Amaya:
<< Ohje. Ich bin etwas aufgeregt. Denkst du sie werden unseren Vorschlag genehmigen, Hiroshi? >> Ich war total aufgeregt. Wir standen vor zwei großen Türen im Bildungsministerium. Vor wenigen Monaten bekamen wir einen Brief von einer Studie, die mit Kindern im Alter von 13 bis 18 Jahren  durchgeführt werden soll. Dabei handelt es sich jedoch nicht um ganz normale Schüler, sondern Schüler die es schwer haben sich in die heutige Gesellschaft zu integrieren. Sei es weil sie unter schlimmen Familienumständen aufgewachsen sind, oder aber wenn sie mit einer Krankheit leben, dazu zählt auch soetwas wie eine geistige Behinderung. Natürlich sind seelische Probleme auch ein Faktor. Schon mehrere Professoren einer Universität oder gar Lehrer haben an dieser Studie teilgenommen, weltweit. Ein jüngerer Mann, im Alter von 28 Jahren, brachte diese Idee zum rollen. Man wollte aus verschiedenen Schulen solche Schüler unterstützen und fördern, indem man sie zusammen mit anderen Schülern, die ein ähnliches Problem haben in eine Klasse bringt. Diese Klasse wird gesondert unterrichtet. Dabei werden auch psychologische Tests durchgeführt, dessen Ergebnisse prägend sind. Als ich diesen Brief vor ein paar Monaten bekam war ich sehr erfreut. Schon früher hatte ich immer mal wieder ein paar Tests an Schulen durchgeführt und da vielen mir ein paar socher Schüler ins Auge. Ich war auch als Vertretungslehrerin an manchen Schulen tätig. Mein Name ist Amaya Hide und ich bin Proffessorin an einer Universität im Bereich Psychologie. Ich bin 34 Jahre alt und heute stehe ich zusammen mit einem sehr guten Freund von mir, Hiroshi Umeko, ebenfalls Proffesor an der Uni im Bereich Psychologie und Naturwissenschaften und Technik, 38 Jahre alt, vor dem Bundesministerium für Bildung. Ich möchte nämlich ebenso als Lehrerin in diesem Bezirk teilnehmen und mi h verschiedenen Schülern eine Klasse gründen. << Ach, Amaya. Mach dir doch nicht immer so viel unnötigen Stress. Das hast du gar nicht nötig. Ich denke schon, dass sie damit einverstanden sind. Du hast sie schließlich schon per Mail benachrichtigt und ihnen alles erklärt. Hätten sie etwas dagegen, hätten sie dir nicht geantwortet. Das hier ist nur noch das entscheidende Treffen. Also musst du dir keine Sorgen machen. >> << Du.. Du hast recht. Schließlich habe ich ja auch mit dem jenigen gesprochen, der diese Studie erst in Gang gebracht hat und damit steht diese Person auch voll hinter mir. >> Gerade als ich meinen Satz beendet hatte, ging vor uns auch schon die große Tür auf und es kam ein Mann in einem Anzug gekleidet auf uns zu. << Guten Tag. Vielen Dank, dass sie heute hier zu uns gekommen sind. Wir stehen jetzt für ihren Empfang bereit. Bitte treten Sie ein. >> Das ganze fühlte sich an, als würden wir gleich vor einer Königin stehen. Als wir den Raum beitreteten, saßen an einem ganz langen Tisch, mehrere mit Anzug gekleidete Männer. Mir fielen nur drei Frauen ins Auge. Ich verbeugte mich und begrüßte sie etwas stotternd. << Es ist mir eine Ehre heute hier sein zu dürfen. >> Jetzt erhebte sich ein Mann ganz hinten am Tisch. << Wir heißen Sie willkommen. Bitte präsentieren sie uns nochmal ihren Vorschlag, Frau Hide. >> Ich nickte ihm zu und begann mit meiner Präsentation. Ich erzählte ihn nochmal die ganze Geschichte an dem Brief und zeigte ihnen auch einzelne Unterlagen zu den jeweiligen Schulen an die ich gegangen bin. Dann stellte ich Ihnen noch Hiroshi vor, der mich bei meinem Projekt unterstützen sollte. Da ich mich sowieso mal für so ein Bereich schon immer interessierte, absolvierte ich verschiedene Fächer, in denen ich als Lehrerin zugelassen werden durfte. Japanisch, Fremdsprachen, Mathematik, Naturwissenschaften und Gesellschaftswissenschaften. Ich war etwas