Al día siguiente en el salón de arte

¿¿??: Hola, clase. Me llamo Hesperio y seré vuestro profesor de Arte. Pero, antes de nada, debo formular la pregunta obligada: ¿qué es el arte? Probablemente, algo que la mayoría de vosotros olvidaréis por completo en el momento en que os graduéis. Al fin y al cabo, entre los exámenes, la búsqueda de empleo y demás obligaciones mundanas, algo de valor puramente estético como el arte no tiene cabida. De lo cual se deduce que mi asignatura es, a todas luces, simple y llanamente inútil, ¿no? Pues os equivocáis. O eso me gustaría pensar, al menos. Os invito a realizar un ejercicio de reflexión. Decidme: a vuestro juicio, ¿Qué define el arte? ¿Qué diferencia algo bello de algo que no lo es?

Renato: El arte es como una forma de expresar lo que uno siente o lo que uno ve del mundo, pero a su manera. No tiene una sola definición porque depende mucho de quién lo haga y de quién lo mire. Pa algunos, el arte está en los grandes cuadros de los museos o en las películas que te hacen llorar, pero pa otros, puede estar en una canción que escuchas en el transporte o en un grafiti en la calle. Lo que diferencia algo bello de algo que no lo es... creo que también depende de cada persona. A veces, lo que pa mí es hermoso, pa usted puede no significar nada, y está bien. Por ejemplo, una flor puede ser preciosa porque es delicada y llena de colores, pero otra persona puede ver belleza en una pared desgastada porque cuenta una historia. Al final, creo que el arte y la belleza están en lo que nos hace sentir algo. Si algo nos mueve, si nos hace pensar o incluso nos deja con una sensación que no puedes explicar, pa mí, eso ya es arte.

Hesperio: Madre mía, sin duda eres una persona maravillosa para esto ¿Eres Renato?

Renato: Claro

Hesperio: Cómo dijo el buen Renato, todo es relativo; lo bello y lo feo coexisten en un mismo instante, en una danza perpetua de perspectivas. Vivimos porque hubo un antes, y ese antes nos llevó inevitablemente a este ahora, a esta obra que llamamos vida. La vida misma es un contraste: un cúmulo de agonías y miserias, pero también un escenario de inefable belleza y oportunidades infinitas. Están aquí porque dos almas se encontraron y, en ese acto de unión, les otorgaron el doble filo del don de la existencia: una bendición milagrosa y una maldición implacable. Sin embargo, dentro de esta paradoja yace el misterio del control: lo tienen y no lo tienen. Sus elecciones moldean su destino, pero los hilos del universo siempre tiran con fuerza imprevisible. Y aún así, al final, todo encontrará su lugar. No importa qué adversidades enfrenten, habrá un orden en el caos, un propósito en la incertidumbre. Por eso, abracen tanto la luz como la sombra de este regalo efímero. Disfruten el placer y el peso de existir, porque en ambos extremos yace la esencia misma de la vida.

En eso sonó el timbre

Hesperio: Bueno clase, espero ver sus caras si deciden enfrentar el desafío de los gimnasios y poder enfrentarme a ustedes en calidad del honorable Alto Mando

Salón 1 A

Cloe: Anda, veo que tenemos algunas caras nuevas en clase. Soy Cloe soy de pueblo Hozkailu y soy vasca al igual que Kua y Anne por parte de mi madre además soy mexicana por el lado de mi padre por ende soy mexicana-paldeana, y sobretodo soy la encargada de que vuestras jóvenes cabecitas aprendan todo lo necesario acerca de nuestro pasado. La historia es algo maravilloso, ¡casi mágico! Las vidas de nuestros antecesores asentaron los cimientos del mundo tal y como lo conocemos. Hoy me gustaría hablaros acerca del rincón más recóndito de toda Paldea: cierto foso rodeado de misterio. Como ya sabréis, en el corazón de nuestra región se encuentra un gigantesco cráter conocido como "el foso de Paldea". Sus entrañas reciben el nombre de "Área Cero", y los estudios geológicos llevados a cabo para analizar sus estratos y sedimentos afirman que este se formó hace más de un millón de años. Es más, corren rumores de que el fondo de ese enorme foso rodeado de misterio esconde algo desde hace mucho pero que mucho tiempo. Uy, Anne... Has tenido la mala suerte de mirarme a los ojos en el peor momento. Lo siento, te ha tocado. ¿Puedes decirnos qué reposa en el interior del foso de Paldea, es decir, en lo más profundo del Área Cero, según los rumores?

