Das Monster unter meinem Bett - damit beschäftig sich dieses Werk. Es ist ein Werk, das tiefe Einblicke gibt in die Seele des Autors / der Autorin. Es handelt von einem Monster, das ich selbst auch zu gut kenne. Hier ein halbwegs objektives Urteil zu fällen fällt mir deshalb schwer, aber ich werde mich natürlich nach Kräften bemühen.
Formal ist mir bis auf einige wenige vergessene Buchstaben und Kommata nichts aufgefallen.

Das Raster auf diesen Text anzuwenden war schwierig, da es einige Punkte enthält, die ich mit niedrigen Punktzahlen bewerten musste, wie zum Beispiel den Wiedererkennungswert der Hauptfigur. Ich bin trotzdem der Meinung, dass es eine absolut richtige und sinnvolle Entscheidung war, hier auf spezielle Charaktermerkmale oder markante Eigenschaften zu verzichten. So fällt dem Leser eine Identifikation deutlich leichter. Zudem steht hier weniger der Protagonist im Mittelpunkt, sondern viel mehr ein Erleben, das vielen von uns bekannt ist.
Mit relativ einfachen Worten werden hier Momentaufnahmen aus einem Leben und einer Innenwelt geschildert. Hie und da hätte man eine Formulierung vielleicht noch etwas eleganter gestalten oder einen anderen Ausdruck finden können. Das sind jedoch Punkte, die eher subjektiv sind und auch stak vom Geschmack des Lesers abhängen.

Hier hilfreiche Tipps zu geben ist mir beinahe unmöglich, da mir nichts aufgefallen ist, was groß einer Verbesserung bedurft hätte. Ich kann dem Autor / der Autorin lediglich anbieten noch einmal gemeinsam über den Text zu schauen und alle konkreten Fehler und Formulierungen auszubessern, die mir aufgefallen sind.
Abschließend bleibt mir nur zu sagen, dass der Text mich sehr berührt hat. Ich kann dem Autor / der Autorin nur ein großes Kompliment dafür aussprechen.
 
Gesamtpunktzahl: (508 von 585)

In der Regel kann für einen Unterpunkt bis zu 10 Punkte vergeben werden (mindestens 1!). In wenigen Fällen sind nur vorgebene Punktzahlen möglich (z.B. 0 oder 10; 0, 5, 10 oder 15)

Sprache (159/175 Punkte)

Rechtschreibung

Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten? 68/80 Punkte

Grammatik

Wie werden die Regelungen zur Grammatik umgesetzt? 20/20 Punkte (0, 5, 10, 15 oder 20)

Schlüssel:
0 = Textverständnis ist durch zahlreiche Grammatikfehler stark eingeschränkt
5 = Grobe Verstöße gegen die Grammatik häufen sich
10 = Verstöße in vielen Bereichen
15 = Einige Verstöße in wenigen Bereichen
20 = Weitgehend korrekte Verwendung der Grammatik

Zeichensetzung

Wie sinnvoll und regelkonform erfolgt die Nutzung von Satzzeichen? 15/15 Punkte (0, 5, 10 oder 15)

Schlüssel:
0 = die Nutzung von Satzzeichen folgt kaum einer Regel
5 = Satzzeichen werden seltener richtig verwendet
10 = Satzzeichen werden überdurchschnittlich oft richtig genutzt
15 = Satzzeichen werden meistens/immer richtig eingesetzt

Wortwahl/Vokabular

Wie sehr tragen Ausdruck, Wortwahl und Sprachstil dazu bei, dass die Geschichte gut lesbar und verständlich ist (wichtig für den Lesefluss)? 9/10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Verfasser einen für die Geschichte ausreichend/genügend großen Wortschatz besitzt? 10/10 Punkte

Wie sehr unterstützt das gezeigte Vokabular die Wirkung bzw. die Einzigartigkeit der Geschichte (werden Fachbegriffe/Fremdworte (sinngemäß) eingesetzt - ist die Wortwahl abwechslungsreich - erkennt man, dass bestimmte Worte sehr bewusst eingesetzt werden? 9/10 Punkte

Inwiefern ist die Geschichte frei von störenden Wort- oder Satzwiederholungen? 9/10 Punkte

Sprachliche, stilistische und rhetorische Mittel

Wie sehr gelingt es der Geschichte, Bilder im Kopf des Lesers entstehen zu lassen? 10/10 Punkte

Wie effektiv unterstützen sprachliche Stilmittel (z.B. Metaphern, rhetorische Fragen, Symbole, Alliterationen) die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung? 9/10 Punkte

Idee (max. 10 Punkte)

Wie außergewöhnlich und durchdacht ist die Idee? Hier zählt nicht die Umsetzung! 8/10 Punkte

Wissen/Hintergrund/Facettenreichtum (48/50 Punkte)

Wie gut erscheinen die Recherche und das notwendige Basiswissen des Autors für seine Geschichte? 10/10 Punkte

Wie sehr werden allgemeine Gesetzmäßigkeiten, historische Fakten und/oder jene Aspekte, die den logischen Aufbau der Welt, in der die Geschichte spielt, berücksichtigt und lassen sie nachvollziehbar und wie "aus einem Guss" erscheinen? 10/10 Punkte

Kann die Faktenbasis die Geschichte tragen? Passt das, was passiert, in die Welt, in der die Handlung spielt? 10/10 Punkte

Wie ausgearbeitet und detailreich ist die Geschichte? 8/10 Punkte

Für die Entscheidung der Punkthöhe kann der Inhalt des Hintergrundkapitels mit einbezogen werden!

