Montag war schon stressig.

Dienstag hätte ich eine Präsentation für mein Seminar und am Mittwoch eine Mathe Klausur.
Und auf keines davon war ich vorbereitet.

Aber erstmal etwas anderes:
Den Lehrern ist anscheinend aufgefallen, wie bescheuert es ist, 80 Schüler in zwei kleine Räume einzupferchen, weswegen wir uns nun in zwei größeren Räumen inklusive dem Vorraum im ersten Stock aufhalten dürfen, was eigentlich ausreichen sollte.

Auf jeden Fall wussten J. und ich noch nicht, dass die Arbeitszimmer gewechselt wurden und unser alter Arbeitsraum nun den Elftklässlern gehört, weswegen wir in der Pause zum alten Arbeitszimmer gehen und die Tür öffnen.
Und was wir sehen ist ein wenig... merkwürdig.
Ein Schüler hat einen leeren Mülleimer auf dem Kopf und tanzt, als hätte er einen epileptischen Anfall. Eine andere rennt im Naruto Style durch das Zimmer und zwei Leute prügeln sich, während der Zuschauer einen Dab macht. Hinten im Zimmer hören wir jemanden verrückt lachen und über die Beamer Projektion läuft währenddessen das:

J. war die, die die Tür aufgemacht hat und nach ein paar Sekunden des Inputs schließt sie die Tür langsam wieder.
,,Wir werden nicht darüber reden."
,,Kein Wort."

Sorry, J.

Unsere Englisch Lehrerin, die gleichzeitig unsere Ethik- und auch unsere Sozialkundelehrerin ist, ist krank, weswegen unser Nachmittagsunterricht entfällt.
Umso besser für mich, dann kann ich die Powerpointpräsentation und das Handout erstellen.
Also gehe ich in die Oberstufenbibliothek, ein kleiner Raum mit Fachbüchern und veralteten PCs aus der Steinzeit, die noch Windows 7 auf dem Rechner haben.

Wundervoll.

Hauptsache die Fünftklässler bekommen die neuen Hightech Räume im Neubau.

Budget: Wurde weise ausgegeben.

Na ja, manche Schulen haben weniger, also versuche ich dennoch dankbar zu bleiben.

Eine kleine Info im voraus:
Wenn ich alleine bin, führe ich gerne Selbstgespräche. Also so richtig krass, als wäre jemand tatsächlich neben mir und würde mit mir reden. Außerdem fange ich mal mitten in meiner Konzentrationsphase mit Tagträumen an. Kontrollieren kann ich es nicht wirklich, es kommt einfach so und die nächsten Minuten verbringe ich damit, Andeutungen von Moves auszuführen und auch Dialoge auszuüben. Ich bin mir sicher, dass ihr das auch kennt, denn ihr seid kleine Psychos, schließlich lest ihr meine Storys. Die Phase dauert bei mir nur wenige Minuten, weswegen es nicht besorgniserregend ist. Das schlimmste was passieren kann, ist schräg angestarrt zu werden.
Einmal kamen wir in einem Gespräch mit unserem Psychologielehrer über Tagträumereien und J. hat mich belustigt angesehen und ihm kurz erzählt, dass ich das auch irgendwie hätte. Kurz erwähnte er irgendetwas von maladaptives Tagträumen oder so aber ab da war ich wieder in der Gedankenwelt. Bis jetzt hatte ich noch keine Zeit und Lust, den Begriff nachzuschlagen und wahrscheinlich wird das auch so bleiben.

Ich schweife ab. Schon wieder. Rip.

Also, ich setze mich an den Computer, wodurch ich gleichzeitig einen Blick auf den Schulhof habe und nicht hinter mich sehen kann, wo eben Leute vorbeilaufen, wenn sie in die Bibliothek wollen.
Ich stecke meine Kopfhörer in meine Ohren, spiele Panic!AtTheDisco auf vollem Volumen und arbeite an der Präsentation, als es wieder passiert: Ich schweife ab.
Plötzlich befinde ich mich in der Welt wieder, die ich für einen meiner Geschichten noch entwickle und schlage nach einem langem Wortgefecht einem nervigen Charakter ins Gesicht und kicke ihm in die Eier. Kurz bringe ich noch ein ,,Big punch" heraus und sehe dann nach rechts.
Ein paar Meter neben mir hockt ein fremdes Mädchen und starrt mich an.

Fuck.

Ich beiße mir auf die Lippe, lächle ihr hinter der Maske gezwungen zu und drehe mich wieder zum Monitor. Dass "The Entertainer" auf der Playlist lief während das geschah, machte die Sache umso passender.

Und als wäre die Situation im Moment nicht schlimm genug setzt meine Schadenfreude mir gegenüber ein und ich muss anfangen zu kichern. Schon bald geht das Kichern in ein Lachen über und ich kriege kaum noch Luft. Die Lage war einfach viel zu peinlich, als dass man nicht darüber lachen könnte.
Ich beruhige mich wieder, sehe nach rechts und merke, dass das Mädchen weg ist.
Und das bringt mich noch mehr zum Lachen. Also ziehe ich meine Kopfhörer raus um mehr Freiraum beim Lachen zu haben und hänge Luftringend schon fast vom Stuhl.
,,Selina?", höre ich die Stimme meines Geschichtslehrers fragen.
Ich schaue nach links, wo Herr Ad. vor dem Eingang der Lehrerbibliothek steht und mich misstrauisch aber auch belustigt anstarrt.
Ich lache umso lauter und bringe ein "Fragen Sie nicht." hervor. Er nickt, immernoch verständnislos, und geht langsam aus dem Raum, nicht den Blick von mir abwendend.
Wahrscheinlich erwartete er von mir, dass ich jeden Moment zusammenbrechen würde oder so.
Was mein Geschichtsleher von mir denkt, ist mir reichlich egal. Er kennt mich schon seit der sechsten Klasse und weiß, wie ich drauf sein kann.

