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G674hb (2)

Alea hat mir in ihrer kindlichen Art und ihrem Festhalten an dem Ziel Schlittschuhlaufen zu wollen, fast kontinuierlich ein breites Lächeln ins Gesicht gezaubert. Das lag vor allem an den authentischen Dialogen einer Familie, die sich in Liebe zugetan ist. Die lebhafte Art, in der Du die Dialoge angelegt hast, verleihen der eigentlich ruhigen Geschichte eine gesunde Dynamik, die dafür gesorgt hat, dass ich sie gerne gelesen habe. Die Idee, ihren Wunsch mit Fantasyelementen (Eisfee) zu mixen, war eine überraschende Wendung, die mir gefallen hat, weil sie den anfangs vorhersehbaren Gang des Geschehens mit einem Mal auf den ,  gestellt hat. Was mir ein bisschen gefehlt hat, ist das erleben von Gefühlen und eine differenzierte Darstellung deiner Figuren. Alles, was Du ihnen mit an die Hand gegeben hast, reicht technisch zwar vollständig aus, um sie die Handlung tragen zu lassen und sie unterscheiden zu können, aber ich habe bei keinem Deiner Charaktere eine Vorstellung ihres äußeren Aussehens.

Das führt bei mir dazu, dass ich Deinen Figuren nicht wirklich nahe kommen konnte, was schlussendlich dazu geführt hat, dass ich nicht die Empathie aufbringen konnte, wie vielleicht erreicht werden sollte. Dein Wortschatz ist vielfältig und Du zeigst, dass Du jedem Charakter in feinen Nuancen einen eigenen Sprachstil geben kannst. Nicht logisch habe ich die Situation um Aleas Fußweg zum See und ihren Heimweg, nachdem sie eingebrochen war empfunden. An dem einen Tag fährt sie mit ihrer Familie mit dem Auto zum See und an dem Tag, an dem sie aufs Eis geht, schafft sie den (durch die Autofahrt in meiner Wahrnehmung weiten Weg) als Fünfjährige zu Fuß? Auf dem Rückweg schafft sie diesen Weg wiederum ohne Stiefel und nachdem sie in dem See eingebrochen war, bei eisigen Temperaturen? Da dies zu dem Teil gehört, der in der Realität spielt, hätte ich mir hier nähere Informationen gewünscht zu der Entfernung zum See. Sind sie zum Beispiel den kurzen Weg zum See aus Rücksicht auf die Schwangerschaft der Mutter mit dem Auto gefahren? Oder auch, eine realitätsnahe Rückkehr, indem sie von jemandem aus dem See gefischt wird und die Eltern hinzugerufen werden.

Was ich wirklich schade finde und was dem Rest der Geschichte nicht ganz gerecht wird, ist, dass ich durch vielfältige Rechtschreib-, Grammatik- und Zeichenfehler aus dem Lesefluss gerissen wurde. In Summe waren es mit der Kombination von fehlenden Buchstaben an Wortenden, gänzlich fehlende Wörter oder auch Wörter, die zu viel im Text waren und nicht zum Kontext passten, zu viele Fehler, als dass ich mich in der Geschichte oder der Atmosphäre verlieren konnte. Hinzu kommt, dass Du permanent in der Zeitform schwankst (Gegenwart/Vergangenheit). Hier steckt auf jeden Fall noch Potenzial drin für mehr Atmosphäre und Lesefluss. Wenige Beispiele:

Ø  „Können wir heute Schlittschuhlaufen (Satzeichen „?fehlt) , die Augen von Areka sieht (sehen) plötzlich aus, als wenn sie fast anfängt zu weinen.
Ø  „Was habe ich dir gestern gesagt?“, (hier fehlt ein Wort) sie und musste ganz doll gähnen.
Ø  „Was gib’s dem (denn statt dem) da zulachen?“
Ø  „Aber es  Regnet (Kleinschreibung „regnet“) nicht“,
Ø  In der Küche stellt er mit (mir statt mit meinen Hocker …
Ø  Im Haus riechte (roch) es nach Bratapfel und Zimt.
Ø  .„Lass mich“, rief ich und ging einen Schritt. Plötzlich knackte es. Erschrocken ging ich nach. (Dieser Einschub passt zu gar nichts an der Textstelle) Unter mir waren auf einmal ganz viele Risse.