erleichtert, dass bis jetzt niemand eine Miene verzog und sie  mir alle gespannt zuhörten. << Ich habe hier noch eine Liste mit den Schülern, welche ich dann zu einer Klassengemeinschaft hinzufügen wurde. Natürlich habe ich mich etwas über sie informiert. Diese Daten sind natürlich streng vertraulich, deswegen weiß außer mir und Hiroshi keiner von ihnen. Für die einzelnen Informationen bekam ich auch Freigabe, bei den jeweiligen Fachkräften. Nur mit ihrer Zustimmung könnte ich an dieser Studie teilnehmen. >> << Frau Hide. Sie sind sehr gut vorbereitet. Ich sehe ihr Engagement und ihre Zuversicht. Natürlich haben wir schon bereits von dieser Studie gehört und profitieren auch davon. Nun gut. Wer stimmt dem Antrag von Frau Hide an dieser Studie teilnehmen zu dürfen zu? >> Er hebte seine Hand und einer nach dem anderen ebenso. << Also gut. Frau Hide, sie sind sich dieser Verantwortung bewusst. Nehmen Sie diese auch an ? >> << Ja der bin und ich werde sie annehmen. Für mich wird dies einer meiner größten Hürden, aber ich werde mich mit ihr befassen. >> << Also gut, dann würde ich jetzt gerne die Liste mit den einzelnen Schülern sehen. >> << Okey. Ich lese ihnen die Namen vor. >> Ich nahm einen USB-Stick aus meiner Tasche und steckte ihn in den Computer danach fuhr ich die Leinwand hinunter und an der Wand sah man jetzt die einzelnen Namen eingeblendet. << Also gut. >>
● Takuya Umaeda ( 16 Jahre, Yunubun Oberschule, Krebs )
● Kokori Mekrovich ( 16 Jahre, Yunubun Oberschule, auf dem rechten Auge blind )
● Yutaka Shiro ( 16 Jahre, Shinjuku Oberschule, Aggressionsprobleme)
● Nozomi Reika ( 16 Jahre, Shinjuku Oberschule, Armut & Bulimie )
● Masahiro Minoru ( 16 Jahre, Yunubun Oberschule, taub )
● Hikari Itoe ( 16 Jahre, Yunubun Oberschule, Sie und Mutter stehen unter Schutz, da Vater gesuchter Mörder & Maffiaboss ist, müssen öfters umziehen )
● Seichi Tetsuya ( 16 Jahre, Omori Nôgei Eliteoberschule, sehr hohes IQ, Weisenkind, lebt bei reicher Familie, fast immer allein zuhause )
● Mayuko Aiko ( 16 Jahre, Omori Nôgei Eliteoberschule, sitzt im Rollstuhl )
● Hachiko Gorou  ( 16 Jahre, Kamata Oberschule, Psychose - verliert Bezug zur Realität, Narkolepsie - Schlafattacken )
● Izanami Kohana ( 16 Jahre, Kamata Oberschule, Posttraumatische Belastungsstörung - Trauma, Zwangsneurose - Sauberkeitswahn )
● Kano Juro ( 16 Jahre, Nôgei Eliteoberschule, Diabetes Mellitus, Skoliose )
● Chika Benjiro ( 16 Jahre, Nôgei Eliteoberschule, trägt an beiden Armen Prothesen, kam ohne Arme zur Welt )
● Ryochi Shigekazu ( 16 Jahre, Shinjuku Oberschule, Fibromyalgie - tiefe Muskelschmerzen )
● Mamiko Nahoko ( 16 Jahre, Shninijuku Oberschule, Schizophrenie - Verfolgungsangst, Wahnvorstellungen )
<< Diese Schüler habe ich alle ausgewählt. Jeden konnte ich für eine Kurze Zeit beobachten und so habe ich meinen Entschluss gefasst. Diese 14 Schüler sollen zusammen in eine Klasse kommen, welche von mir unterrichtet wird. Der Sprtunterricht findet gemeinsam mit anderen Klassen, die ebenfalls an dieser Studie teilnehmen und im näheren Kreis sich befinden, statt. Ich danke Ihnen vielmals für ihre Aufmerksamkeit. >> << Nungut. Am besten sie verschicken gleich Briefe an die jeweiligen Adressen der Kinder. Wir stellen Ihnen einen Raum zur Verfügung und kümmern uns um den Rest. In 2 Monaten sollte es dann soweit sein. Wir wollen uns so früh wie möglich damit befassen. Vielen Dank für ihr Kommen. >> << Ich habe auch zu danken. >> Wir verabschiedeten uns beide und gingen Richtung Tür. Draußen angekommen machte ich einen Freundensprung. << Echt super, dass das geklappt hat. >> << Du verhältst dich wirklich wie ein Kind. Siehst du deine ganze Aufregung war umsonst. >> << Ach manno Hiroshi. Jetzt muss ich alles soweit vorbereiten  und los geht's. >>