Anne: Altxor bat

Cloe: Exacto. Como lo oís. De hecho, se llegó a decir que el tesoro oculto en las entrañas del foso era más valioso que todas las riquezas del mundo juntas. Una lástima que los sueños y la sed de aventuras de tantos se fueran al cuerno con la construcción de un laboratorio en la zona... A todo esto, os recuerdo que el acceso al foso de Paldea y al Área Cero está terminantemente prohibido a la gente de a pie. Y eso obviamente os incluye a vosotros. Así que nada de meteros donde no debéis, por muchas ganas que tengáis de jugar a los cazatesoros, ¿ha quedado claro Creedme, si fuera tan fácil, ¡sería la primera en lanzarme de cabeza a explorar el foso!

Sonó el timbres

Cloe: ¡Oh! ¿Yaaa? La clase se me ha pasado volando. No irá adelantado el reloj o algo, ¿no En fin, pues supongo que eso es todo por hoy. ¡Más entresijos históricos en la próxima clase!

(Me inventé lo de que Cloe es de pueblo Hozkailu)

Todos los alumnos fueron al salón de hogar, a Roció se le cayó la pokeball que tenía a Miraidon

¿¿??: Tú eres Rocío, ¿No

Rocío: Si ¿Y usted es?

¿¿??: Soy Hugo, profesor de la asignatura de hogar y escuché hablar de ti por el buen Damián, tienes un buen gusto para escoger parejas

Rocío: ¿A qué se refiere?

Hugo: Debido a que Turo y Albora casi no pasan tiempo junto al chico, Kendra ha sido lo más cercano a una madre que tiene Damián y por mi parte descubrí el talento del chico para la cocina lo cual ha hecho que seamos muy unidos, básicamente he sido como un padre para el. Se que andas con él como pareja, no sabes cómo te agradezco que seas su novia ya que ha estado más feliz que antes aunque le cuesta admitir ¿Qué no se nos hace tarde?

Ya dentro del aula

Kua: ¿Ya te ganaste al suegro o algo así?

Roció: Digamos que si

Hugo: Ay, pero qué alegría de clase. Se os ve muy espabilados y llenos de energía, niños. Yo soy Hugo. Mi objetivo en esta asignatura es transmitiros una serie de conocimientos que os serán de gran utilidad en vuestra vida cotidiana. Muchos de vosotros os alojáis en la residencia de la academia, lejos de vuestros padres... Espero que lo que aprendáis aquí os sirva para mejorar vuestra gestión en tres ámbitos básicos: vestimenta, alimentación y hogar. Creo que no me equivoco si digo que, hoy por hoy, lo que más os interesa es la comida. Como sabréis, al comer bocadillos en los pícnics se obtiene lo que se llama Nutripoderes, algo que aporta diversos efectos beneficiosos. Y no hablo solo de restaurar la salud, no. También pueden facilitar la captura de Pokémon o la obtención de puntos de experiencia. ¿Quién dice que no podríais, con un poco de esmero, ampliar el abanico de efectos con vuestras deliciosas recetas? Es más, hay algo fundamental que se debe tener en cuenta si queremos optimizar los efectos de los Nutripoderes. ¿Alguien sabría decirme qué es? A ver, a ver... Damián, por ejemplo. ¿Qué crees que contribuye en mayor medida a optimizar los efectos de los Nutripoderes?

