Írta: manomanci

Alapstory:

A történet elvekben romantikus-ifjúsági irodalom kategóriába tartozik, ebből én főleg az utóbbira tenném meg a szavazatomat. A főszereplő Váradi Elizabeth (Lisa) az ő szemszögéből olvasható a történet, amely elsősorban természetesen róla és a baráti köréről szól. Ennél többet nekem sem sikerült olvasás alapján kiderítenem.

Elvekben fülszöveg alapján Lisa érzelmi világáról a szól a történet és, hogy egy személyt lehet-e egyszerre gyűlölni és szeretni, ezt eddig nem kifejezetten fedeztem fel a történetben.

Szereplők:

- Váradi Elizabet (Lisa): Hol is kezdjem... Nagyon emlékeztet egy ismerősömre, aki néhány éve halálpontosan ugyan ilyen 13 éves lány volt, mint Lisa. Sok fiú haverja volt, akiket a legnagyobb mértékben le akart koptatni magáról, bár ez igaz volt minden létező hím nemű egyedre is és tiszta szívéből gyűlölte a szerelem nevű undorító létformát, plusz az atya egy úristennek se ismerte volna be, ha tetszik neki valaki. Csak Lisa élete lényegesen pozitívabb, mint ismerősömé volt abban az időszakban, de a többi nagyjából stimmel. Ezen túlmenően, ami még kiderül a történetből, hogy stréber, a tanár kis kedvence, anyukája is tanár és szeret mindenre ütéssel reagálni.

- Varga Szabolcs (Szabi): Szerintem totálisan bele van zúgva Lisába, továbbá szokása folyamatosan idegesíteni és szerintem néha lányosabb, mint mondjuk Lilla.

- Urbán Zsombor (Szöszi): Ide egy kis kitérőt írnék, mint bevezető. Nekem "rossz" szokásom wattpadon, hogy nem vagyok hajlandó az első részekhez betett karakter ismertetőket elolvasni, mert a legtöbb könyv, amit olvasok wattpadon kívül azokba bele van építve a történetbe a karakterek ismertetése, nem az első fejezetbe tudják le az írók (jó mondjuk ebben is tudok kivételt, pl.: Leiner Laura...).  Ebből kifolyólag én, amíg előre nem tekertem nem tudtam, hogy ki az a Szöszi, és ki az a Zsombor. Aztán rájöttem, hogy ugyanarról a személyről van szó, bár rá nem jöttem volna amúgy. Ezen túlmenően nincs véleményem róla. Ő is néha Lisa idegeire megy.

- Nagy Zoé: Lisa egyik barátnője, bele van zúgva Dominkibe.

- Miskolci Lilla: Lisa másik barátnője, aki pedig Zétibe van bele zúgva és én nála megkavarodtam. Egy csomószor jött elő a vele folytatott szóváltásoknál a Horváth vezetéknév, de mikor megnéztem a karakter infó fejezetet akkor sajnálatos módon vettem, hogy nincs is Horváth az egész sztoriban...

- Martin: Akivel se veled-se nélküled kapcsolatban van Lisa és valamiért megkeseríti az életét, mikor csak cukkolják a nevével, de kb. még egyszer sem tűnt fel a sztori alatt és a karakter infós fejezet se tesz róla megjegyzést... Pedig mégis csak bele van elviekben vagy legalábbis volt zúgva Lisa, de mindegy... Mellékszereplőnek sem mondható ezek szerint, még ha rá is épül valamilyen szinten a sztori... Fura.

- Nagy Zétény (Zéti): Most nézem, hogy neki egyezik a családneve Zoéval, csak nem testvérek??? Eddig nem derült ki a sztoriból, hogy lenne valakinek testvére, de meglepő dolgok vannak ebbe a karakter börze fejezetben... Na szóval... ő is létezik és belé esett Lilla. 

- Csendi Barbara (Barbi): Semmit nem tudok róla, csak annyit, hogy random, mint derült égből a villámcsapás egyszer csak ott volt a fejezetben, de ott se nagyon szólalt meg. Van de minek szitu kb.

Pozitívumok és negatívumok:

Őszinte ember vagyok, úgyhogy ha kicsit megbántalak akkor előre bocsánatot kérek... Míg olvastam a sztoridat a 3. pohár borom mellett, kb. csak fogtam a fejemet helyenként, volt amit többször el kellett olvasnom, volt amin jót mosolyogtam, volt ahol szarkasztikus megjegyzéseket tettem a szobámnak. 

