hơn

      Kiểm tra kỹ năng của trẻ lên kế hoạch cho chủ đề mới