Puh.

Stress kann in einem hohen Maß mit einem Menschen schon echt viel anstellen.

Ich habe seitdem Ereignis das Mädchen nicht mehr wiedergesehen, aber hoffentlich bekomme ich noch die Gelegenheit dazu.

Über das Referat und die Mathe Klausur will ich nicht reden, weil ich dazu noch nicht bereit bin, deswegen springen wir auf Donnerstag.

Zu Sport.

Schon wieder.

Wir spielen shoot-out, wo man durch bestimmte Regeln mit Korbleger den jeweiligen anderen rausschmeißen kann. Der, der rausgeschmissen wird muss zehn Burpees machen. Also Liegestütze, aufstehen, Strecksprung und nochmal. Den letzten drei Übriggebliebenen wird es erspart. Und das immernoch mit Maske.

Juhu.

Herr G. weiß, dass J. und ich das nicht wollen, aber interessieren tut es ihn nicht.
Wir beide fliegen in der erste Runde raus. J. macht all ihre Burpees, ich mache drei, bis Herr G. nicht mehr hinsieht und höre sofort auf.
Tut mir Leid, J.
In der zweiten Runde fliegen wir ebenfalls raus. J. ist so ehrlich und macht wieder alle zehn. Ich fliege nach ihr raus, während Herr G. da ist.
Um ihn vielleicht davon ablenken zu können, nicht mitzuzählen, damit ich es wieder nicht so oft machen muss, versuche ich Witze zu machen.
,,Wissen Sie, das wird Sie irgendwann einholen und Sie werden ein schlechtes Gewisen haben."
Er grinst.
Ich mache einen Burpee. ,,Eins."
Ich mache den zweiten Burpee. ,,Uuuund zehn, genug für heute."
Er lacht, ich mache Anstalten zu gehen, doch sofort spricht er weiter und trifft einen Punkt.
,,Wenn ich in deiner Mathe Klausur die Punkte so wie du verrechne, bekommst du vielleicht sogar eine gute Note."
Es schmerzt, aber es ist wahr. Und außerdem klappt die Ablenkung.
,,Glauben Sie mir, noch nicht einmal das wird mir was bringen."
Er grinst und geht. ,,Los! Noch die übrigen acht Burpees."
Scheiße.

Acht Burpees und ein Herzversagen plus Wiederbelebung später stehe ich am Rand und versuche, nicht zu sterben, während die, die letzte Stunde gefehlt haben die Noten zum Dreierlauf nachholen, aber davor noch ein wenig üben.
Ich beruhige mich und siehe den anderen beim Üben zu. Die, die keine Note machen spielen Badminton. Eine Note habe ich schließlich schon, also muss ich vielleicht nichts tun.

Na ja, das dachte ich zumindest.

,,Na und wieso machst du nicht mit?", fragt Herr G. und taucht aus dem nichts auf.
,,Ich habe schon eine Note und keine...", ich ringe kurz um das richtige Wort, jedoch fällt mir kein guter Euphemismus ein, weswegen ich ihm entschuldigend zulächle.  ,,...Motivation."
Er zieht belustigt eine Augenbraue in die Höhe, murmelt ein ,,Vielleicht aber bei Mathe." und verschwindet.
Ich denke zuerst, dass das ein Scherz war und gucke den anderen zu.
Dann kommt er aber mit einer Kreide wieder, schreibt eine Gleichung an die Punktetafel und reicht mir die Kreide.
,,Mach eine Kurvendisskussion. Und los."
Ich starre ihn mit einem toten Blick an und dann an die Tafel.
Ähhhmmm.
,,...Wissen Sie, wenn ich Mathe mache, muss ich mindestens einen Tag im voraus mental darauf vorbereiten."
,,Jetzt musst du lernen, es in ein paar Sekunden zu tun."
,,Echt einfühlsam von Ihnen."
,,Ich weiß."
Ich starre das Ding weiter an.

Es ist eine ln Funktion.

Eine scheiß ln Funktion.

Ich kann jede Funktion so halb verwenden.

Außer die ln Funktion.

Sie ist ein Alptraum.

An die unter euch, die die ln Funktion nicht kennen: Ihr wollt es nicht wissen.
Zögernd schreibe ich die Definitionsmemge auf, welche er nickend bestätigt.
,,Sehr gut, und jetzt die Nullstellen."
Ich starre das Ding weiter an und seufze.
,,Bewegung oder Mathe, was ist die lieber?"
,,Keines von beiden."
,,Na dann hast du die Arschkarte gezogen."
,,Ich glaub ich gehe Badminton spielen."
,,Viel Spaß.", grinst er.

Ich drücke ihm die Kreide in die Hand und gehe in die andere Halle. Von der Tasche schnappe ich mir einen Schläger rufe den Spielern ,,Ich bin euer Auswechselspieler!" zu und setze mich auf die Bank.

Ob ich alles tun, sogar mein Hirn anschalten würde um kein Sport oder Mathe machen zu müssen? Auf jeden Fall.

Wieso mir der Typ immernoch sympathisch ist, obwohl er mich foltert? Keine Ahnung, wahrscheinlich weil er Witze macht. Oder vielleicht bin ich Masochist. Wer weiß.

~Wine Mum