Ide mellékelnék egy olyat, mielőtt tovább olvasnád a kritikát, hogy írd le kérlek mennyi regényt olvastál el az életed során, olyat ami nem wattpados történet és nem is kötelező olvasmány és mondjuk 3 kedvenced címét írd le. Ezt ezúton is köszönöm. 

De nem gyarapítva a szót... Kezdjük!

1. Írásjelek + kis külalak:

Hadilábon állsz kicsit a pontokkal, vesszőkkel, felkiáltójelekkel és helyenként egyéb írásjelekkel is.

Veszők: Szeretnélek felvilágosítani, hogy a magyar nyelv nagyon csodás nyelv, olyan szempontból, hogy vannak meghatározó szavak, amelyek előtt mindig vesszőt kell kitenni. Én csak az előző mondatban kettőt már ki is emeltem neked ezek közül és abban is teljesen biztos vagyok, hogy általános iskolában kellett tanulnod, hogy mikor használunk vesszőt. (Ha még esetleg nem tanultad elnézést kérek). 

- Vesszőt használunk felsorolás esetén:
 pl: Kell venni almát, banánt, hagymát és kenyeret.

- Vannak olyan szavak, amik előtt vesszőt használunk: 
pl: Szeretnélek felvilágosítani, hogy... -----> de ilyen még: ami, amik, amely, amelyek, aki, akik, ahol, amikor, ahová, mert, miközben, majd, mint, illetve, avagy, valamint, továbbá stb. (Ez a második fejezettől már egészen jól kezd megjelenni, főleg  a "hogy" estén, a "mint"-ről ez nem mondható el.)

- Fakultatívan használható "s", "meg", "vagy" estén:
pl: Elmenjünk a parkba, vagy a moziba? / Elmenjünk a parkba vagy a moziba? -----> Ezt a személy tetszőlegesen használhatja. 

Pontok: Nem szereted a pontokat. Van a mondatoknak vége. Viszont külalak szempontjából nagyon zavaró, főleg a sztori első felében. A másodikban már nagyon szépen látható a javulás és nagyon örülök, hogy fejlődni akarsz és kéred is az olvasók segítségét. Hogy ténylegesen akarsz javítani az írásodon. Ezt nagyon tisztelem benned, de ettől még leírom, hogy bármi van tisztán meglegyen. 

Pl:
Te verziód: "A Szabival folytatott kimerítő beszélgetés után lefeküdtem aludni , mert már hulla voltam .Reggel anya keltett fel.Ezt követően (...)"

Ahogy kéne: "A Szabival folytatott kimerítő beszélgetés után lefeküdtem aludni, mert már hulla voltam. Reggel anya keltett fel. Ezt követően (...)"

A szó után jön a vessző utána a szóköz, majd az új mondat egység. Pont esetén pedig a szó után rakjuk a pontot, utána szóközt nyomunk és nagy betűvel folytatjuk a következő mondatot. 

Szóköz: Ezt már elkezdtem pedzegetni.Hol van,hol nincs,mint a mesékben,pedig nagyon fontos szerepe van,ezek teszik tagolttá a mondatokat,emiatt lesznek elkülönített mondategységek.Melyik az átláthatóbb ez,ahogy most írtam,vagy mondjuk inkább így?

Ezt már elkezdtem pedzegetni. Hol van, hol nincs, mint a mesékben, pedig nagyon fontos szerepe van, ezek teszik tagolttá a mondatokat, emiatt lesznek elkülönített mondategységek.

Ugye, hogy az utóbbi?

Tehát figyelj, hogy tagolod a mondatokat, de ne tagold túl se. Nem a mondat végére nyomjuk a szóközt, majd a kérdőjelet, kettőspontot stb. aztán máris az új mondat. Nem szóközzel kezdünk, majd a pont, majd szóköz és az új mondat. Nem kell a pont elő szóköz, csak utána.

A kettőspontra, felkiáltó- és kérdőjelekre is ugyanaz vonatkozik, mint a pontokra. Szó UTÁN  jön a pont, kettőspont, kérdőjel stb., majd a szóköz és végül az új mondat.

Illetve kérlek ne használj pontot és felkiáltó vagy kérdőjeleket egyszerre (.!), plusz a #-ikonnal nagyon vigyázz, néha ez lesz: !#

2. Helyesírás:

Kb. ennek a 80% elgépelés.  Ezeknek legalább a 75%-át kiküszöbölheted, ha újra olvasod a fejezeteket publikálás előtt. Főleg az "f" betű esetében van jelen nagyon sokszor. (fogunk helyett gogunk, fogságából helyett gogságából lett) Ezek tényleg kijavíthatóak, ahogy az előző pontban említett írásjelek is, csak olvasd át kérlek publikálás előtt az adott fejezetet. 