Wie sehr wird deutlich, dass der Autor sich mit seiner Geschichte befasst hat? 10/10 Punkte

Figurenentwicklung (96/120 Punkte)

Allgemein (46/70)

Wie schlüssig sind die Figuren in ihrem Aufbau? 8/10 Punkte

Wie sehr bereichern die Figuren das Geschehen? 10/10 Punkte

Ist es so, dass ihre Handlungen zu ihrer Geschichte bzw. zu ihrem Charakter passen? 10/10 Punkte

Wie groß ist der Wiedererkennungswert der Figuren? 3/10 Punkte

Wie differenziert werden die Figuren charakterisiert? 3/10 Punkte

Wie sehr sorgt die Figurenkonstellation für Spannung? 10/10 Punkte

Wie gut werden alle Hauptfiguren charakterisiert? 2/10 Punkte

Der Protagonist (50/50 Punkte)

Verfolgt der Protagonist ein eigenes Ziel? 0 oder 10 Punkte (10)

Wie klar ist das Ziel und wie logisch ergibt es sich aus dem Geschehen bzw. dem Charakter? 10/10 Punkte

Gibt es einen Konflikt/einen Widerstand, der dem Erreichen des Zieles im Wege steht? 0 oder 10 Punkte (10)

Wie sehr wird deutlich, dass der Protagonist gegen diesen Widerstand ankämpft und versucht ihn zu überwinden? 10/10 Punkte

Ist es so, dass ihm das auf glaubhafte (passt es zu seinem Charakter?), realistische (nutzt er nachvollziehbare und plausible Mittel?) und dem Verlauf der Geschichte angepasste (ist das Verhalten irgendwie erwartbar/ergibt es sich aus der Handlung?) Weise gelingt (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 10/10 Punkte

Lyrik (statt "Dialoge" bzw. Innerer Monolog"; 39/50 Punkte)
 
Regt das Gedicht zum Nachdenken an? 10/10 Punkte

Werden Zeilenumbrüche sinnvoll gesetzt? 9/10 Punkte

Wird ein Leserhythmus spürbar (durch bestimmte Versmaße, Silbenzahlen etc.)? 6/10 Punkte

Trägt die Wortwahl zum Erzählrhythmus bei? 8/10 Punkte

Gewinnt der Text dadurch, dass er in Gedichtform verfasst ist? 6/10 Punkte

Emotionalität (18/20 Punkte)

Wie sehr weckt die Geschichte Empathie im Leser? Wie sehr kann dieser mitfühlen? 10/10 Punkte

Inwiefern werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben/beschrieben? (werden "show" und "tell" abwechslungsreich, vielfältig bzw. sinnvoll in Bezug auf Gefühle eingesetzt)? 8/10 Punkte

Beschreibungen (47/60 Punkte)

Wie geschickt werden Beschreibungen eingesetzt? 7/10 Punkte

Wie sinnvoll sind sie? 9/10 Punkte

Inwiefern sind sie sinnvoll platziert? 7/10 Punkte

Wie stark fördern die Beschreibungen die Figuren- und Handlungsentwicklung? 9/10 Punkte

Wie vielfältig werden Sinneseindrücke (Gerüche, Geschmäcker, Geräusche und Gefühle/Tastsinn) eingesetzt? 6/10 Punkte

Inwiefern sind die Beschreibungen konkret/aussagekräftig/sparsam-effektiv eingesetzt (Gegenteil: zuviele Beschreibungen ohne Effekt/Mehrwert)? 9/10 Punkte

Hinweis: Abstrakt nicht im technischen oder "kühlen" Sinne verstanden, sondern als zu allgemein, zu unspezifisch, zu wenig Bildlichkeit vermittelnd.

Spannungsbogen/Dramaturgie (48/50 Punkte)

Gibt es einen Spannungsbogen? 0 oder 10 Punkte (10)

Wird die Spannung bewusst aufgebaut? 8/10 Punkte

Wirkt der Aufbau der Geschichte durchdacht? 10/10 Punkte

Ist die Handlung glaubwürdig? 10/10 Punkte

Wird die Handlung von den Figuren getragen? 10/10 Punkte

Atmosphäre (45/50 Punkte)

Wird durch den Schreibstil/die Figuren/die Handlung/die Weltenbeschreibung eine Atmosphäre geschaffen (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 8/10 Punkte

Wirkt die Atmosphäre passend? 10/10 Punkte

Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren? 8/10 Punkte

Werden die Erwartungen an die Atmosphäre erfüllt? 10/10 Punkte

Weiß der Autor die Atmosphäre geschickt aufzubauen? 9/10 Punkte