Nous vivons dans un monde étrange, vraiment étrange. Un monde où aimer qui l'on veut n'est pas acceptable à cause d'une trop grande différence d'âge, un monde où des barrières se dressent entre des êtres issus de la même espèce à cause d'un trop grand écart de revenu financier, un monde où la musique reste parfois incomprise, un monde où la beauté fait défaut, un monde où les apparences sont trop souvent trompeuses... Tous deux souhaitent quitter ce monde et se libérer de ses entraves. Leurs vies se croisent, alors qu'ils vivent dans des mondes parallèles.

Histoire de : Antiigone

Genre : roman d'amour (?)

June ne s'y attend pas. Alors qu'elle veut seulement déranger son quotidien, son professeur de musique débarque et change la donne. Va-t-il accomplir la tâche que l'adolescente lui a confiée ?

Bonjour ! Cette fois-ci, une histoire très intéressante m'a été proposée. Et puisque que ce qui la rend passionnante est son sujet, je vais commencer par là. Dans cette œuvre, on aborde le sujet des relations adultes-mineurs. J'avoue que sur ce thème j'avais des idées préconçues. Et bien avec talent, l'auteur démontre qu'une relation n'est pas forcément malsaine du point de vue des personnages même si elle est dérangeante pour les personnes extérieures.

Puisque c'est un thème qui provoque le débat (le but de l'auteur est là), autant en discuter et je vais donc donner mon modeste avis. Ayant été collégienne récemment, je dois admettre que jamais au grand jamais je n'aurais imaginé avoir une relation, même amicale, avec un professeur (d'ailleurs, ça m'est toujours aussi difficile). Partant de ça, lorsque j'ai commencé ma lecture, les pensées de Rudy m'ont secouée. Comment penser ça d'une élève ? La persistance de June à devenir proche de lui m'a presque inquiété. Mais au fil de l'histoire, on voit bien qu'aucun des deux personnages n'est pas d'accord et que les deux acceptent cette proximité. Le fait que les deux personnages n'aient pas la même vision de l'amour pourrait être plus approfondi par contre. Cette vision est décrite mais pas aussi bien que les autres pensées des personnages. (Un complément est proposé à la fin pour éviter d'embêter ceux qui ne veulent pas le lire.)

Parlons donc des personnages. Ils sont peu nombreux (ce qui ne dérange pas) mais seuls les deux principaux sont développés. Sur ce point l'alternance des points de vue et l'effet double qu'il produit est bien maîtrisé. C'est passionnant de découvrir les deux univers très différents et bien distincts des personnages. Par contre, comme je le disais plus haut, seuls ces deux personnages sont véritablement développés et étudiés. Les autres sont le décor du tableau et je trouve que c'est dommage. La plupart ajouteraient un plus à mon avis.

Au niveau du suspense, je dois avouer qu'il n'y en a pas tellement. Et étrangement, cela n'est pas manquant. Les passages au présent (inverse des backgrounds) nous "spoilent" la suite mais au contraire, on a envie de connaître le pourquoi du comment et la manière dont ils en sont arrivés à cette situation.

J'enchaîne sur le scénario, simple en soi et pourtant très bien déroulé. Aucune erreur d'incohérence, les comportements des personnages se suivent... C'est plutôt bien fait !

Sur la forme générale, j'ai remarqué quelques passages où la concordance des temps est à revoir ainsi qu'une relecture pour quelques fautes d'orthographe ou de syntaxe. Quelques incises seraient aussi à revoir.

En somme, une histoire au thème principal très bien abordé qui fait réfléchir même si elle mériterait une relecture pour les plus grosses fautes.

Complément au débat (et réponse à une fiche d'évaluation d'un concours) :

Le fait que June soit mineure est évidemment dérangeant pour les consciences « normatives » – qui cautionnent et suivent les « normes » de la société. Mais je ne suis pas d'accord avec une critique (qui se situe à la fin de l'œuvre) qui disait que si June était lycéenne, l'histoire passerait mieux. Je ne suis pas d'accord pour la simple et bonne raison que l'histoire se veut dérangeante et perturbante. Alors quitte à prendre ce parti, autant l'assumer jusqu'au bout. Un entre deux (l'élève a atteint la majorité sexuelle par exemple) gâcherait une grande partie de l'effet et ferait basculer différemment le point de vue de Rudy qui est à lui seul une étude psychologique. De plus, les réactions et actions mêmes de June en seraient complètement changées puisque l'adolescence est une des périodes (voire LA période) où la mentalité évolue le plus. Donc par rapport à cette critique là, je ne suis pas d'accord.

Voilà ! Vous pouvez débattre en commentaire si vous avez lu cette œuvre ou compris le contexte !

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