Eine tolle und spannende Geschichte, die mich sofort mit dem ersten Absatz in ihren Bann gezogen hat - sprachlich wie inhaltlich.

Der Aufbau der Geschichte ist interessant, die Spannung wird bewusst aufgebaut und bis zum Ende gehalten und die sprachliche Umsetzung ist gelungen (viele schöne Stilmittel).

Es geht um einen Mordfall und um einen Jungen mit besonderen Fähigkeiten, um einen Eltern-Sohn-Konflikt und einiges mehr. Der Sohn will sich beweisen, ist ein Held und will sich als einer erweisen oder auch einfach nur helfen, anerkannt werden, hört Stimmen, wird deshalb abgestempelt und gerät mitten hinein in einen hundert Jahre alten Kriminalfall (?) - ein wenig ist die Geschichte auch mythologisch und philosophisch geprägt. Ziemlich viele Themen für gerade einmal 5000 Wörter - vielleicht war der Plan all das in eine Kurzgeschichte zu packen doch ein wenig zu ambitioniert und es hätte vom Plot her zu einem halben Roman gereicht. Zumindest schreibe ich diesem Umstand die Tatsache zu, dass ich (vor allem gegen Ende) nicht alle Handlungspunkte vollständig verstanden habe. So konnte ich die Bedeutung des griechischen Wortes nicht entschlüsseln oder allgemein ein paar der Vorgänge gegen Ende.

Ein paar Kritikpunkte möchte ich auch noch anbringen:

Zeichensetzung, Rechtschreibung und Grammatik sind nicht ganz fehlerfrei. (Einmal müsste es heißen ‚Blumen waren' (statt war), ‚Untergand' statt ‚Untergang' und einmal wurde ein das/dass verwechselt - unter anderem...).

Vielleicht könnte man ankreiden, dass im ersten Teil zu wenig wörtliche Rede vorkommt, aber andererseits würde das auch wiederum nicht zu der Geschichte passen und fehlt (mir) auch nicht. Im dritten Teil trägt das Gesprochene gut genug durch die Handlung - allerdings fehlen die Satzzeichen am Ende der Redeanteile in Anführungszeichen. („Wir hängen nicht einfach so in der Luft" ...

Wir brauchen auch Satzzeichen." <- Punkt)

Der erste Absatz im dritten Teil bleibt für mich ein Rätsel. Auch nach mehrmaligen Lesen verstehe ich den Inhalt hier nicht ganz (Wer ist wem wohin gefolgt? Und warum war das gut oder schlecht?).

Trotzdem ist der Showdown super spannend und in meinen Augen gelungen - und definitiv anders, als ich es erwartet hätte (aber wie bereits erwähnt hätte ich mehr Erklärungen und weniger kryptische Andeutungen gewünscht, aber ich weiß, es waren keine Worte mehr übrig. Sehr schade).

Die Beschreibungen der Umgebung und der Geräuschkulisse sind gut. Einige der Vergleiche haben mir besonders gefallen. Ein kleiner Tipp meinerseits wäre, auch auf die Beschreibung der anderen Sinne zu achten: Wie riecht die Umgebung? Wie fühlt sich etwas an?

Ein weiterer Aspekt der Rechtschreibung - Beispiel: Die Drei gehen weiter. Ich meine, in diesem Fall müsste das Zahlwort „drei" kleingeschrieben werden, bin aber nicht ganz sicher und konnte es im Internet auch nicht eindeutig herausfinden. Vielleicht kennt sich da jemand aus und kann Klarheit schaffen?

„Eine Drei in Englisch" hingegen muss groß geschrieben werden.

Aber das nur am Rande.

Die Geschichte ist gekonnt aufgebaut und schreibtechnisch/sprachlich einwandfrei und spannend erzählt.

Das Ende hat mich ziemlich überrumpelt, aber ich akzeptiere den Ausgang als Entscheidung des Autors/der Autorin und bewundere den Mut, sie so enden zu lassen. Ich sinniere immer noch darüber nach, wie das alles gemeint sein könnte, was die genauen Umstände sind (auch von der Nebelmaschine zum Beispiel) und habe noch eine leichte Gänsehaut.

Bitte lieber Autor/ liebe Autorin, setz dich noch mal dran und ergänze das Ende, jetzt wo der Ideenzauber vorbei ist und du nicht mehr an das Wortlimit gebunden bist. Die Geschichte ist es so was von wert.

Gesamtpunktzahl: 348 (von 382 möglichen Punkten)

Rechtschreibung (60)

Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten? 60 von 60 Punkten (0, 15, 30, 45 oder 60)

Schlüssel:

60 = Weitgehend korrekte Einhaltung der RR

45 = Wenige Fehler, punktuelle Schwächen

30 = Viele Fehler, latent unsichere RS

15 = Sehr viele Fehler, die die Lesbarkeit/den Lesefluss einschränken0 = Enorm viele Fehler, die die Lesbarkeit deutlich negativ beeinflussen

Grammatik

Wie werden die Regelungen zur Grammatik umgesetzt? 20 von 20 Punkten (0, 5, 10, 15 oder 20)

Schlüssel:

