Bài 5: THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ

A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:

1. Kiến thức :

- CHUẨN BỊ được tiêu bản tạm thời tế bào mô cơ vân, quan sát và vẽ được các TB trong các tiêu bản  đã làm sẵn. Nhận biết được các bộ phận chính của tế bào.

- Phân biệt được mô cơ, mô biểu bì, mô liên kết.

2. Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK.

- Rèn kỹ năng quan sát,  so sánh, nhận biết kiến thức, tư duy logic tổng hợp.

- Kỹ năng mổ tách tế bào, sử dụng kính hiển vi, làm tiêu bản.

3. Thái độ:

- Có ý thức học tập, yêu thích bộ môn.

- Tính cẩn thận, nghiêm túc, giữ vệ sinh trong phòng thực hành.

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Thực hành

C/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Các dụng cụ như SGK, bảng phụ về các nội dung tiến hành

Học sinh:  Đọc trước bài ở nhà, CHUẨN BỊ theo nhóm như đã phân công.

D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I. Ổn định lớp:  Nắm sĩ số, nề nếp lớp..

        8A                                 8B                                       8C

II. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các loại mô đã học? Mô liên kết có những đặc điểm gì? TB biểu bì, TB cơ có những đặc điểm gì?

III. Nội dung bài mới:

1/ Đặt vấn đề.

Từ câu hỏi kiểm tra bài cũ. GV: Để kiểm chứng những điều đã học chúng ta sẽ cùng quan sát và nghiên cứu cấu tạo của tế bào và mô.

2/ Triển khai bài.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV gọi 1 HS đọc phần I. MỤC TIÊU của bài học. GV nhấn mạnh việc quan sát, so sánh các loại mô

GV giới thiệu các dụng cụ và mẫu vật cần thiết để làm bài thực hành.

GV yêu cầu HS quan sát các bước làm tiêu bản trên bảng phụ.

HS theo dõi, ghi nhớ thông tin. 1 HS nhắc lại các thao tác.

GV gọi một HS lên làm mẫu các thao tác. Phân công các nhóm tiến hành làm.

GV kiểm tra công việc của các nhóm, giúp đỡ nhóm nào còn yếu.

GV yêu cầu các nhóm kiểm tra KHV.

HS quan sát, điều chỉnh kính để nhìn rõ.

GV cần kiểm tra các nhóm đã làm được. Cho HS  trao đổi nhóm thống nhất ý kiến và vẽ lại các đặc điểm đã quan sát được

GV yêu cầu HS quan sát mô và vẽ hình.

HS vừa quan sát, vừa vẽ hình

Yêu cầu biết được hình dạng, cấu tạo của mỗi loại mô

GV giải đáp những thắc mắc của HS (nếu có)GV cho HS kết luận những gì đã quan sát được.

GV nhận xét giờ học: khen, phạt các nhóm

Đánh giá:

Khi làm tiêu bản TB cơ vân các em gặp những khó khăn gì?

Cho nhóm làm tốt nhất nêu nguyên nhân thành công, nhóm làm chưa tốt nêu lí do vì sao thất bại.

GV hướng dẫn HS viết bài thu hoạch.

Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng thực hành.

I. MỤC TIÊU:

SGK

II. CHUẨN BỊ:

SGK

III. Nội dung và cách tiến hành

1. Cách làm tiêu bản mô cơ vân và quan sát

- Rạch da đùi ếch lấy một bắp cơ

- Dùng kim nhọn rạch dọc bắp cơ, dùng ngón trỏ và ngón cái ấn hai bên mép rạch.

- Lấy kim mũi mác gạt nhẹ và tách 1 sợi mảnh.

- Đặt sợi mảnh mới tách lên lam kính, nhỏ dung dịch sinh lý (0,65 % NaCl)

- Đậy lamen, nhỏ axit acetic, CHUẨN BỊ quan sát.

2. Quan sát tế bào

Thấy được các bộ phận chính: Màng, chất tế bào, nhân, vân ngang,...

3. Quan sát tiêu bản các loại mô khác

- Mô biểu bì

- Mô sụn

- Mô xương

- Mô cơ

IV. Nhận xét - đánh giá

1. Nhận xét giờ học:

2. Đánh giá:

3. Viết bài thu hoạch

IIV. Củng cố:

- Một số nội dung thực hành chính.

V. Dặn dò:

- Hoàn thành bản tường trình.

- Đọc bài 6: Phản xạ