Dạng 1 : Cảm nhận 1 tác phẩm lớp 9, từ đó liên hệ với tác phẩm lớp 8 để bình luận ý kiến.
A. Mở bài
- Dẫn dắt:
   + Từ đề tài.
   + Từ nhận định, lí luận văn học.
   + Từ trải nghiệm văn học cụ thể của        bản thân.
- Nêu luận đề: Trích dẫn ý kiến và nêu tên tác phẩm cần chứng minh.
B. Thân bài
Bước 1: Giải thích ý kiến
- Cắt nghĩa các từ khoá.
- Rút ra vấn đề.
- Lí giải vì sao lại có ý kiến như thế ?
- Chốt lại và giới thiệu tác phẩm cần chứng minh.
Bước 2: Chứng minh ý kiến từ cảm nhận tác phẩm lớp 9.
- Giới thiệu tác giả tác phẩm.
- Xác định các luận điểm cần chứng minh dựa vào ý kiến ở đề bài.
- Lựa chọn các đơn vị kiến thức ở tác phẩm để làm sáng tỏ ý kiến.
Bước 3: Liên hệ với tác phẩm ở lớp 8.
- Trình bày biểu hiện của vấn đề lí luận được thể hiện trong tác phẩm.
- So sánh điểm giống và khác của cả hai tác phẩm khi thể hiện vấn đề lí luận.
Bước 4: Bình luận, đánh giá ý kiến.
- Khẳng định sự sâu sắc và đúng đắn của ý kiến.
- Nêu ý nghĩa của ý kiến đối với nhà văn và bạn đọc.

Dạng 2: Cảm nhận 2 tác phẩm để làm sáng tỏ ý kiến nêu ra ở đề bài.
A. Mở bài
- Dẫn dắt:
   + Từ đề tài.
   + Từ nhận định, lí luận văn học.
   + Từ trải nghiệm văn học cụ thể của        bản thân.
- Nêu luận đề: Trích dẫn ý kiến và nêu tên tác phẩm cần chứng minh.
B. Thân bài
Bước 1: Giải thích ý kiến
- Cắt nghĩa các từ khoá.
- Rút ra vấn đề.
- Lí giải vì sao lại có ý kiến như thế ?
- Chốt lại và giới thiệu tác phẩm cần chứng minh.
Bước 2: Cảm nhận 2 tác phẩm để chứng minh ý kiến.
C1:
- Lần lượt phân tích các biểu hiện của vấn đề lí luận trong từng tác phẩm.
- So sánh sự thể hiện của vấn đề lí luận ở cả 2 tác phẩm.
C2:
- Xác định các luận điểm để làm rõ vấn đề lí luận.
- Sử dụng đơn vị kiến thức ở cả 2 tác phẩm để làm rõ luận điểm.
- So sánh sự thể hiện của vấn đề lí luận ở cả 2 tác phẩm.
Bước 3: Bình luận, đánh giá ý kiến.
- Khẳng định sự sâu sắc và đúng đắn của ý kiến.
- Nêu ý nghĩa của ý kiến đối với nhà văn và bạn đọc.