Damián: El relleno y los condimentos

Hugo: ¡Correcto! Muy bien. No esperaba menos de ti. Si queréis maximizar los Nutripoderes de vuestros platos, la elección de los ingredientes, tanto el relleno como los condimentos, tiene una importancia fundamental. Por ejemplo, incluir una generosa cantidad de ingredientes dulces puede ayudaros a obtener el Poder Huevo. Por contra, optar por ingredientes amargos puede contribuir a obtener el Poder Objeto. Acostumbraos a elaborar bocadillos con los efectos en mente y estoy seguro de que disfrutaréis mucho más preparándolos. Y, a modo de inciso, también es posible obtener Nutripoderes comiendo en los restaurantes. Si a través de los conocimientos que os transmita logro que apreciéis un poquito más las labores domésticas, seré el hombre más feliz del mundo.

Sonó el timbre

Hugo: La clase ha terminado por hoy. ¡Adiós, niños!

Salón de biología

Cinio: Hola. ¿Qué tal estáis? Soy Cinio, vuestro profesor de Biología. En esta clase vamos a estudiar todo todito lo que tiene que ver con nuestros preciados Pokémon. Espero que lo que aprendáis conmigo haga que os fascinen aún más estas maravillosas criaturas. Hoy os voy a enseñar el método perfecto para conocer mejor a vuestros Pokémon. Si queréis hacer buenas migas con ellos... Lo mejor es sacarlos de la Poké Ball y llevároslos de paseo. ¡Suena guay, eh! Solo tenéis que pulsar el botón del centro de la poké ball para sacarlos de su Poké Ball y dejar que salgan a corretear. Además, os seguirán de cerca mientras camináis. ¿A que son bien monos? Nada mejor que la interacción directa para ir estrechando lazos. ¡Probad a hablar con ellos cuando los saquéis de paseo y veréis como os responden! Eso sí, recordad que hay sitios adonde es mejor no llevarlos. ¿Quién sabe cuáles son?

Rocío: Aunque los haya, es recomendable no sacarlos en interiores porque pueden causar desorden y llevar patas arriba, son casi como mi padre en ese sentido

Cinio: Es la respuesa correcta, no me esparaba menos de la hija mayor de un excampeón. No está permitido porque, independientemente del Pokémon, podrían dañar el mobiliario o las paredes y dejar todo hecho unos zorros.Por eso los paseos deben ser solo en el exterior, ¿vale? Aunque a veces veo alguno en las clases... Cuanto más caminéis juntos durante vuestras aventuras, ¡más se encariñarán con vosotros! ¡Ah, y una cosa más! Pensad que solo podréis pasear con el Pokémon que encabece el equipo. Así que ya sabéis, usad mucho el botón del centro de la Pokebally dejad que vuestros Pokémon se den un garbeo. Aunque ojo con lanzar su Poké Ball a un Pokémon salvaje... ¡o se iniciará un combate!

Sono el timbre

Cinio: Eso es todo por hoy, ¡nos vemos en la siguiente clase!

Ya entrada la noche, los alumnos o estaban en sus respectivas casas o en los cuartos de la residencia estudiantil

Renato: Entonces... la area aproximada de esto es de 12.897887 y si lo redondeo a un decimal queda 12.9, al fin termine la tarea

Cuando el chico guardo sus útiles y se disponía a quitarse el sombrero para descansar escucho unos pasos afuera de su cuarto, salió para saber lo que era el causante del ruido y resultando que eran un Quaxly con una especie de collar en su ala izquierda, una Sprigatito con una especia de semilla en su pata delantera izquierda y dos Eevee que simplemente estaban corriendo con algo de comida de la cafetería por lo que no les presto importancia, cuando cerro la puerta vio que Peter, Fidough y Fuecoco estaban fuera de sus pokeballs tratando de subir a la cama

Renato: De acuerdo, subanse quitandose los guantes y los lentes

A la mañana siguiente, apenas los primeros rayos estaban entrando por las ventanas de la academia

Altavoces: Se solicita a todos los alumnos de la academia presentes en la area recreativa, repito, se solicita a todos los alumnos de la academia presentes en la area recreativa, además se les pide puntualidad a todos los docentes y alumnado de la academia.