Leider alles keine Einzelfälle, was schlussendlich zu vermeidbaren Punktabzügen geführt hat.
Deine Geschichte hat das Potenzial Herzen zu erobern. Danke für die Leichtherzigkeit, mit der sie meines erobert hat.

Gesamtpunktzahl: (434 von 585)

In der Regel kann für einen Unterpunkt bis zu 10 Punkte vergeben werden (mindestens 1!). In wenigen Fällen sind nur vorgebene Punktzahlen möglich (z.B. 0 oder 10; 0, 5, 10 oder 15)

Sprache (max. 93/175 Punkte)

Rechtschreibung

Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten? 32//80 Punkte

Grammatik

Wie werden die Regelungen zur Grammatik umgesetzt? 10/20 Punkte (0, 5, 10, 15 oder 20)

Schlüssel:
0 = Textverständnis ist durch zahlreiche Grammatikfehler stark eingeschränkt
5 = Grobe Verstöße gegen die Grammatik häufen sich
10 = Verstöße in vielen Bereichen
15 = Einige Verstöße in wenigen Bereichen
20 = Weitgehend korrekte Verwendung der Grammatik

Zeichensetzung
Wie sinnvoll und regelkonform erfolgt die Nutzung von Satzzeichen? 5/15 Punkte (0, 5, 10 oder 15)

Schlüssel:
0 = die Nutzung von Satzzeichen folgt kaum einer Regel
5 = Satzzeichen werden seltener richtig verwendet
10 = Satzzeichen werden überdurchschnittlich oft richtig genutzt
15 = Satzzeichen werden meistens/immer richtig eingesetzt

Wortwahl/Vokabular
Wie sehr tragen Ausdruck, Wortwahl und Sprachstil dazu bei, dass die Geschichte gut lesbar und verständlich ist (wichtig für den Lesefluss)? 6/10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Verfasser einen für die Geschichte ausreichend/genügend großen Wortschatz besitzt? 8/10 Punkte

Wie sehr unterstützt das gezeigte Vokabular die Wirkung bzw. die Einzigartigkeit der Geschichte (werden Fachbegriffe/Fremdworte (sinngemäß) eingesetzt - ist die Wortwahl abwechslungsreich - erkennt man, dass bestimmte Worte sehr bewusst eingesetzt werden? 8/10 Punkte

Inwiefern ist die Geschichte frei von störenden Wort- oder Satzwiederholungen? 10/10 Punkte

Sprachliche, stilistische und rhetorische Mittel

Wie sehr gelingt es der Geschichte, Bilder im Kopf des Lesers entstehen zu lassen? 10/10 Punkte

Wie effektiv unterstützen sprachliche Stilmittel (z.B. Metaphern, rhetorische Fragen, Symbole, Alliterationen) die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung? 4/10 Punkte

Idee (max. 10/10 Punkte)

Wie außergewöhnlich und durchdacht ist die Idee? Hier zählt nicht die Umsetzung! 10/10 Punkte

Wissen/Hintergrund/Facettenreichtum (44/50 Punkte)

Wie gut erscheinen die Recherche und das notwendige Basiswissen des Autors für seine Geschichte? 9/10 Punkte

Wie sehr werden allgemeine Gesetzmäßigkeiten, historische Fakten und/oder jene Aspekte, die den logischen Aufbau der Welt, in der die Geschichte spielt, berücksichtigt und lassen sie nachvollziehbar und wie "aus einem Guss" erscheinen? 7/10 Punkte

Kann die Faktenbasis die Geschichte tragen? Passt das, was passiert, in die Welt, in der die Handlung spielt? 8/10 Punkte

Wie ausgearbeitet und detailreich ist die Geschichte? 10/10 Punkte

Für die Entscheidung der Punkthöhe kann der Inhalt des Hintergrundkapitels mit einbezogen werden!