Na akkor a fennmaradó 20%, mint helyesírási hiba a következők:
- Az egyik nagy "kedvencem" az egész alatt ez a mondat volt: "Vadul cikáz gondolataim gogságából az igazgató hangja szakított ki." - Ugye csak szivatsz c. fejezet, ami amúgy szívatsz... És feltételezem "vadul cikázó gondolataim fogságából (...)" akart lenni. De nem volt rossz az "Ennyire hatott meg a dolog?" - ami feltételezem "Mennyire hatott...", "Bejössz nek" -"neki" és a "kartam" is "akartam" szeretett volna lenni.

Ezekben a kiemelt szavakban és mondategységekben csupán egy-egy betű maradt le, amit nem olvastál át, vagy ha át is olvastad elkerülte a figyelmedet és teljességgel érthetetlen lett a mondat, ami zavaró az olvasó számára. Egy-egy belefér, még a híres íróknál is látni hasonló hibát a kiadott könyveikben, de más az amikor 2-3 mondatokként van valami, vagy mondjuk 2-3 bekezdésenként van egy hiba és ez kijavítható lenne ha publikálás előtt elolvasná a személy, mert szerintem ez nem több puszta figyelmetlenségnél.

Kevered az "Ly"-t és a "j"-t. Mióta internet van ez nem egy olyan nagy kiküszöbölhetetlen hiba. Csak rá mész a google-re beírod az adott szót és csiribi csiribá bumm! Ott a helyes alak. 

Kimondottan fájt nekem is amikor valaki olyasmit mondott vagy chatelt a sztoriban, hogy ez fály. De mivel éjszaka olvastam a sztorit borozgatás közben kifejezetten az élyszakát szóért se voltam oda, meg kell hagyni nagyon gyorsan kiittam a poharam tartalmát.

De volt egy olyan eset, amit végképp nem értettem! Szó szerint idézek!

"Én:Mondom én hogy fály az igazság !!!
Zsobi: Fáj mi ?.....
Oké.Miután ezt kimondta már nekem is fályt mivel...."

Nem értem... Rosszul fály, aztán jól fáj, már kezdek megörülni, hogy rájöttél, hogy kell helyesen leírni és kedvem támad megünnepelni még egy pohár borral, de sajna elfogyott, majd megint rosszul fály és vissza zuhanok a komorságba.... Miért?

Ezzel a "fáj" szóval csinálj valamit könyörgök, mert nekem már nagyon fáj.

3. Túlzásba vitt jelek:

Chates formátum esetén még okés, hogy sok a felkiáltó vagy épp a kérdőjel. De ott is redukáld inkább háromra, vagy maximum 5 annál több semmiképp se legyen, mert zavaró. 

Ha ismered a Mamma mia első részét ajánlom figyelmedbe azt a részt, ahol Sophie kielemzi az anyja naplóját, amikor még a szexet azzal jelölték, hogy pont pont pont, azaz ... 3 db pont. Se nem több, sem nem kevesebb. Ennél több pont vagy egyéb jel chates beszélgetés esetén lehet, ugyanis annak is külön jelentése van. pl: ......... ---> Ez nem komplett, mindjárt idegrohamot kapok, ?!?!?!?!? ----> Nagyon ideges vagyok, mi a szent szar van?!, ????? ----> Mi van? Mi történt?

A 3 db pontot (...) feljebb én is gyakran használtam, mint rosszallás jelzőként, vagy épp értetlenség kifejezéseként, gondolkodás érzékeltetéseként, hatásszünetként, illetve jelezni, hogy az idézett szövegnek még van továbbiakban folytatása és én ennek csak egy tört részét emeltem ki.

Smilek: Nem tudom ki tanácsolta a sztori alatt, hogy minimalizáld, de puszi a homlokára! Én se mondhattam volna jobban. 

4. Chates és egyéb formátumok, továbbá a gondolat jelek. 

Nagy kotyvassz az egész, főleg az elején. A chat beszélgetések a sztori alatt voltak már vastag betűvel kiemeltek, elején csak névvel ellátottak. Voltak már kiemelés nélküliek, névvel és gondolat jellel is ellátottak, továbbá vastagon kiemelt és aláhúzott, névvel és gondolatjelekkel is ellátottak...

