IV. Nhiệm vụ của giảng viên

1. Nhiệm vụ giảng dạy (11 nhiệm vụ)

1.1. Nghiên cứu và nắm vững mục tiêu giáo dục, nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục đại học, quy chế thi, kiểm tra, đánh giá, vị trí và yêu cầu của môn học, ngành học được phân công đảm nhiệm; nắm bắt khả năng, kiến thức của người học.

1.2. Xây dựng kế hoạch dạy học, đề cương môn học, bài giảng và thiết kế tài liệu học cần thiết phục vụ cho giảng dạy; giảng bài, phụ đạo và hướng dẫn người học kĩ năng học tập, nghiên cứu, làm thí nghiệm, thực hành, thảo luận khoa học, thực tập nghề nghiệp, tham gia các hoạt động thực tế phục vụ sản xuất và đời sống.

1.3. Hướng dẫn sinh viên thực tập tốt nghiệp, xây dựng đề cương và làm đồ án, khóa luận tốt nghiệp đại học

1.4. Hướng dẫn học viên viết luận văn thạc sĩ, hướng dẫn nghiên cứu sinh viết chuyên đề và luận án tiến sĩ (đối với giảng viên có bằng tiến sĩ)

1.5. Thực hiện quá trình đánh giá kết quả học tập của người học.

1.6. Tham gia giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho sinh viên, giúp sinh viên phát huy vai trò chủ động trong học tập và rèn luyện; hướng dẫn sinh viên thực hiện mục tiêu đào tạo, nhiệm vụ chính trị của cơ sở giáo dục đại học

1.7. Hướng dẫn người học tham gia đánh giá hoạt động dạy học, thường xuyên cập nhật thông tin từ người học để xử lý, bổ sung, hoàn chỉnh phương pháp, nội dung, kế hoạch giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội.

1.8. Dự giờ và tham gia đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên khác

1.9. Tham gia xây dựng và phát triển ngành học, chương trình đào tạo, cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy, nghiên cứu và thực hành môn học.

1.10. Biên soạn giáo trình, sách chuyên kháo và tài liệu tham khảo phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng

1.11. Tham gia xây dựng các cơ sở thí nghiệm và thực hành.

2. Nhiệm vụ nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ (10 nhiệm vụ)

2.1. Chủ trì hoặc tham gia tổ chức, chỉ đạo, thực hiện các chương trình, đề án, dự án, đề tài nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ

2.2. Nghiên cứu khoa học và công nghệ để phục vụ xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng, biên soạn giáo trình, sách chuyên khảo, tài liệu tham khảo, đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá môn học

2.3. Công bố kết quả nghiên cứu khoa học trên các tạp chí khoa học trong và ngoài nước theo quy định của pháp luật

2.4. Viết chuyên đề, tham luận tại các hội nghị, hội thảo khoa học ở trong và ngoài nước

2.5. Tổ chức và tham gia các hội thảo khoa học của khoa, bộ môn; hướng dẫn người học nghiên cứu khoa học

2.6. Thực hiện các hợp đồng nghiên cứu khoa học, chuyển giao kỹ thuật và công nghệ phục vụ phát triển kinh tế xã hội.

2.7. Tư vấn về chuyển giao công nghệ, tư vấn kĩ thuật, kinh tế, chính trị, xã hội thuộc các lĩnh vực chuyên môn của giảng viên

2.8. Tổ chức và tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế về nghiên cứu khoa học và công nghệ

2.9. Tham gia các cuộc thi sáng tạo và các hoạt động khác về khoa học và công nghệ.

2.10. Thâm nhập thực tiễn, phổ biến kiến thức khoa học, phục vụ đời sống.

3. Nhiệm vụ tham gia công tác quản lý đào tạo, quản lý hoạt động khoa học và công nghệ (5 nhiệm vụ)

3.1. Tham gia công tác tuyển sinh của cơ sở giáo dục đại học

3.2. Tham gia xây dựng, triển khai và giám sát việc thực hiện kế hoạch giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học và công nghệ.

3.3. Đánh giá kết quả học tập, nghiên cứu khoa học và chất lượng chính trị tư tưởng của người học; tham gia quá trình đánh giá và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo; cải tiến và đề xuất những biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của cơ sở giáo dục đào tạo.

3.4. Tham gia công tác kiêm nhiệm, như: chủ nhiệm lớp, chỉ đạo thực tập, cố vấn thực tập, công tác đảng, đoàn thể ... thuộc cơ sở giáo dục đại học.

3.5. Tham gia các công tác quản lý khoa học và công nghệ, công tác quản lý đào tạo khác khi được cấp có thẩm quyền giao.

4. Nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ (4 nhiệm vụ)

4.1. Học tập, bồi dưỡng đề nâng cao trình độ chuẩn đã được đào tạo theo quy định đối với giảng viên, phù hợp với ngành đào tạo và trình độ đào tạo được phân công đảm nhiệm.

4.2. Học tập, bồi dưỡng theo tiêu chuẩn nghiệp vụ của giảng viên và theo chương trình quy định cho từng đối tượng khi nâng ngạch, chuyển ngạch, bổ nhiệm vào các chức danh của giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học.

4.3. Học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ tin học và ngoại ngữ.

4.4. Học tập, bồi dưỡng, cập nhật thường xuyên kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, phương pháp giảng dạy và nâng cao hiểu biết.