Wie sehr wird deutlich, dass der Autor sich mit seiner Geschichte befasst hat? 10/10 Punkte

Figurenentwicklung (max. 120 Punkte)

Allgemein (64/70)

Wie schlüssig sind die Figuren in ihrem Aufbau? 10/10 Punkte

Wie sehr bereichern die Figuren das Geschehen? 10/10 Punkte

Ist es so, dass ihre Handlungen zu ihrer Geschichte bzw. zu ihrem Charakter passen? 10/10 Punkte

Wie groß ist der Wiedererkennungswert der Figuren? 10/10 Punkte

Wie differenziert werden die Figuren charakterisiert? 6/10 Punkte

Wie sehr sorgt die Figurenkonstellation für Spannung? 10/10 Punkte

Wie gut werden alle Hauptfiguren charakterisiert? 8/10 Punkte

Der Protagonist (50/50 Punkte)

Verfolgt der Protagonist ein eigenes Ziel?  10 Punkte

Wie klar ist das Ziel und wie logisch ergibt es sich aus dem Geschehen bzw. dem Charakter? 10 Punkte

Gibt es einen Konflikt/einen Widerstand, der dem Erreichen des Zieles im Wege steht?  10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Protagonist gegen diesen Widerstand ankämpft und versucht ihn zu überwinden? 10 Punkte

Ist es so, dass ihm das auf glaubhafte (passt es zu seinem Charakter?), realistische (nutzt er nachvollziehbare und plausible Mittel?) und dem Verlauf der Geschichte angepasste (ist das Verhalten irgendwie erwartbar/ergibt es sich aus der Handlung?) Weise gelingt (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 10 Punkte

Dialoge (max. 44/50 Punkte)

Wie gut gelingt es dem Autor, mit den Dialogen die Handlung voranzutreiben? 10/10 Punkte

Wie sehr verleihen die Dialoge den Figuren Tiefe? 7/10 Punkte

Wie fesselnd und interessant sind die Dialoge geschrieben? 9/10 Punkte

Wie gut passt die Menge der Dialoge in die Geschichte (wird zuviel/zuwenig geredet (und zu viel/zu wenig gehandelt)? 10/10 Punkte

Inwiefern wird ihre Funktion deutlich, die sie für die Geschichte haben (Charakteren Tiefe verleihen; Vermittlung handlungsrelevanter Infos; erzeugen Konflikte; offenbaren Wissen; erklären Situationen)? 8/10 Punkte

Achtung! Wenn keine Dialoge vorhanden sind, bitte auf "Inneren Monolog" bzw. "Lyrik" ausweichen.

Emotionalität (max. 8/20 Punkte)

Wie sehr weckt die Geschichte Empathie im Leser? Wie sehr kann dieser mitfühlen? 5/10 Punkte

Inwiefern werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben/beschrieben? (werden "show" und "tell" abwechslungsreich, vielfältig bzw. sinnvoll in Bezug auf Gefühle eingesetzt)? 3/10 Punkte
 
Beschreibungen (max. 49/60 Punkte)

Wie geschickt werden Beschreibungen eingesetzt? 8/10 Punkte

Wie sinnvoll sind sie? 10/10 Punkte

Inwiefern sind sie sinnvoll platziert? 10/10 Punkte

Wie stark fördern die Beschreibungen die Figuren- und Handlungsentwicklung? 7/10 Punkte

Wie vielfältig werden Sinneseindrücke (Gerüche, Geschmäcker, Geräusche und Gefühle/Tastsinn) eingesetzt? 4/10 Punkte

Inwiefern sind die Beschreibungen konkret/aussagekräftig/sparsam-effektiv eingesetzt (Gegenteil: zuviele Beschreibungen ohne Effekt/Mehrwert)? 10/10 Punkte

Hinweis: Abstrakt nicht im technischen oder "kühlen" Sinne verstanden, sondern als zu allgemein, zu unspezifisch, zu wenig Bildlichkeit vermittelnd.

Spannungsbogen/Dramaturgie (max.41/ 50 Punkte)

Gibt es einen Spannungsbogen? 10 Punkte

Wird die Spannung bewusst aufgebaut? 8/10 Punkte

Wirkt der Aufbau der Geschichte durchdacht? 8/10 Punkte

Ist die Handlung glaubwürdig? 7/10 Punkte

Wird die Handlung von den Figuren getragen? 8/10 Punkte

Atmosphäre (max. 31/50 Punkte)

Wird durch den Schreibstil/die Figuren/die Handlung/die Weltenbeschreibung eine Atmosphäre geschaffen (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 6/10 Punkte

Wirkt die Atmosphäre passend? 8/10 Punkte

Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren? 7/10 Punkte

Werden die Erwartungen an die Atmosphäre erfüllt? 5/10 Punkte

Weiß der Autor die Atmosphäre geschickt aufzubauen? 5/10 Punkte

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