Nagyon zavaró és megmondom miért. Nincs egy konkrét forma, amit az olvasó tudna követni, aminél tudja, hogy igen, igen ez most chat beszélgetés!

Illetve amikor tényleges szemtől szembeni kommunikációt folytat a főszereplő, akkor is elő jön a gondolatjel + név, majd kettőspont utáni mondat használat, mint a chates forma esetén. Miért?

Először is vagy ne legyen név, vagy ne legyen gondolatjel. De mindkettő valamilyen üzenetet közvetít.

Ha nincs gondolat jel csak a név, azzal azt üzened, hogy a regény műfaja dráma, színmű, ebben az esetben nem szabad, hogy a szereplőknek gondolatmenetei legyenek, csak a tömör dialógus, párbeszéd. Mondok egy példát: 

"Ferdinánd
Úrnőm leszel, édes,
S én engedelmes szolgád.
Miranda
Drága-férjem!
Ferdinánd
Úgy vágyom azzá lenni, mint rab
Szabadságára: itt van a kezem.
Miranda
S itt az enyém, s a szívem benne. Most
Ég áldjon félórára.
Ferdinánd
Százezerszer

Ferdinánd és Miranda külön-külön el." - Shakespeare, Vihar című színműjéből idézet.

Epika esetén, ami a legtöbb regény és történet műfaja gondolat jelekkel szokás kifejezni a karakterek gondolatait. Pl:

- Te mi szépet kaptál? - kukucskált át Lilla a vállam fölött.

Ez nem csak a végére, de közé is beszúrhatod. Pl:

- Miért? - kérdezte xy - Talán csak nem tetszik a srác? - vonta fel az egyik szemöldökét, miközben gúny csillogott a szemében.

Ezt a vége fele egészen jól kezdet alkalmazni, ügyes vagy, fejlődsz! Viszont ott is ügyelj rá, hogy ki beszél, mert valamikor megkavarodik az ember, két három mondatonként, vagy ha több szereplő van és folyamatosak a váltások mindig írd utána ki mondta. Ha pedig csak 2 ember beszélget akkor 2-3 dialógus egység után ajánlott leírni valamilyen formában, hogy kik között zajlik a szó váltás, mert könnyen beletud zavarodni az olvasó.

5. Leírás és fejezetek hosszúsága

 Hihetetlenül kevés mindkettő. A fejezetek rövidek, valamikor olyan sok az üresjárat, hogy kb. azt se tudom miről szól az egész történet, egy fejezetbe több minden is belefér, ajánlok valamilyen csattanó véget, mint ahogy az infót behoztad az első fejezet végén, viszont utána azzal se kezdtél semmit! De ezt majd később kifejtem. 

Hiányoznak a karakter leírások. 

Semelyik szereplőről nem derül ki kb. semmi. Nem ismerjük a haj és szem színüket, (max. Zsombiét a Szöszi becenév miatt, de ez is csak következtetés.) a bőr színüket és itt nem arra gondolok, hogy afroamerikai, kínai, vietnami, indiai stb., hanem az olyan tipikus jelzőket, mint "napbarnított bőre miatt azonnal kiszúrtam", "hófehér, sápadt bőrszíne világított a napfényben" és még sorolhatnám. A testalkatok sincsenek megemlítve. Emlékszel még arra, amikor kifejtettem a szereplőknél, hogy Zétény és Zoé családneve is Nagy? Ebből arra következtetek, hogy testvérek, bár egy osztályon belül nálunk volt olyan, hogy egyszerre 3 személynek is Nagy volt a neve, még sem voltak testvérek, de ez a sztoridban hol van megemlítve? Sehol sajnos. Nem tudjuk van-e valakinek testvére, már pedig jelenleg közöttük pörög a sztori állandó jelleggel, tehát jó lenne legalább a főszereplőkről tudni valamit! Oh és el ne felejtsem! Semelyik szereplővel nem tudjuk milyen kapcsolatban Lisa, honnan ismeri, miért barátkozik vele stb.

Helyszín leírások.

Nincs. Tudjuk, hogy a főszereplő egy házban lakik, de arról nem tudunk szinte semmit. Legalább a szobájában lévő dolgokat érdemes leírni, miért? Mert amikor valaki belép valahová az emberi agy végig méri azt a területet, megnézi mi hol van, elmenti és az alapján kialakít valamilyen dolgot a személyről. Pl. sok színes edény, rengeteg rajz felragasztva a szekrényre, falra, bizonyára szeret rajzolni a személy. Az iskoláról is nagyjából annyit tudunk, hogy létezik egy rész erejéig, ahol kiderül hol ül a főhős. 