Kua apenas estaba disponerse a entrar al baño para asearse cuando alguien entro

Rocío: Oye Kua... ¿Tienes shampoo? A mi se me acabo anoche

Kua: Primero que nada buenos días y segundo... toca que estoy en pijamas

Rocío: Si en Aurriga nos vimos como Dios nos trajo así que no te quejes

Kua: Si teníamos como 7 años

Rocío: ¿Y? Además, nos conocemos desde los pañales y recuerda que me viste sin ropa hace como 2 o 4 días sumado las veces que íbamos a Pueblo Aurriga en el desafío de Gimnasios

Kua: ASH, ¿Shampoo anticaidas, anticaspa o neutro?

Rocío: Neutro

En ese momento Anne entro algo asustada

Anne: Kode gorria tantarekin

Kua: Zein erabiltzen duzu?

Anne: Xurgatzaileak eta barne-babesekoak

Kua fue por unas toallas a su mochila y se las lanzo a Anne quien se metió al baño para ponérselas

Kua: Me tendré que esperar como 5 minutos para poderme a bañar... Y ni creas que te usare usar mi baño

Rocío: HMM

Area recreativa

Los alumnos estaban en filas ordenanadas mientras que Clavel, el director, estaba en el taburete del area recreativa

Clavel: Estimados estudiantes, Gracias a todos por estar aquí. Me complace presentarles el proyecto extracurricular que deberán realizar. El tema de este año será "La búsqueda del tesoro". Su misión será recorrer la región y encontrar aquello que consideren su propio tesoro. Hasta ahora, su formación en la academia les ha brindado una base sólida de conocimientos. Ahora es el momento de llevar ese aprendizaje al mundo exterior y expandir sus horizontes. Paldea es una región rica en naturaleza y cultura, hogar de una gran variedad de Pokémon, además de las personas que la habitan. ¿Hasta dónde podrán llegar? ¿A cuántas personas conocerán? ¿Qué experiencias atesorarán? Quiero que cada uno emprenda esta aventura acompañado de sus Pokémon, que caminen juntos, aprendan unos de otros y fortalezcan sus vínculos. El verdadero tesoro será ese crecimiento personal y las conexiones que desarrollen, y espero que regresen con esos aprendizajes que enriquecerán sus vidas. El propósito de este proyecto es que crezcan, maduren y alcancen nuevos horizontes. Estaré esperando ansiosamente su regreso y las historias que traigan consigo. ¡Ahora, pónganse en marcha y disfruten del viaje!

En la entrada principal

Los alumnos salieron emocionados

Clavel: Ya saben que el foso de Paldea esta prohibido entrar

Ciudad Meseta

Renato: A destruir la diversidad de la región y a por...

Mencía: ¿Así que ustedes cuatro irán por las medallas? Aunque el proyecto en si consiste en recorrer la región a sus anchas

Kua: Me lo pensare

Rocío: Yo si

Anne simplemente se encogio de hombros

Mencía: Si necesitan ayuda ya saben que me la pueden pedir para cualquier cosa, y por cierto Rocío espero que alcances el titulo de campeona

Rocío: Prometido

Renato: No si antes si yo me hago con el titulo

Rocío: con una mirada desafiante ¿Quieres apostar?

Renato:  Claro que sí, te destruiré tanto que te regresaras a Galar a cultivar trigo con los Woolos dijo mientras se acomoda los guantes y luego los lentes sonriendo

Rocío: Prometido

En ese momento Rocío le extendió el puño hacia Renato quien lo choco

Kua: Beno, Anne, haiek aurkari bihurtzen badira, zergatik ez dugu guk egiten? Behin euskalduna...

Anne: Beti euskalduna

Ambas vascas sonrieron mientras cerraban los ojos

Mencía: Me alegra que decidan ser rivales, aunque prométame que combatirán contra mí en vez en cuando