В каждом уроке мы будем проходить, разные темы, которые помогут нам в этом не простом деле - критике.

Во-первых: не будьте суровым критиком, который готов облить грязью книгу, которая ему не нравится.

Если вам книга не понравилось, то сделаете так что бы не оскорбить автора(конечно же, если это не плагиат и не заезжанный сюжет).

Это не справедливо, какая бы она не была, но в неё человек вкладывает свои силы.

Будьте читателю полезны, то есть попытайтесь указать и открыть ему глаза на все его недочёты, чем-то помочь что бы его книга стала лучше.

Попытайтесь стать одновременно лучшим другом, но и суровым учителем.

Сегодня мы начнём с первого пункта, а именно: Название.

Что же может быть такого в этом пункте, зачем же его оценивать? Спросите вы.

Да вот потому (не открою вам Америку, но всё же может кто-то не знал) читатель как только берёт в руки книгу, после обложки, он обращает внимание на - Название. Название это то, что в голове у читателя должно включить лампочку. Например: О "Лекарство от самого себя", почему? Как? Очень странно... Нужно взять и почитать.

То есть когда читатель покупает книгу он становится на минуту критиком, который в голове проводит процессы рассуждения. Нужно ли ему это или нет.

Думаю более менее понятно.

Ваше домашнее задание:
Я вам дам выдуманные названия их будет пятнадцать-двадцать, вы будете должны отобрать себе три штуки и оценить его. Написав свои размышления в комментарии. Тут будут разные названия, включая хорошими, включая и не очень.

1. Лекарство от самого себя;
2. Свет во тьме;
3. Фарфоровая кукла;
4. Новая школа;
5. Вкус будущего;
6. Ты не я, я не ты;
7. Солнце;
8. Дерзкая любовь;
9. Демон;
10. Память объемом в гроши;
11. Во свете но́чи;
12. Любовь Алёнушки или первый поцелуй;
13. Мой пошлый брат;
14. Цветок жизни;
15. Горе за любовь;

Число сдачи домашнего задания: с 30.08.18 до 6.09.18