0 = Textverständnis ist durch zahlreiche Grammatikfehler stark eingeschränkt

5 = Grobe Verstöße gegen die Grammatik häufen sich

10 = Verstöße in vielen Bereichen

15 = Einige Verstöße in wenigen Bereichen

20 = Weitgehend korrekte Verwendung der Grammatik

Zeichensetzung

Wie sinnvoll und regelkonform erfolgt die Nutzung von Satzzeichen? 10 von 15 Punkten (0, 5, 10 oder 15)

Schlüssel:

0 = die Nutzung von Satzzeichen folgt kaum einer Regel

5 = Satzzeichen werden seltener richtig verwendet

10 = Satzzeichen werden überdurchschnittlich oft richtig genutzt

15 = Satzzeichen werden meistens/immer richtig eingesetzt

Wortwahl/Vokabular 26 von 26 Punkten

Wie sehr unterstützt das gezeigte Vokabular die Wirkung bzw. die Einzigartigkeit der Geschichte? 6 (0-6)

Tragen Ausdruck und Wortwahl dazu bei, dass die Geschichte gut lesbar ist? 6 (0-6)

Ist die Wortwahl abwechslungsreich? Wenn sie das nicht ist: wie sehr dient das der Geschichte? 6 (0-6)

Ist die Geschichte frei von störenden Wort- oder Satzwiederholungen? 8 (0-8)

Sprachliche, stilistische und rhetorische Mittel 12 von 14 Punkten

Wie sehr gelingt es der Geschichte, Bilder im Kopf des Lesers entstehen zu lassen? 5 (0-6)

Wie effektiv unterstützen sprachliche Stilmittel (z.B. Metaphern, rhetorische Fragen, Symbole, Alliterationen) die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung? 7 (0-8)

Idee/Mut 14 von 14 Punkten

Wie originell, kreativ oder einfallsreich ist die Geschichte? 8 (0-8)

Wie mutig ist die Geschichte? 6 (0-6)

Hintergrundwissen/logischer Aufbau 22 von 24 Punkten

Harmonieren die Geschichte und die Welt, in der sie spielt, mit der Art, wie sie erzählt wird? 8 (0-8)

Passt das, was passiert, in die Welt/in die Zeit, in der die Handlung spielt? 8 (0-8)

Wie ausgearbeitet und detailreich ist die Geschichte? 6 (0-8)

Figurenentwicklung 66 von 72 Punkten

Allgemein 39 von 45 Punkten

Sind die Figuren glaubhaft gestaltet? 8 (0-9)

Wie groß ist ihr Wiedererkennungswert? 6 (0-9)

Passen ihre Handlungen zu ihrem Charakter? 9 (0-9)

Sorgt die Figurenkonstellation für Spannung? 9 (0-9)

Wie gut werden alle Hauptfiguren charakterisiert? 7 (0-9)

Protagonist*in/Erzählperspektive 27 von 27 Punkten

Findet eine charakterliche Entwicklung statt? 9 (0-9)

Ist diese nachvollziehbar und lebensnah? 9 (0-9)

Eignet sich die gewählte Erzählform/Erzählperspektive für die Geschichte? 9 (0-9)

Dialoge/innerer Monolog 27 von 36 Punkten

Bewertet wird nur anhand eines der beiden folgenden Schemata.

Dialoge:

Verleihen die Dialoge den Figuren Tiefe? 8 (0-10)

Wie fesselnd und interessant sind sie? 8 (0-10)

Passt die Menge der Dialoge in die Geschichte? 6 (0-8)

Wie sehr treiben sie die Handlung voran? 5 (0-8)

Innerer Monolog:

Passen die Monologe zur Person, die spricht/denkt? ___ (0-9)

Wie sehr tragen die Monologe zur Charakterisierung der Figur bei? ___ (0-9)

Werden Empfindungen, Wahrnehmungen, Gedanken und Überzeugungen der Figur deutlich? ___ (0-9)

Regen die Monologe zum Weiterlesen an? ___ (0-9)

Emotionalität 12 von 14 Punkten

Wie sehr weckt die Geschichte Empathie im Leser? Wie sehr kann dieser mitfühlen? 5 (0-7)

Inwiefern werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben/beschrieben? (werden "show" und "tell" abwechslungsreich, vielfältig bzw. sinnvoll in Bezug auf Gefühle eingesetzt)? 7 (0-7)

Beschreibungen 22 von 28 Punkten

Fügen sich die Beschreibungen sinnvoll in die Geschichte ein? 7 (0-7)

Wie stark fördern sie die Figuren- und Handlungsentwicklung? 7 (0-7)

Wie vielfältig werden Sinneseindrücke eingesetzt? 4 (0-7)

Passt die Menge der Beschreibungen oder sind es zu viele/zu wenige? 4 (0-7)

Spannungsbogen 20 von 20 Punkten

Gibt es einen Spannungsbogen? 10 (0-10)

Wird die Spannung bewusst aufgebaut? 10 (0-10)

Plot/Aufbau/innere Logik der Geschichte 17 von 18 Punkten

Ereignen sich die Geschehnisse in einer schlüssigen Reihenfolge? Gibt es unnötige oder überflüssige Passagen? 7 (0-8)

Ist die Handlung glaubwürdig? 10 (0-10)

Atmosphäre 21 von 21 Punkten

Wird durch den Stil, die Figuren, die Handlungen, die Welt eine Atmosphäre geschaffen? 7 (0-7)

Wirkt die Atmosphäre passend? 7 (0-7)

Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren? 7 (0-7)