6. Érzelmek és azok kifejtése

Hogy is mondja... Már említettem, hogy ha egy ember belép valahová ösztönösen felméri a környezetét. Ugyanez történik az emberek estében is. Ez egy olyan ösztön az emberiségben, mint a menekülés, bármi van felméri az adott személyt, tudatosan figyeli az arckifejezéseit, a gesztusait stb. Mivel te E/1 szemszögből írsz, mindezt Lisán keresztül kell érzékeltetned, ha a barátnőn lát valamit, öröm, szomorúság kifejezését olvassa le az arcáról vagy a szeméből, testéből, azt mind érzékeltetni kell és megjegyeznie a főszereplőnek, miért? Mert ezzel érzi azt az olvasó, hogy egyek közülük, a karakterekkel sír és nevet, általuk válik boldoggá, képes szárnyalni, vagy akár velük együtt a porba hullani és ezt a tényt alig használod ki. Már pedig ez a könyv címe és fülszövege alapján is nem cselekmény orientált (akció regény), hanem romantikus, érzelmeken alapuló könyv, erre a mozgató rugója hiányzik.

7. 1-3 fejezet:

Említettem, hogy az első fejezetben feldobsz egy infot, azt is, mint derült égből a villámcsapás, enyhén oda hajítva, de ez nem rossz. Van valami csattantó, az jó, viszont semmit se kezdesz vele, úgy hagyod lezuhanni, ahogy azt kell és ez nem jó. Azt kell valahogy tovább vinni, akár a szereplő gondolataival kifejtve, érzékeltetni, hogy miért nem mondják el azt a dolgot? Mégis mi lehet az az info? 

Elkeserítelek, de sose szokott az új srác év végén, évzáró napján megjelenni, hogy bemutatkozzon mindenkinek, hogy hali, jövőre tali... Ahhoz túlságosan utáljuk a sulit. 

Amikor kapja azt a 9 könyvet a főszereplő, mert versenyt nyert, dicséretes lett stb. Érdekel engem, hogy pontosan melyik suli csinál ilyet?! Az én sulijaimban az volt a divat, pláne, ahogy egyre nagyobbak lettünk, hogy ha részt vettünk versenyen és nyertünk is és azt a versenyt az iskola keretein belül rendezték, akkor kaptunk egy könyvet, függetlenül attól, hogy egy versenyt vagy hatot nyertünk, sőt, olyan is volt, hogy nyertem versenyt, de semmit se kaptam vagy maximum egy darab könyvet, de olyan is akadt, amikor nyertem 2 versenyt és mellette dicséretes tanuló is voltam és akkor is csak egy könyvet kaptam. És akkor pláne nem enciklopédiát kaptunk, az még a mai napon is olyan drága, mint 20-40 éve a rendszerváltás és a kádár korszak idején volt, mikor a szüleim megvették ezeket. 

8. Történet hova tartása.

Ezt is felhoztam már. Olyan mintha nem lenne  célja a történetnek. Mintha még te se találtad volna ki, hogy mi legyen vele, a suli egy jó rugó pont lett volna, mert összekényszeríted a karaktereket, de évzáróval indítottál, mikor nyáron mindenki általában az életben szét széled. Így nem látom hová akar kilyukadni a sztori. 

Nos igazából ennyi lenne. Rengeteg a hiba, de kb. a fele kiküszöbölhető és látszik mennyire igyekszel, várod a segítséged, figyelembe veszed őket. Örülök, hogy valahol a 11. fejezettől az addig kapott tanácsokat meg is fogadod és próbálod használni őket. Nagyon dicséretes a munka morálod, látszik a fejlődés már most pedig ez még csak 14-16 rész. A sztorit próbáld valamilyen mederbe sodorni, hogy ne csak úgy legyenek a karakterek, vigyél bele sokkal több érzelmet, adj hátteret a szereplőknek, több legyen a leírás minden téren. Ez mind nehéz lesz, sok idő kell majd hozzá, de megvan benned a szorgalom és a fejlődni akarás ehhez, remélem, hogy sikerül ezekkel megküzdened, ehhez pedig csak sok sikert, minél nagyobb kreativitást  és kitartást tudok kívánni neked.